大班年俗活動(dòng)方案

大班年俗活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“歡樂(lè)迎新年，傳承中國(guó)味”二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的年俗活動(dòng)，讓大班幼兒深入了解中國(guó)傳統(tǒng)年俗文化，感受新年的歡樂(lè)氛圍，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在臨近春節(jié)的時(shí)間段，以增強(qiáng)活動(dòng)的節(jié)日氛圍。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室及園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知識(shí)準(zhǔn)備1.教師提前收集有關(guān)年俗的資料，如圖片、視頻、故事等，制作成生動(dòng)有趣的課件，在活動(dòng)前一周對(duì)幼兒進(jìn)行年俗知識(shí)的講解，讓幼兒初步了解年俗的由來(lái)、意義及主要活動(dòng)。2.開(kāi)展“年俗小課堂”，每天安排固定時(shí)間，與幼兒一起討論年俗相關(guān)話題，如“過(guò)年為什么要貼春聯(lián)”“年夜飯都有哪些傳統(tǒng)美食”等，激發(fā)幼兒對(duì)年俗活動(dòng)的興趣和好奇心。（二）物資準(zhǔn)備1.裝飾材料：購(gòu)買或收集紅色彩紙、燈籠、中國(guó)結(jié)、鞭炮造型掛件等，用于布置教室和活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造喜慶的新年氛圍。2.道具材料：準(zhǔn)備制作春聯(lián)、福字、剪紙、鞭炮等手工藝品的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、毛筆等；購(gòu)買包餃子所需的食材和工具，如面粉、肉餡、搟面杖、面板等；準(zhǔn)備舞龍舞獅的道具，如龍頭、龍身、獅頭、獅尾等，可根據(jù)實(shí)際情況租賃或自制。3.獎(jiǎng)品材料：準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具、糖果等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。4.音響設(shè)備：準(zhǔn)備好音響、麥克風(fēng)等設(shè)備，用于播放音樂(lè)和講解活動(dòng)流程。（三）人員準(zhǔn)備1.教師提前分工，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。如活動(dòng)主持人、手工制作指導(dǎo)老師、美食制作老師、游戲活動(dòng)組織老師等。2.提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)組織和指導(dǎo)，如邀請(qǐng)擅長(zhǎng)書(shū)法的家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，邀請(qǐng)會(huì)包餃子的家長(zhǎng)教幼兒包餃子等。七、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）活動(dòng)開(kāi)幕式（9:009:30）1.全體幼兒和教師身著傳統(tǒng)服飾，在歡快的新年音樂(lè)聲中有序入場(chǎng)，坐在指定位置。2.主持人登場(chǎng)，向幼兒和家長(zhǎng)致以新年的問(wèn)候，介紹活動(dòng)的主題、目的和流程安排。3.教師表演開(kāi)場(chǎng)舞蹈《新年樂(lè)陶陶》，通過(guò)歡快的舞蹈動(dòng)作，營(yíng)造喜慶的活動(dòng)氛圍，拉開(kāi)年俗活動(dòng)的序幕。（二）年俗知識(shí)大比拼（9:3010:30）1.將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為“年俗小達(dá)人”。2.主持人通過(guò)播放年俗知識(shí)課件、提問(wèn)、講述年俗故事等方式，向幼兒進(jìn)行年俗知識(shí)的考核?？己藘?nèi)容包括年俗的由來(lái)、春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗（如貼春聯(lián)、貼福字、放鞭炮、吃年夜飯、守歲等）、十二生肖的順序等。3.每個(gè)小組的“年俗小達(dá)人”搶答問(wèn)題，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，累計(jì)得分最高的小組獲勝。4.為獲勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，如年俗主題的拼圖或小燈籠，并對(duì)所有參與活動(dòng)的幼兒給予鼓勵(lì)，發(fā)放小貼紙作為紀(jì)念。（三）傳統(tǒng)手工藝品制作（10:3012:00）1.春聯(lián)書(shū)寫(xiě)與張貼邀請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好的家長(zhǎng)志愿者為幼兒示范春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)方法，并講解春聯(lián)的含義。幼兒在家長(zhǎng)和教師的指導(dǎo)下，用毛筆蘸墨汁在紅紙上書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的春聯(lián)，如“新年到”“福滿門(mén)”等。教師可根據(jù)幼兒的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行適當(dāng)幫助和指導(dǎo)，提醒幼兒正確握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。書(shū)寫(xiě)完成后，幼兒將自己寫(xiě)的春聯(lián)展示在教室的展示區(qū)，并一起動(dòng)手將春聯(lián)張貼在教室的門(mén)窗上。2.福字制作教師向幼兒講解福字的寓意和制作方法，示范如何用彩色卡紙剪出福字的形狀。幼兒分組進(jìn)行福字制作，發(fā)揮自己的想象力，用彩色筆在福字上進(jìn)行裝飾，如畫(huà)上鞭炮、花朵、小動(dòng)物等。制作完成后，幼兒將福字貼在教室的墻上或帶回家中，為自己和家人送上新年的祝福。3.剪紙藝術(shù)教師展示各種精美的剪紙作品，激發(fā)幼兒的興趣，向幼兒介紹剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，并簡(jiǎn)單講解剪紙的基本技巧，如折疊、剪裁等。幼兒選擇自己喜歡的圖案，在彩色卡紙上進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全使用剪刀。幼兒完成剪紙作品后，將其貼在展示板上，互相欣賞和交流，感受剪紙藝術(shù)的魅力。（四）歡樂(lè)午餐時(shí)間（12:0013:30）1.組織幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包餃子，感受傳統(tǒng)年俗中的美食文化。教師提前準(zhǔn)備好包餃子所需的材料和工具，將幼兒和家長(zhǎng)分成若干小組，每組配備一名指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)包餃子的方法和技巧。2.在包餃子過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒積極參與，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，可以包出各種形狀的餃子，如元寶形狀、花朵形狀等。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)和同伴交流合作，分享包餃子的樂(lè)趣。3.餃子包好后，由廚房工作人員將餃子煮熟，幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗自己親手包的餃子，體驗(yàn)勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅。（五）年俗游戲樂(lè)翻天（13:3015:00）1.舞龍舞獅教師向幼兒介紹舞龍舞獅的由來(lái)和意義，展示舞龍舞獅的道具，并邀請(qǐng)專業(yè)的舞龍舞獅表演人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。將幼兒分成若干組，每組分別扮演龍頭、龍身、獅頭、獅尾等角色，在表演人員的指導(dǎo)下進(jìn)行舞龍舞獅表演。幼兒們跟著歡快的鑼鼓聲，模仿龍和獅子的動(dòng)作，盡情舞動(dòng)，感受傳統(tǒng)民俗活動(dòng)的熱鬧氛圍。表演結(jié)束后，對(duì)參與舞龍舞獅的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小玩具或糖果，并鼓勵(lì)其他幼兒積極參與到傳統(tǒng)民俗活動(dòng)中來(lái)。2.鞭炮樂(lè)不停在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置“鞭炮燃放區(qū)”，將制作好的鞭炮造型掛件掛在繩子上，模擬鞭炮燃放的場(chǎng)景。教師講解游戲規(guī)則：幼兒們站在一定距離外，手持小道具（如塑料棒），向鞭炮掛件方向跳躍前進(jìn)，用道具觸碰鞭炮掛件，使其發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，模擬鞭炮燃放。每個(gè)幼兒輪流進(jìn)行，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)觸碰鞭炮掛件的次數(shù)最多。為游戲獲勝的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，如鞭炮造型的貼紙或小燈籠，并鼓勵(lì)所有幼兒在新的一年里像鞭炮一樣充滿活力，快樂(lè)成長(zhǎng)。（六）活動(dòng)閉幕式（15:0015:30）1.全體幼兒和教師集合在活動(dòng)場(chǎng)地，共同回顧一天的年俗活動(dòng)歷程，分享活動(dòng)中的收獲和快樂(lè)。2.教師對(duì)本次年俗活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝幼兒、家長(zhǎng)和志愿者們的積極參與和支持，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。3.幼兒們共同表演一首新年歌曲《新年好》，為本次年俗活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。八、活動(dòng)評(píng)估1.教師觀察：在活動(dòng)過(guò)程中，教師密切觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)和發(fā)展情況，如幼兒對(duì)年俗知識(shí)的掌握程度、在手工制作和游戲活動(dòng)中的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。2.家長(zhǎng)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷或面對(duì)面交流的方式，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)效果等方面的滿意度，以便今后不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。3.幼兒自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)幼兒對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中學(xué)到了什么，有哪些進(jìn)步等，培養(yǎng)幼兒的自我反思能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保場(chǎng)地安全，檢查裝飾材料、道具材料等是否存在安全隱患，提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒注意活動(dòng)中的安全事項(xiàng)，如正確使用剪刀、避免在游戲過(guò)程中推擠等。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注每一位幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，要注意維持活動(dòng)秩序，避免出