大班體育防疫活動方案

大班體育防疫活動方案一、活動背景在全球疫情持續(xù)蔓延的大背景下，幼兒的健康和安全成為了重中之重。對于幼兒園大班的孩子而言，正處于身體快速發(fā)育和各項能力逐步提升的階段，通過體育活動不僅可以增強他們的體質(zhì)，還能培養(yǎng)團隊協(xié)作、堅韌意志等品質(zhì)。然而，在防疫期間開展體育活動，需要充分考慮疫情防控要求，確?；顒蛹扔腥び职踩?，讓孩子們在鍛煉身體的同時，也能樹立正確的防疫意識。二、活動目標1.身體發(fā)展目標通過豐富多樣的體育活動，全面鍛煉大班幼兒的走、跑、跳、投、攀爬等基本動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力。增強幼兒心肺功能，促進骨骼發(fā)育，提升身體素質(zhì)。2.認知目標幫助幼兒了解新冠病毒的基本知識，掌握正確的防疫方法，如七步洗手法、佩戴口罩等。引導幼兒理解保持社交距離、遵守公共衛(wèi)生規(guī)則對于防疫的重要性。3.情感目標培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，激發(fā)他們積極參與體育鍛煉的熱情，養(yǎng)成良好的運動習慣。在活動中增強幼兒的自信心和團隊合作意識，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。4.社會性目標鼓勵幼兒在體育活動中與同伴友好交往、相互合作，提高幼兒的社交能力。引導幼兒遵守活動規(guī)則和防疫規(guī)定，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識和社會責任感。三、活動準備1.場地與環(huán)境選擇幼兒園內(nèi)開闊、通風良好的場地，如操場、大型活動區(qū)等。根據(jù)活動內(nèi)容，合理劃分活動區(qū)域，并設置明顯的標識。在活動場地周圍設置防疫宣傳展板，展示防疫知識和活動流程。2.物資材料準備充足的體育器材，如跳繩、皮球、平衡木、呼啦圈、沙包等，確保每個幼兒都能參與活動。配備足夠數(shù)量的口罩、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物資，放置在活動場地的固定位置，方便幼兒和教師使用。準備活動所需的音響設備，用于播放音樂和講解防疫知識。3.人員安排安排經(jīng)驗豐富的教師擔任活動組織和指導工作，確保每個活動環(huán)節(jié)的安全與有序。若條件允許，可邀請保健醫(yī)生參與活動，隨時為幼兒提供健康指導和應急處理。四、活動內(nèi)容與實施熱身活動：防疫小衛(wèi)士來報到（10分鐘）1.集合整隊教師帶領幼兒在指定場地集合，檢查幼兒人數(shù)和著裝情況，強調(diào)活動安全注意事項。以防疫兒歌《病毒走開》作為背景音樂，引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏做簡單的韻律操，活動身體各個部位。2.防疫知識導入通過簡單的提問和互動，引導幼兒回顧已有的防疫知識，如“我們出門要戴什么？”“咳嗽、打噴嚏時應該怎么做？”等。教師利用圖片、視頻等形式，向幼兒詳細介紹新冠病毒的傳播途徑、危害以及正確的防疫方法，如七步洗手法的具體步驟（內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕），并進行現(xiàn)場示范。體育活動環(huán)節(jié)健康接力賽（15分鐘）1.分組將幼兒分成若干小組，每組56人，每組推選一名組長。2.場地設置在活動場地一端設置起點，另一端設置終點。起點放置一套防疫物資（口罩、免洗洗手液）和一個皮球，終點放置一個小籃子。3.規(guī)則講解教師向幼兒講解比賽規(guī)則：每組第一個幼兒從起點出發(fā)，拿起防疫物資，跑到指定位置，正確佩戴口罩、使用免洗洗手液洗手后，將皮球投進小籃子，然后跑回起點，與下一名幼兒擊掌接力。依次類推，最先完成接力且用時最短的小組獲勝。4.活動過程教師發(fā)令后，比賽正式開始。教師在現(xiàn)場觀察幼兒的比賽情況，提醒幼兒遵守規(guī)則，注意安全，同時為幼兒加油助威。比賽結(jié)束后，對獲勝小組進行表揚和獎勵，頒發(fā)小獎品，如防疫徽章、卡通口罩等，并引導其他小組幼兒向獲勝小組表示祝賀，培養(yǎng)幼兒的團隊意識和競爭意識。勇闖防疫迷宮（20分鐘）1.場地布置利用幼兒園的大型活動區(qū)或操場角落，設置防疫迷宮。迷宮由各種障礙物（如平衡木、跨欄、呼啦圈等）和防疫知識問答點組成。2.規(guī)則講解教師向幼兒講解迷宮規(guī)則：幼兒從迷宮入口進入，按照規(guī)定路線前進，遇到障礙物要小心通過。在途中會設置防疫知識問答點，幼兒需正確回答問題后才能繼續(xù)前進。到達迷宮出口后，完成防疫任務（如正確洗手、戴口罩展示等），即為成功走出迷宮。3.活動過程幼兒分組依次進入迷宮，教師在迷宮入口和內(nèi)部關鍵位置進行指導和安全防護，確保幼兒順利通過迷宮。對于回答防疫知識問題有困難的幼兒，教師給予適當提示，幫助他們理解和掌握防疫知識。幼兒成功走出迷宮后，教師給予肯定和鼓勵，并根據(jù)幼兒在迷宮中的表現(xiàn)，評選出“最佳防疫小勇士”，頒發(fā)榮譽證書。防疫運動樂園（20分鐘）1.場地設置在操場上設置多個運動區(qū)域，分別投放不同的體育器材，如跳繩區(qū)、投籃區(qū)、攀爬區(qū)等，并在每個區(qū)域設置防疫提示牌。2.自由活動幼兒根據(jù)自己的興趣選擇不同的運動區(qū)域進行活動，教師鼓勵幼兒自主探索和嘗試新的運動技能，如跳繩的不同跳法（雙腳跳、單腳跳、交叉跳等）、投籃的姿勢和技巧、攀爬的安全要點等。教師在各個區(qū)域巡回指導，提醒幼兒正確使用體育器材，注意安全，同時引導幼兒在活動中相互交流、合作，共同享受運動的樂趣。在活動過程中，教師適時向幼兒滲透防疫知識，如在休息時間提醒幼兒保持適當?shù)纳缃痪嚯x，正確佩戴口罩等。放松活動：防疫健康操（10分鐘）1.音樂選擇播放輕柔舒緩的音樂，如《彩虹的約定》，幫助幼兒放松身心。2.動作指導教師帶領幼兒一起做防疫健康操，動作包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、腿部運動、手腕腳踝運動等，每個動作重復48次。在做操過程中，教師引導幼兒配合深呼吸，幫助幼兒進一步放松身體，緩解疲勞。3.總結(jié)回顧放松活動結(jié)束后，教師與幼兒一起回顧本次活動的內(nèi)容和收獲，如學到的防疫知識、掌握的體育技能、與同伴合作的愉快經(jīng)歷等，強化幼兒的活動記憶。五、活動延伸1.家園共育通過班級微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，向家長宣傳本次活動的內(nèi)容和意義，鼓勵家長在家中陪伴幼兒繼續(xù)開展體育活動，并引導幼兒將在活動中學到的防疫知識運用到日常生活中，如提醒家人正確佩戴口罩、勤洗手等。建議家長與幼兒一起制定家庭運動計劃，定期進行親子體育鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)和免疫力。2.主題墻創(chuàng)設在班級主題墻上展示幼兒在體育防疫活動中的精彩瞬間照片、繪畫作品等，以及活動中涉及的防疫知識要點，如七步洗手法的步驟圖、口罩的佩戴方法等，供幼兒隨時觀看和回顧，進一步加深對防疫知識的理解和記憶。3.防疫小課堂在后續(xù)的教學活動中，開展防疫小課堂，定期組織幼兒學習防疫相關的繪本故事、兒歌、手工制作等內(nèi)容，不斷豐富幼兒的防疫知識儲備，提高幼兒的自我防護意識和能力。六、活動評估1.教師觀察在活動過程中，教師密切觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)情況以及對防疫知識的掌握程度，及時給予指導和幫助。通過觀察幼兒在體育活動中的動作技能發(fā)展、團隊協(xié)作能力、規(guī)則遵守情況等方面，評估活動目標的達成情況。2.幼兒反饋活動結(jié)束后，組織幼兒進行簡單的交流分享，了解他們對活動的感受和體驗，如是否喜歡活動內(nèi)容、學到了什么防疫知識等。鼓勵幼兒提出對活動的建議和想法，以便今后進一步改進活動方案。3.家長評價通過調(diào)查問卷、電話溝通等方式，收集家長對本次體育防疫活動的評價意見，了解家長對活動組織、內(nèi)容安排、防疫措施等方面的滿意度。參考家長的反饋意見，總結(jié)活動中的優(yōu)點和不足之處，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗參考。七、注意事項1.活動前對活動場地進行全面檢查，確保場地安全無隱患，如地面是否平整、體育器材是否牢固等。根據(jù)活動人數(shù)，合理安排場地空間，避免幼兒過度擁擠。提前對體育器材進行清潔和消毒，確保幼兒使用安全衛(wèi)生。2.活動中嚴格遵守防疫規(guī)定，活動期間教師和幼兒必須全程佩戴口罩，保持