福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，數(shù)據(jù)也是如此。這要求訓(xùn)練數(shù)據(jù)要常態(tài)更新，從而提升訓(xùn)練效益。為提高采集效率，某區(qū)某師為數(shù)據(jù)采集員配備必需器材、

進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，明確采集標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)效、方法等，考核過(guò)關(guān)后才能走上數(shù)據(jù)采集員崗位。同時(shí)，該師選拔一批來(lái)自不同兵種專業(yè)的訓(xùn)練骨干，對(duì)

采集回傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、比對(duì)、審核，確認(rèn)無(wú)誤后分享下發(fā)。目前，該師已經(jīng)有200多名兼職數(shù)據(jù)采集員常年活躍在演訓(xùn)場(chǎng)一線。近幾年實(shí)戰(zhàn)

化訓(xùn)練越來(lái)越密集，部隊(duì)裝備更新?lián)Q代、訓(xùn)練加速轉(zhuǎn)型，要求指戰(zhàn)員善于積累更新數(shù)據(jù)資源，從數(shù)據(jù)中研析制勝機(jī)理。

這段文字意在表明：

A．更新訓(xùn)練數(shù)據(jù)為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力“賦能”

B．信息化戰(zhàn)場(chǎng)中應(yīng)以精確化為制勝法寶

C．專業(yè)人才是采集更新數(shù)據(jù)的重要保障

D．依托數(shù)據(jù)信息科學(xué)組織實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇點(diǎn)明觀點(diǎn)，指出訓(xùn)練數(shù)據(jù)的常態(tài)更新有利于訓(xùn)練效益的提升，接下來(lái)通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)具體解釋如何對(duì)數(shù)

據(jù)進(jìn)行采集更新，最后指出指戰(zhàn)員應(yīng)積累更新數(shù)據(jù)資源，研析制勝機(jī)理，首尾呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)練數(shù)據(jù)更新對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練的意義”，

對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精確化”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“專業(yè)人才”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“依托數(shù)據(jù)信息”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“更新數(shù)據(jù)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華網(wǎng)《新疆軍區(qū)某師：訓(xùn)練數(shù)據(jù)常態(tài)更新“數(shù)據(jù)共享”提升訓(xùn)練效益》

2、色彩斑斕的菊石、網(wǎng)紅化石麒麟蝦、大型魚(yú)龍化石、甕安生物群中的珍稀胚胎化石······走進(jìn)南京古生物博物館，便像進(jìn)入一座化石寶庫(kù)，數(shù)

量眾多的精品化石讓人____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魂?duì)繅?mèng)繞

B．浮想聯(lián)翩

C．眼花繚亂

D．心馳神往

《正確答案》

C

《專家解析》

由文意及“一座化石寶庫(kù)”可知，橫線處成語(yǔ)表意為數(shù)量眾多的精品化石讓人看不過(guò)來(lái)，C項(xiàng)“眼花繚亂”意思是眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛

繁的東西而感到迷亂，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“魂?duì)繅?mèng)繞”形容萬(wàn)分思念，文段未體現(xiàn)思念之意，排除；B項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指很多

想象或感想接連不斷地涌出，文中未提及想象或感想，排除；D項(xiàng)“心馳神往”形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一

心向往，文段中體現(xiàn)的是已經(jīng)在古生物博物館中參觀的意思，并非是向往，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《南京古生物博物館：在古生物化石寶庫(kù)里探尋生命演化奧秘》

3、與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)涵不同，數(shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)型社會(huì)最突出的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋、學(xué)段全覆蓋，支持多樣化的學(xué)習(xí)模式，對(duì)于多元化學(xué)

習(xí)需求表現(xiàn)出很強(qiáng)的適應(yīng)性。教育數(shù)字化持續(xù)利用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的技術(shù)及手段來(lái)變革教育系統(tǒng)，是一種學(xué)習(xí)和教育領(lǐng)域全要素、全

流程、全業(yè)務(wù)和全域的數(shù)字化過(guò)程，可以著實(shí)擴(kuò)大“人人皆學(xué)”的覆蓋范圍、拓寬“處處能學(xué)”的空間廣度、延展“時(shí)時(shí)可學(xué)”的時(shí)間尺度，從而構(gòu)筑

滿足全民終身學(xué)習(xí)需求、開(kāi)放靈活、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型社會(huì)。因而，有效推進(jìn)數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，關(guān)鍵在于培育教育系統(tǒng)的數(shù)字化

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思維、夯實(shí)教育數(shù)字化支撐能力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)首先需要培育數(shù)字化思維

B．教育數(shù)字化為學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)雪中送炭

C．構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的基座離不開(kāi)教育數(shù)字化

D．以教育數(shù)字化為杠桿方能撬動(dòng)教育大變革

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了數(shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)型社會(huì)最突出的特點(diǎn)，隨后介紹教育數(shù)字化，指出其積極意義，并通過(guò)結(jié)論詞“從而”指出教育

數(shù)字化可以構(gòu)筑滿足全民終身學(xué)習(xí)需求、開(kāi)放靈活、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型社會(huì)，最后通過(guò)結(jié)論詞“因而”總結(jié)全文，得出結(jié)

論，指出推進(jìn)數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需要依靠教育數(shù)字化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“數(shù)字化思維”表述片面，且缺少文段核心話題“教育數(shù)字化”，排除；

B項(xiàng)，“雪中送炭”比喻在別人正急需的時(shí)候給以物質(zhì)上的幫助，文段并未提及建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)遭遇困難，偏離文段中心，排

除；

D項(xiàng)，文段圍繞“教育數(shù)字化”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”展開(kāi)論述，“教育大變革”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以教育數(shù)字化構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)基座》

4、土壤污染的隱患，主要在于污染容易治理難，耗時(shí)久，費(fèi)用高。土壤污染與大氣、水、固體廢物等污染關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，許多大氣污染、水污染以

及化肥、農(nóng)藥等污染物質(zhì)都會(huì)滲入土壤，而要弄清楚污染源頭并采取針對(duì)性措施并不簡(jiǎn)單。因此土壤一旦受到污染，修復(fù)治理難度極大。事實(shí)

也表明，污染后再治理，讓一些地方與企業(yè)付出了巨大代價(jià)。2010年，相關(guān)地區(qū)啟動(dòng)污染土壤修復(fù)試點(diǎn)，有關(guān)方面劃撥1000萬(wàn)元專項(xiàng)資金，計(jì)

劃用4年時(shí)間修復(fù)12500平方米被污染的土地。4年后，盡管實(shí)現(xiàn)了預(yù)期指標(biāo)，但過(guò)程并不輕松——每畝修復(fù)成本近50萬(wàn)元，且修復(fù)方法不具備

太強(qiáng)的推廣性。可見(jiàn)，____________________。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相比其他環(huán)境污染，土壤污染危害更大

B．土地修復(fù)的前提是找準(zhǔn)污染源對(duì)癥下藥

C．土壤的保護(hù)需要綜合多方形成統(tǒng)一防護(hù)體系

D．避免土壤污染帶來(lái)的隱患，防患于未然才是根本

《正確答案》

D

《專家解析》

文段尾句空缺，是對(duì)前文的總結(jié)。前文指出土壤污染的隱患主要在于污染容易治理難。接下來(lái)詳細(xì)分析并指出土壤一旦受到

污染，再治理難度極大，然后通過(guò)舉例指出污染后再進(jìn)行治理會(huì)付出巨大代價(jià)。故文段重點(diǎn)論述土壤污染后再治理難度極

大。D項(xiàng)“防患于未然”是圍繞問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段并未比較土壤污染與其他環(huán)境污染的危害大小，排除；

B項(xiàng)，“土地修復(fù)”偷換概念，文段主要論述土壤污染及治理問(wèn)題，排除；

C項(xiàng)，文段并未指出土壤保護(hù)需要“綜合多方形成統(tǒng)一防護(hù)體系”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《土壤“病”了，我們還安全嗎》

5、囿于教學(xué)條件、教學(xué)方式等方面限制，在部分學(xué)校，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課處境比較尷尬。比如，教學(xué)不講“實(shí)驗(yàn)”，全靠老師一張嘴。形式枯燥、內(nèi)容

乏味，一堂課下來(lái)，學(xué)生只覺(jué)兩眼一黑、聽(tīng)得云里霧里，教學(xué)效果自然也就____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)足輕重

B．差強(qiáng)人意

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C．大打折扣

D．事倍功半

《正確答案》

C

《專家解析》

搭配“效果”，且根據(jù)“學(xué)生只覺(jué)兩眼一黑、聽(tīng)得云里霧里”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)效果不好之意，C項(xiàng)“大打折扣”指由于某種

原因，使其價(jià)值、功能、作用、影響等方面的程度有了大幅度的減少，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要，

與“效果”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容勉強(qiáng)使人滿意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“事倍功半”指工作費(fèi)力大，收效小，文

段未提及“費(fèi)力大”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高冷科學(xué)實(shí)驗(yàn)為何走紅？》

6、“簡(jiǎn)”是一種藝術(shù)風(fēng)格，也是唐宋以來(lái)我國(guó)藝術(shù)（尤其是傳統(tǒng)繪畫）的一大審美追求。某位當(dāng)代著名畫家在談到中西繪畫藝術(shù)異同時(shí)曾說(shuō)：“西

洋畫是加法，中國(guó)畫是減法?！边@與中西方民族文化的思維方式、思想積淀的差異有著很深的聯(lián)系?！皽p法”之喻，頗為巧妙地點(diǎn)出了傳統(tǒng)中國(guó)畫

在意象經(jīng)營(yíng)和意境創(chuàng)構(gòu)上追求“簡(jiǎn)”的審美個(gè)性。在古代藝術(shù)家看來(lái)，“畫以簡(jiǎn)貴為尚”。究其淵源，這種以“簡(jiǎn)”為貴的思想，在構(gòu)成我國(guó)傳統(tǒng)文化

之骨干的禪、道、儒三家學(xué)說(shuō)里已昭然可見(jiàn)。

文章接下來(lái)最可能講的是：

A．唐宋時(shí)期繪畫的主要藝術(shù)風(fēng)格

B．中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在意境創(chuàng)構(gòu)上的特點(diǎn)

C．中西方繪畫藝術(shù)風(fēng)格和審美追求的差異

D．傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)藝術(shù)尚“簡(jiǎn)”精神的影響

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹“簡(jiǎn)”的定義，引出“簡(jiǎn)”這種藝術(shù)風(fēng)格的話題，接著文段介紹了中西繪畫藝術(shù)的異同，說(shuō)明傳統(tǒng)中國(guó)畫在意境上傾

向于追求“減法”，即追求“簡(jiǎn)”的審美個(gè)性。最后文段尾句介紹以“簡(jiǎn)”為貴的思想淵源，在我國(guó)傳統(tǒng)文化骨干的三家學(xué)說(shuō)里已經(jīng)

昭然可見(jiàn)，故下文應(yīng)詳細(xì)闡述“以簡(jiǎn)為貴”的思想與我國(guó)傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“唐宋時(shí)期繪畫”、B項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)繪畫”均與文段尾句核心話題不一致，排除。

C項(xiàng)，為前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，故不會(huì)在下文中繼續(xù)闡述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)古代美學(xué)的尚“簡(jiǎn)”精神》

7、葉黃素是一種廣泛存在于蔬菜、花卉、水果等植物中的天然物質(zhì)。從植物中提取的葉黃素為橙黃色粉末，葉黃素與胡蘿卜素是“近親”，它們

同屬于“類胡蘿卜素”族物質(zhì)。不含有氧的碳?xì)渥孱惡}卜素，被稱為胡蘿卜素類；含氧的類胡蘿卜素，被稱為葉黃素類。葉黃素是人類視網(wǎng)膜中

的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，可過(guò)濾傷害視網(wǎng)膜的短波藍(lán)光，可以說(shuō)是天然的“濾光鏡”。但人體不能自身合成葉黃素，所需葉黃素只能從富含葉黃素的

食物或營(yíng)養(yǎng)品中攝取。葉黃素最理想的來(lái)源是綠色蔬菜，顏色越偏深綠色，葉黃素含量就越高，如芥藍(lán)、綠色花椰菜、菠菜、蘆筍等。

以下說(shuō)法與原文相符的是：

A．葉黃素的名字與其自身顏色為橙黃色有關(guān)

B．胡蘿卜素與葉黃素的區(qū)別在于是否含氧

C．葉黃素可以過(guò)濾傷害視網(wǎng)膜的長(zhǎng)波藍(lán)光

D．顏色越深的蔬菜葉黃素的含量可能越高

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，文中并未提及葉黃素名字的由來(lái)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“不含有氧的碳?xì)渥孱惡}卜素，被稱為胡蘿卜素類；含氧的類胡蘿卜素，被稱為葉黃素類”可知，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“葉黃素是人類視網(wǎng)膜中的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，可過(guò)濾傷害視網(wǎng)膜的短波藍(lán)光”可知，葉黃素可以過(guò)濾的為短波藍(lán)

光，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“葉黃素最理想的來(lái)源是綠色蔬菜，顏色越偏深綠色，葉黃素含量就越高”可知，綠色蔬菜顏色越深，葉黃素含量越

高，但“顏色越深的蔬菜”不一定為綠色的，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《抗衰老抗癌抗動(dòng)脈硬化綠色蔬菜這么好主要因?yàn)椤癟a”》

8、“____________________”。執(zhí)法公正，是推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)公平正義的客觀要求，是公安機(jī)關(guān)執(zhí)法活動(dòng)必須始終堅(jiān)守的核

心價(jià)值追求，也是人民警察的基本職業(yè)操守。公安機(jī)關(guān)在每一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)、公安民警在處理每一起案件中做到執(zhí)法公正，都推動(dòng)著法治公安建

設(shè)邁出鏗鏘步伐，依法維護(hù)人民權(quán)益、保障人民幸福生活。進(jìn)入新時(shí)代，公安執(zhí)法環(huán)境發(fā)生深刻變化，人民群眾對(duì)民主、法治、公平、正義有

著更高期待，廣大公安民警必須進(jìn)一步提升政治站位，深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)法公正的重要意義，緊緊圍繞促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定這一執(zhí)

法工作著力點(diǎn)，不斷提升公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬(wàn)事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法

B．凡法事者，操持不可以不正

C．公之為言，公正無(wú)私也

D．奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱，則國(guó)弱

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭。文段首先指出“執(zhí)法公正”的重要性，緊接著指出公安機(jī)關(guān)踐行“執(zhí)法公正”的意義，隨后論述進(jìn)入新時(shí)代，

廣大公安民警應(yīng)進(jìn)一步提升政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“執(zhí)法公正”的重要意義，促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷提升

公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力，故文段主要圍繞“執(zhí)法公正”進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)“執(zhí)法公正”的重要性，因此橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“執(zhí)法公正”的重

要性，B項(xiàng)意思是凡有關(guān)法度之事，掌握起來(lái)不能不公正，強(qiáng)調(diào)“執(zhí)法公正”的重要性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，意思是所有的事物在產(chǎn)生形成時(shí)都同樣處于原始狀態(tài)，所有的標(biāo)準(zhǔn)都統(tǒng)一于法律，強(qiáng)調(diào)法律的重要性，未體現(xiàn)“執(zhí)法公

正”，排除；

C項(xiàng)，意思是所謂的公就是公正無(wú)私的意思，只提及了“公正”，未提及“執(zhí)法”，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，意思是執(zhí)行法度的人堅(jiān)決，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)；執(zhí)行法度的人軟弱，國(guó)家就會(huì)貧弱，強(qiáng)調(diào)執(zhí)法堅(jiān)決的重要性，未體現(xiàn)“執(zhí)法

公正”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《嚴(yán)格公正執(zhí)法維護(hù)公平正義》

9、許多國(guó)家的實(shí)踐表明，照搬他國(guó)制度、盲目聽(tīng)從“教師爺”____________的說(shuō)教，恰恰會(huì)與和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由等美好追

求____________。一些國(guó)家扶持的所謂“民主樣板”并沒(méi)有為本國(guó)人民帶來(lái)真正的民主，反而引發(fā)了無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)裁、政變、貧窮，民

主權(quán)利更成為_(kāi)___________的奢望。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盛氣凌人背道而馳望塵莫及

B．頤指氣使?jié)u行漸遠(yuǎn)遙不可及

C．凌空蹈虛南轅北轍天方夜譚

D．疾言厲色分道揚(yáng)鑣一廂情愿

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“教師爺”和“說(shuō)教”，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一些國(guó)家對(duì)其他國(guó)家的指手畫腳。A項(xiàng)“盛氣凌人”指用驕橫的氣焰欺壓

人，B項(xiàng)“頤指氣使”形容有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣，均符合文意，保留。C項(xiàng)“凌空蹈虛”指無(wú)史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，D項(xiàng)“疾言厲色”指

話語(yǔ)急躁，臉色嚴(yán)厲，形容發(fā)怒的神情，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“照搬”“盲目”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)與“美好追求”相背離之意。A項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)跟既定的方向完全相

反，B項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指不斷地行走，分離得越來(lái)越遠(yuǎn)，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“一些國(guó)家扶持的所謂‘民主樣板’并沒(méi)有為本國(guó)人民帶來(lái)真正的民主，反而引發(fā)了無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)裁、政

變、貧窮”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)民主權(quán)利無(wú)法實(shí)現(xiàn)之意。B項(xiàng)“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《求同存異實(shí)現(xiàn)全人類共同價(jià)值》

10、調(diào)查研究是做好工作的基本功，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見(jiàn)的____________。準(zhǔn)確把握調(diào)查研究的貼近性，要求

我們緊緊圍繞“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”目標(biāo)，聚焦“公正與效率”，既要身入基層，更要心到基層，眼睛向下，絕不

能____________，必須腳踏實(shí)地，在調(diào)研中尋找癥結(jié)、提出對(duì)策、解決問(wèn)題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．星星之火凌空蹈虛

B．不二法門避重就輕

C．錦囊妙計(jì)淺嘗輒止

D．源頭活水走馬觀花

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由橫線前“謀事之基、成事之道”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)、秘訣之意，B項(xiàng)“不二法門”指獨(dú)一無(wú)二的門

徑，D項(xiàng)“源頭活水”指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，均符合文意，保留。A項(xiàng)“星星之火”比喻開(kāi)始時(shí)弱小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新

事物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“錦囊妙計(jì)”借指能及時(shí)解決緊急問(wèn)題的辦法，文段未提及，排除。

第二空，由“不能······必須······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“腳踏實(shí)地，在調(diào)研中尋找癥結(jié)、提出對(duì)策、解決問(wèn)題”語(yǔ)義相

反，D項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“避重就輕”指回避主要問(wèn)題，只談次要問(wèn)題，文段并未體現(xiàn)

主次問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《準(zhǔn)確把握調(diào)查研究的自覺(jué)性貼近性實(shí)效性》

11、關(guān)于非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，往往帶有不以營(yíng)利為目標(biāo)的價(jià)值導(dǎo)向。國(guó)際博物館協(xié)會(huì)屢次修訂“博物館”一詞的定義，有諸多修飾詞語(yǔ)被反復(fù)修改。但

近年來(lái)的數(shù)次修訂當(dāng)中，“非營(yíng)利機(jī)構(gòu)”一詞作為“博物館”的定位被保留?？梢?jiàn)，國(guó)際學(xué)術(shù)界對(duì)此問(wèn)題的重視之深。但是，____________

________？就“非營(yíng)利”的問(wèn)題而言，學(xué)術(shù)界也早已公認(rèn)，這是一種目的性提法，不意味著博物館不能參與一切的營(yíng)利行為。在具體手段上，不

少國(guó)家憑借博物館營(yíng)利所得收入是否服務(wù)于公共性目的來(lái)判定其是否屬于非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，而非斷絕一切市場(chǎng)收入。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是否是博物館在市場(chǎng)化浪潮面前的出路

B．不必讓營(yíng)利與否成為博物館發(fā)展的枷鎖

C．這是否意味著博物館就一定與市場(chǎng)絕緣

D．為何博物館在走向市場(chǎng)之時(shí)爭(zhēng)議聲不斷

《正確答案》

C

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

橫線位于文段中間，需聯(lián)系上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出非營(yíng)利機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，接著引出“博物館”的話題，并指出其“非

營(yíng)利機(jī)構(gòu)”的定位一直被保留，然后通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，橫線后指出“非營(yíng)利”不意味著博物館不能參與一切的營(yíng)利行為，也

絕非斷絕一切市場(chǎng)收入，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)博物館與市場(chǎng)營(yíng)利行為之間的關(guān)系，且根據(jù)橫線后的問(wèn)號(hào)可知，橫線處應(yīng)為提出問(wèn)

題式的表述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，橫線后并未提及博物館的出路，與后文無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，為肯定表述，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“爭(zhēng)議”，無(wú)中生有，且后文并非在分析有爭(zhēng)議的原因，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《博物館的創(chuàng)新與“守舊”》

12、中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，既不斷________中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)和活

力，又從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中________智慧和力量，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．激發(fā)汲取

B．釋放糅合

C．傳承凝聚

D．迸發(fā)聚集

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“生機(jī)和活力”，A項(xiàng)“激發(fā)”指由外界事物的刺激使?jié)撛诘母星?、能力等表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“釋放”指放出所含的能量或

物質(zhì)，D項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，均與“生機(jī)和活力”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“傳承”指?jìng)魇?、繼承，泛指對(duì)某某學(xué)問(wèn)、技

藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程，與“生機(jī)和活力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“智慧和力量”，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義道路與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，A項(xiàng)“汲

取”指吸取，與“智慧和力量”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“糅合”指攙和、混合（多指不適宜合在一起的），置于此處無(wú)法體現(xiàn)中國(guó)特

色社會(huì)主義道路與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，與文意不符，排除；D項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，與“智慧”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明論壇《深刻把握“第二個(gè)結(jié)合”的三重邏輯》

13、早在先秦時(shí)期，我國(guó)就形成了“詩(shī)、樂(lè)、舞”三位一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式?；仡櫧F(xiàn)代中國(guó)音樂(lè)史，古典詩(shī)詞造就的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音樂(lè)數(shù)不勝

數(shù)。“和詩(shī)以歌”的傳統(tǒng)在音樂(lè)界得以延續(xù)，為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物······”1920年，作曲家青主以蘇軾

的代表作《念奴嬌·赤壁懷古》為歌詞創(chuàng)作的《大江東去》成為中國(guó)藝術(shù)歌曲的開(kāi)山之作。緊隨其后誕生的《我住長(zhǎng)江頭》《花非花》《點(diǎn)絳唇·

賦登樓》等作品，傳唱至今，也成為中國(guó)音樂(lè)的經(jīng)典之作。

這段文字意在說(shuō)明：

A．入樂(lè)歌唱使得古詩(shī)詞在當(dāng)下仍熠熠生輝

B．詩(shī)詞創(chuàng)作亟需在近現(xiàn)代音樂(lè)中尋求靈感

C．《大江東去》在中國(guó)音樂(lè)史上意義重大

D．“和詩(shī)以歌”為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因

《正確答案》

D

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在先秦時(shí)期我國(guó)就形成了“詩(shī)、樂(lè)、舞”三位一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式，之后論述古典詩(shī)詞造就了很多現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音

樂(lè)，接著引出“和詩(shī)以歌”的話題，提出其為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因，最后以《大江東去》《我住長(zhǎng)江頭》等為例進(jìn)行解釋

說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“和詩(shī)以歌”為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“古詩(shī)詞在當(dāng)下仍熠熠生輝”強(qiáng)調(diào)“古詩(shī)詞”在當(dāng)下的狀態(tài)，而文段強(qiáng)調(diào)古詩(shī)詞對(duì)音樂(lè)的作用，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，“詩(shī)詞創(chuàng)作”文段并未提及，無(wú)中生有，且文段強(qiáng)調(diào)的是古詩(shī)詞對(duì)音樂(lè)的作用，“亟需在近現(xiàn)代音樂(lè)中尋求靈感”邏輯錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，《大江東去》對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“和詩(shī)以歌”為中國(guó)音樂(lè)注入經(jīng)典基因》

14、教師負(fù)擔(dān)過(guò)重，主要表現(xiàn)為教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過(guò)負(fù)荷”兩個(gè)維度。邊界模糊，是指教師的權(quán)責(zé)邊界被過(guò)于隨意地?cái)U(kuò)大、延

拓，工作空間從學(xué)校延伸至家庭、社區(qū)、社會(huì)等諸多場(chǎng)域，承擔(dān)起越來(lái)越多的角色外任務(wù)。多重社會(huì)角色的責(zé)任和義務(wù)相互疊加，使教師在“教

育專業(yè)人士”和“社會(huì)事務(wù)幫手”間游離，逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本職。超過(guò)負(fù)荷，則是指在教師本職角色內(nèi)任務(wù)不斷加重，因競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度、期

待過(guò)高、管理過(guò)細(xì)等，工作量超出正常范圍，處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。高強(qiáng)度工作讓教師精力不濟(jì)、缺乏自主時(shí)間，直接制約其專業(yè)體驗(yàn)和專業(yè)

發(fā)展。

該文段的核心思想是（）。

A．多主體協(xié)同共促教師能力發(fā)展讓中小學(xué)教師“歸位”

B．多重社會(huì)角色的責(zé)任和義務(wù)疊加顯著影響教師發(fā)展

C．反思教師職責(zé)異化、功能過(guò)載所帶來(lái)的專業(yè)性影響

D．有效判定教師負(fù)擔(dān)的合理限度與邊界邊線助力減負(fù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹問(wèn)題“教師負(fù)擔(dān)過(guò)重”，后介紹該問(wèn)題的兩個(gè)維度，即“教師角色‘邊界模糊’和承擔(dān)任務(wù)‘超過(guò)負(fù)荷’”。接著對(duì)這兩個(gè)

維度展開(kāi)并列分述，教師角色“邊界模糊”導(dǎo)致教師工作逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本職，而任務(wù)“負(fù)擔(dān)過(guò)重”則表現(xiàn)為高強(qiáng)度工

作對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的制約。故文段為“提出問(wèn)題分析問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)優(yōu)選針對(duì)性對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多主體協(xié)同”文段并未提及，無(wú)中生有，且“歸位”一詞表述不準(zhǔn)確，文段問(wèn)題并非“缺位”或“偏離本位”，排除；

B項(xiàng)，該項(xiàng)為問(wèn)題表述，與D項(xiàng)對(duì)策相比非重點(diǎn)，且對(duì)策表述片面，排除；

C項(xiàng)，“反思”仍為問(wèn)題表述，與對(duì)策相比非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師減負(fù)要從形成角色共識(shí)開(kāi)始》

15、新聞工作能使新聞從業(yè)者和全社會(huì)了解國(guó)家、了解人心、了解世情。如果沒(méi)有踏實(shí)、實(shí)際深入的了解，我們建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民、推動(dòng)進(jìn)

步就難免會(huì)____________；因?yàn)橛辛私?，有了接近事物全貌和本質(zhì)的了解，我們?yōu)閲?guó)家和人民所作出的努力才能落實(shí)落地，有實(shí)效。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．以湯沃雪

B．以點(diǎn)帶面

C．紙上談兵

D．劍走偏鋒

《正確答案》

C

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)分號(hào)表示并列，可知橫線前后意思相反，橫線處成語(yǔ)與“落實(shí)落地，有實(shí)效”意思相反，需體現(xiàn)措施和努力無(wú)法落到實(shí)

處，沒(méi)有真正解決問(wèn)題之意。C項(xiàng)“紙上談兵”比喻只是空談，不能成為現(xiàn)實(shí)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“以湯沃雪”比喻效果明顯，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地方的工作，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，以求出奇制勝，文段并沒(méi)有體現(xiàn)找一些新的辦法來(lái)解

決問(wèn)題之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)話董山峰：堅(jiān)持做“老嫗?zāi)芙狻钡男侣劇?/p>

16、智慧餐廳____________，讓消費(fèi)者眼花繚亂。到底餐廳得啥樣才算“智慧”？智慧餐廳不只是一種形態(tài)，更多是一種新思路，表現(xiàn)形式可

以多種多樣。只要運(yùn)用科技手段解決當(dāng)前餐飲業(yè)存在的問(wèn)題，都可以是智慧餐廳。________地給智慧餐廳定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，反而會(huì)________新

方案產(chǎn)生、限制智慧餐廳發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．琳瑯滿目直接束縛

B．良莠不齊刻板梗阻

C．五花八門簡(jiǎn)單阻礙

D．林林總總主觀影響

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“智慧餐廳”，且根據(jù)“讓消費(fèi)者眼花繚亂”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智慧餐廳種類多之意。C項(xiàng)“五花八門”指

花樣繁多或變幻多端，D項(xiàng)“林林總總”形容人或事物眾多，均可體現(xiàn)種類多之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻面前

美好的東西很多，常搭配“商品”，與“智慧餐廳”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“良莠不齊”比喻好人壞人夾雜在一起，文段并未體現(xiàn)智

慧餐廳有好有壞之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“只要運(yùn)用科技手段解決當(dāng)前餐飲業(yè)存在的問(wèn)題，都可以是智慧餐廳”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)智慧餐廳含

義較廣，不可草率地給智慧餐廳定標(biāo)準(zhǔn)之意。C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指不復(fù)雜，草率，D項(xiàng)“主觀”指不依據(jù)實(shí)際情況，單憑自己的偏見(jiàn)

的，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“限制智慧餐廳發(fā)展”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“限制”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)不利于新方案產(chǎn)生之意，且感情色彩偏消極。C

項(xiàng)“阻礙”指阻擋妨礙，使不能順利通過(guò)或發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“影響”指的是以間接或無(wú)形的方式來(lái)作用或改變，中性

詞，與文段感情色彩不符，且無(wú)法與“限制”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《智慧餐廳如何更有“智慧”？》

17、一夜之間，山東美術(shù)館成為全民皆知的網(wǎng)紅景點(diǎn)，短視頻的“造星”能力____________。山東美術(shù)館的爆火源于展覽藝術(shù)創(chuàng)造力與文化價(jià)

值的融合，展現(xiàn)了____________的想象力與藝術(shù)絢麗的色彩。如果沒(méi)有這些特色文化資源為支撐，短視頻也不過(guò)是____________，難以為

繼。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．管中窺豹標(biāo)新立異黃粱一夢(mèng)

B．不容小覷不拘一格鏡花水月

C．不容置喙異乎尋?？罩袠情w

D．可見(jiàn)一斑天馬行空無(wú)源之水

《正確答案》

D

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)短視頻沒(méi)有了根基之意。C項(xiàng)“空中樓閣”比喻脫離現(xiàn)實(shí)的理論、不切

實(shí)際的計(jì)劃或虛幻的事物，D項(xiàng)“無(wú)源之水”指沒(méi)有源頭的水，比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“黃粱一夢(mèng)”比喻

虛幻的夢(mèng)境或是不可實(shí)現(xiàn)的愿望，B項(xiàng)“鏡花水月”比喻虛幻的景象，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“想象力”。C項(xiàng)“異乎尋常”指跟平常的情況很不一樣，D項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束，均搭配恰當(dāng)，保

留。

第一空，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)短視頻的“造星”能力強(qiáng)之意。D項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”形容由事情的某一點(diǎn)可推論其全貌，可體現(xiàn)通過(guò)山東

美術(shù)館這一景點(diǎn)的爆紅可知短視頻的“造星”能力強(qiáng)之意，當(dāng)選。C項(xiàng)“不容置喙”指不允許別人插嘴說(shuō)話，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“短視頻+”帶來(lái)了什么》

18、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移，為千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人提供了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的空間。相對(duì)于在城市創(chuàng)業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的門檻

較低，年輕人懷揣夢(mèng)想，充滿創(chuàng)業(yè)熱情，辦養(yǎng)殖場(chǎng)、開(kāi)小店，看起來(lái)上手容易、回報(bào)快、易成功。殊不知，只要是創(chuàng)業(yè)，就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)、有風(fēng)

險(xiǎn)。年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)往往需要直面資金不足、難以說(shuō)服農(nóng)民加入、難以找到營(yíng)利模式、難以融入農(nóng)村生活等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。調(diào)研顯示，57.1%的“三

農(nóng)”項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)失敗的受訪大學(xué)生，把失敗原因歸結(jié)為“不懂農(nóng)業(yè)政策”，相當(dāng)一部分年輕人因?yàn)椴涣私廪r(nóng)村、不懂農(nóng)業(yè)政策、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)而陷入

焦慮的現(xiàn)實(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．針對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政府應(yīng)加大政策支持力度

B．青年人需警惕創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)

C．年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大好形勢(shì)下的潛在風(fēng)險(xiǎn)

D．加強(qiáng)返鄉(xiāng)青年了解農(nóng)業(yè)政策是當(dāng)務(wù)之急

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹鄉(xiāng)村振興背景，引出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)這一話題，接著介紹了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)相較于在城市創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“殊不知”強(qiáng)調(diào)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在風(fēng)險(xiǎn)。后文對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)失敗的原

因。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“政府應(yīng)加大政策支持力度”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)”、D項(xiàng)“返鄉(xiāng)”均與文段核心話題不符，文段核心話題為“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要在低門檻中追求高質(zhì)量》

19、與歐盟相比，英國(guó)長(zhǎng)期在金融服務(wù)業(yè)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，幾乎壟斷了歐洲市場(chǎng)上以歐元計(jì)價(jià)的衍生品交易和外匯清算服務(wù)，對(duì)歐洲的金融

服務(wù)出口一直都是英國(guó)金融業(yè)的重要收入來(lái)源。不過(guò)，歐洲銀行業(yè)對(duì)這一局面感到不滿，歐盟也在積極尋求將歐洲市場(chǎng)的金融活動(dòng)轉(zhuǎn)移到在岸

的受歐盟監(jiān)管的金融機(jī)構(gòu)，以平衡英國(guó)金融服務(wù)業(yè)在歐洲的優(yōu)勢(shì)地位。這意味著，____________________，特別是在亞太市場(chǎng)尋求機(jī)會(huì)，

從而加快全球布局。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．未來(lái)英國(guó)金融服務(wù)業(yè)不得不調(diào)整其歐洲業(yè)務(wù)重心，向發(fā)展中國(guó)家傾斜

B．歐洲金融市場(chǎng)必將重置，而受歐盟監(jiān)管的金融機(jī)構(gòu)會(huì)積極搶占優(yōu)勢(shì)

C．英國(guó)與歐盟的矛盾將會(huì)進(jìn)一步激化，英國(guó)的合作重心將離開(kāi)歐洲

D．未來(lái)英國(guó)金融業(yè)必須轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來(lái)的固有合作思路，謀求新的發(fā)展

《正確答案》

A

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句，“這意味著”提示尾句是對(duì)前文的總結(jié)。文段首先指出與歐盟相比，英國(guó)長(zhǎng)期在金融服務(wù)業(yè)方面具有明

顯優(yōu)勢(shì)，“不過(guò)”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出歐洲銀行業(yè)對(duì)這一局面感到不滿，并在積極尋求方法來(lái)平衡英國(guó)金融服務(wù)業(yè)在歐洲的優(yōu)勢(shì)地

位。可以看出英國(guó)在歐洲市場(chǎng)的金融服務(wù)業(yè)將受到壓制。故橫線處應(yīng)針對(duì)這一問(wèn)題給出對(duì)策。橫線后指出“特別是在亞太市場(chǎng)

尋求機(jī)會(huì)，從而加快全球布局”，提示對(duì)策是轉(zhuǎn)移在歐洲市場(chǎng)的金融服務(wù)業(yè)務(wù)，A項(xiàng)，“未來(lái)英國(guó)金融服務(wù)業(yè)不得不調(diào)整其歐洲

業(yè)務(wù)重心，向發(fā)展中國(guó)家傾斜”與上下文銜接恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，橫線處應(yīng)為英國(guó)金融服務(wù)業(yè)的對(duì)策，而非“受歐盟監(jiān)管的金融機(jī)構(gòu)”，與上文話題不一致，排除；

C項(xiàng)，文段圍繞“英國(guó)金融服務(wù)業(yè)”展開(kāi)討論，選項(xiàng)范圍過(guò)大，排除；

D項(xiàng)，沒(méi)有明確指出如何“謀求新的發(fā)展”，相較A項(xiàng)，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《英歐“分手”難言各自歡喜》

20、我國(guó)生態(tài)美學(xué)觀在哲學(xué)上，____________________?！吨芤住は缔o下》有言：“天地氤氳，萬(wàn)物化醇；男女構(gòu)精，萬(wàn)物化生?！睂?duì)萬(wàn)物生

之過(guò)程進(jìn)行了說(shuō)明。儒家提出“敬鬼神而遠(yuǎn)之”“子不語(yǔ)怪力亂神”，認(rèn)為應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)虛妄無(wú)形的神靈鬼怪的探索，而將重點(diǎn)放在“生”之事上。孔子也

曾言“未知生，焉知死”“未能事人焉能事鬼”，這些都體現(xiàn)了儒家重生、貴生的態(tài)度。同樣，儒家也尊重“自然之生”，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然節(jié)令和自然規(guī)律

的尊崇，主張按照生態(tài)規(guī)律合理安排農(nóng)業(yè)。儒家“不違農(nóng)時(shí)”“釣而不綱，弋不射宿”等觀點(diǎn)便展現(xiàn)出在“人之生”的基礎(chǔ)上對(duì)“自然之生”的愛(ài)護(hù)和尊

重，體現(xiàn)了自然與人的和諧共生。道家則提出“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，說(shuō)明萬(wàn)物生于天道的過(guò)程。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．立足于悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化

B．主要體現(xiàn)在對(duì)“生”的探究與重視上

C．注重從傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)中汲取精華

D．也深植于人與自然和諧共生的傳統(tǒng)文化根脈

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文論述儒家將重點(diǎn)放在“生”之事上，道家則提出“道生一，一生二，二生

三，三生萬(wàn)物”，說(shuō)明萬(wàn)物生于天道的過(guò)程，體現(xiàn)了對(duì)生的無(wú)限渴望，這些觀點(diǎn)均體現(xiàn)了我國(guó)古代哲學(xué)對(duì)“生”的重視，故我國(guó)

生態(tài)美學(xué)觀在哲學(xué)上所論述的重點(diǎn)應(yīng)與“生”相關(guān)聯(lián)，B項(xiàng)當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)均未明確體現(xiàn)“生”，無(wú)法概括后文內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)“人與自然和諧共生”對(duì)應(yīng)“儒家也尊重‘自然之生’”部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《生態(tài)美學(xué)立論的深厚淵源》

21、不忘本來(lái)才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，堅(jiān)持繼承才能不斷創(chuàng)新。文化的發(fā)展不是____________，其發(fā)展是建立在繼承基礎(chǔ)之上的，同時(shí)其發(fā)展又能進(jìn)

一步推動(dòng)文化的繼承。我國(guó)的傳統(tǒng)文化形成于封建社會(huì)，存在部分不適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的部分。新時(shí)代推動(dòng)中華文化的發(fā)展必須立足中國(guó)特色

社會(huì)主義偉大實(shí)踐，做到取其精華、去其糟粕，堅(jiān)持____________，有選擇性、鑒別性地對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承和發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)源之水古為今用

B．空中樓閣與時(shí)俱進(jìn)

C．無(wú)本之木正本清源

D．曇花一現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短

《正確答案》

A

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“其發(fā)展是建立在繼承基礎(chǔ)之上的，同時(shí)其發(fā)展又能進(jìn)一步推動(dòng)文化的繼承”以及橫線前否定詞“不是”可知，橫線

處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出沒(méi)有基礎(chǔ)之意，A項(xiàng)“無(wú)源之水”指沒(méi)有源頭的水，比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，B項(xiàng)“空中樓閣”比喻脫離實(shí)際，沒(méi)有

基礎(chǔ)或虛構(gòu)的事物，C項(xiàng)“無(wú)本之木”指沒(méi)有根的樹(shù)，比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，均符合文意，保留。D項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻好的景象

出現(xiàn)了一下，很快就消失，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“我國(guó)的傳統(tǒng)文化形成于封建社會(huì)······做到取其精華、去其糟粕”以及“有選擇性、鑒別性地對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承

和發(fā)展”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出新時(shí)代發(fā)展文化應(yīng)借鑒傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的部分并進(jìn)行吸收之意，A項(xiàng)“古為今用”指批判、

借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，使之為今天所用，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，C

項(xiàng)“正本清源”比喻從根本上加以整頓清理，形容徹底解決問(wèn)題，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展》

22、近年來(lái)，在科技的加持下，從3D掃描、3D打印再到AR沉浸式體驗(yàn)，“沉睡”千年的歷史文物不斷被“喚醒”，走入大眾視野?！翱脊琶ず小钡淖?/p>

紅、《唐宮夜宴》的驚艷和“博物院元宵奇妙夜”的新奇，都離不開(kāi)技術(shù)的支撐。虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”，為沉浸式展覽和體驗(yàn)提供

了發(fā)展空間，讓古今對(duì)話成為可能，也讓時(shí)空的穿透力變得真實(shí)可感。同時(shí)，短視頻和社交平臺(tái)等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)，也讓文化產(chǎn)品能夠以更

快的速度、更強(qiáng)的力度在新媒體平臺(tái)迅速傳播并維持熱度。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．科技賦能讓文物重新“活起來(lái)”

B．“黑科技”成就文物的古今對(duì)話

C．沉浸式體驗(yàn)讓文物再度“熱起來(lái)”

D．把握新技術(shù)，加速文物的大眾傳播

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為標(biāo)題填入題。文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，指出科技喚醒了歷史文物，并通過(guò)“考古盲盒”、《唐宮夜宴》等舉例論證，接著說(shuō)

明虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”讓古今對(duì)話成為可能，并通過(guò)“同時(shí)”表示并列，列舉短視頻等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)讓文化產(chǎn)品傳播速

度更快、力度更強(qiáng)，屬于對(duì)前文觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明科技喚醒了歷史文物，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“黑科技”、D項(xiàng)“新技術(shù)”均對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“沉浸式體驗(yàn)”是科技帶來(lái)的體驗(yàn)效果，并非技術(shù)本身，偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)文物報(bào)《代表委員專訪|馬蕭林委員:<唐宮夜宴>和“考古盲盒”文物大眾傳播的有益探索》

23、目前來(lái)看，依然有很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏了解，很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀，不少非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還____________，

亟待更多的有心人去發(fā)現(xiàn)并________。傳承與復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是要讓“流量”成為引子，借助這些IP和網(wǎng)紅的力量進(jìn)一步跟進(jìn)做好

____________的普及宣傳，激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力，吸引帶動(dòng)更多的年輕人去深入了解自身民族文化體系中的瑰寶。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鮮為人知挖掘立體化

B．門庭冷落弘揚(yáng)全方位

C．人跡罕至傳承長(zhǎng)效化

D．無(wú)人問(wèn)津傳播持續(xù)性

《正確答案》

D

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，且根據(jù)“有很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏了解”和“很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀”可

知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并不受大多數(shù)人關(guān)注之意，A項(xiàng)“鮮為人知”指知道的人很少，D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”指無(wú)人

探問(wèn)、嘗試，均符合文意，保留。B項(xiàng)“門庭冷落”形容來(lái)的人極少，無(wú)人拜訪，無(wú)人出現(xiàn)，C項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地

方，二者多形容環(huán)境場(chǎng)所，均與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，A項(xiàng)“挖掘”、D項(xiàng)“傳播”均與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”搭配得當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)后文“激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出時(shí)間長(zhǎng)之意，D項(xiàng)“持續(xù)性”符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“立體化”多指全方位和各個(gè)角度，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興，僅靠“出圈”是不夠的》

24、走進(jìn)博物館，時(shí)空剎那間變得悠長(zhǎng)，古埃及上下數(shù)千年的歲月猶如一幅歷史畫卷，徐徐在人們眼前展開(kāi)。________在琳瑯滿目的文物瑰

寶中，又覺(jué)得歷史是如此短暫，僅僅一幢建筑，就________了如此豐富的人類文明。當(dāng)年那些叱咤風(fēng)云的帝王將相，在歷史的滾滾煙塵中化

為一粒粒渺小的沙礫。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉浸記載

B．徜徉濃縮

C．穿梭承載

D．迷失蘊(yùn)藏

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)形容人們?cè)诓┪镳^欣賞文物瑰寶的狀態(tài)。A項(xiàng)“沉浸”比喻完全處于某種境界或思想活

動(dòng)中，全神貫注于某種事物，B項(xiàng)“徜徉”指陶醉于某事物當(dāng)中，填入文段均可體現(xiàn)人們陶醉在文物瑰寶中，符合文意，保留。

C項(xiàng)“穿梭”形容快速或往來(lái)頻繁，與文意不符，排除；D項(xiàng)“迷失”指弄不清方向，走錯(cuò)道路，感情色彩偏消極，與文段感情色

彩不符，排除。

第二空，搭配“建筑”“文明”。B項(xiàng)“濃縮”指提煉、壓縮、概括，與“建筑”“文明”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“記載”指把事情寫下來(lái)，

常搭配“典籍”“文獻(xiàn)”等，與“建筑”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《珍藏漂泊的文明》

25、當(dāng)前，資源短缺、環(huán)境污染、氣候變化等全球問(wèn)題日益凸顯，合成生物技術(shù)為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)—生態(tài)/環(huán)境—經(jīng)濟(jì)”和諧發(fā)展提供了全新解決方

案。石油是儲(chǔ)量有限的不可再生資源，遲早有枯竭的一天，這是人類生存發(fā)展必須嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。在理論上，絕大多數(shù)石油化學(xué)品都能夠借

助合成生物學(xué)技術(shù)制得，人們還可通過(guò)生物合成技術(shù)制造出傳統(tǒng)化工無(wú)法合成的新燃料。合成生物學(xué)在人工固碳、利用二氧化碳方面也取得進(jìn)

展?？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)細(xì)菌進(jìn)行人工優(yōu)化和改造，建造可將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為酮、醇、酸等化學(xué)品的“細(xì)胞工廠”，實(shí)現(xiàn)二氧化碳等資源的高效

綜合利用，推動(dòng)建立低能耗、低污染、低排放的低碳經(jīng)濟(jì)模式。

這段文字意在說(shuō)明：

A．合成生物技術(shù)能夠緩解資源緊缺問(wèn)題

B．合成生物技術(shù)是一種全新的低碳經(jīng)濟(jì)模式

C．合成生物技術(shù)有助于破解資源環(huán)境難題

D．合成生物技術(shù)能夠?qū)ΜF(xiàn)有資源高效利用

《正確答案》

C

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出當(dāng)前資源短缺、環(huán)境污染、氣候變化等全球問(wèn)題日益凸顯，而合成生物技術(shù)能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)“社會(huì)—生態(tài)/環(huán)境—經(jīng)

濟(jì)”和諧發(fā)展提供一種全新的解決方案，后文通過(guò)列舉石油和二氧化碳的例子，進(jìn)一步論證觀點(diǎn)，體現(xiàn)合成生物技術(shù)在解決資

源短缺、環(huán)境污染等方面所起的積極作用，C項(xiàng)是對(duì)文段觀點(diǎn)句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“緩解資源緊缺問(wèn)題”僅是一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)合成生物技術(shù)的重要作用，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)現(xiàn)有資源高效利用”僅針對(duì)資源短缺問(wèn)題，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《合成生物學(xué)：生命科學(xué)的“利器”》

26、①中國(guó)文化引導(dǎo)著中國(guó)人去過(guò)一種充滿內(nèi)心喜樂(lè)的生活，而這種生活就是一種“樂(lè)感”的生命存在方式

②我們中國(guó)人，是最講實(shí)用，最講實(shí)惠的。這種講實(shí)用，講實(shí)際，講實(shí)惠，使中國(guó)人具有靈活變通的性格，而不會(huì)死板固執(zhí)

③這樣的存在方式不僅使我們的生命充滿喜樂(lè)，讓我們的生活充滿感恩和樂(lè)觀豁達(dá)

④“樂(lè)感文化”說(shuō)，是上世紀(jì)80年代提出來(lái)的。這種觀點(diǎn)認(rèn)為長(zhǎng)期以來(lái)，漢民族文化的文化—心理結(jié)構(gòu)，或人的心理本體，有一種實(shí)踐理性

⑤這種權(quán)變，在讓中國(guó)人變得圓融、圓滿、可愛(ài)之時(shí)，也有一些負(fù)面的影響

⑥樂(lè)感文化最大的特征是：實(shí)用理性

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④①③⑥②⑤

B．④⑥①②⑤③

C．⑥⑤①③④②

D．⑥⑤①③②④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句介紹“樂(lè)感文化”說(shuō)的提出及核心觀點(diǎn)，⑥句介紹樂(lè)感文化的最大特征，故④句介紹“樂(lè)感文化”說(shuō)的

提出及核心觀點(diǎn)更適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，③句包含指代詞“這樣”，故前一句應(yīng)包含“這樣的存在方式”，①句指出中國(guó)人的生活是一種“樂(lè)感”的生命存在

方式，①③兩句構(gòu)成捆綁；⑤句介紹“這種權(quán)變”的影響，無(wú)法對(duì)應(yīng)“這樣的存在方式”，⑤③兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，故排除B項(xiàng)，

鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《憂患意識(shí)與樂(lè)感文化》

27、不管日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么，如果能______到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老，你就多少會(huì)感到______。自從人類

開(kāi)始依靠自身的努力向前發(fā)展，這個(gè)社會(huì)就一直在努力追求運(yùn)動(dòng)的意義，社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．意識(shí)輕松調(diào)整

B．聯(lián)想失落更新

C．認(rèn)識(shí)欣慰反應(yīng)

D．考慮遺憾讓步

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，由關(guān)聯(lián)詞“不管……如果……就”可知，所填詞語(yǔ)與“嚴(yán)峻”表意相反，而“失落”“遺憾”卻是表消極情緒的詞

語(yǔ)，與文意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，“技術(shù)”不可能做出“反應(yīng)”，而應(yīng)是“調(diào)整”。因此A項(xiàng)正確。

28、中國(guó)哲學(xué)是言簡(jiǎn)而意深的，它的智慧蘊(yùn)藏在命題之中，需要________，言有盡而意無(wú)窮。而西方哲學(xué)注重“前提—論證—結(jié)論”的聯(lián)系。

可以說(shuō)，中國(guó)哲學(xué)概念比較________，可解讀空間大，爭(zhēng)論空間也大；而西方哲學(xué)注重概念清晰，推論清楚，結(jié)論明確，可解讀空間小。西

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

方哲學(xué)受自然科學(xué)影響大，而中國(guó)哲學(xué)受文學(xué)影響大。換句話說(shuō)，中國(guó)哲學(xué)類似寫意畫，注重神似，而西方哲學(xué)近似油畫，講究________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．體悟含糊逼真

B．揣摩寬泛還原

C．感受高深寫實(shí)

D．領(lǐng)略宏觀細(xì)膩

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“中國(guó)哲學(xué)是言簡(jiǎn)而意深的，它的智慧蘊(yùn)藏在命題之中”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)仔細(xì)感受之意，A項(xiàng)“體

悟”指體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)，B項(xiàng)“揣摩”意思是研究、玩味，C項(xiàng)“感受”意為體會(huì)、感想，D項(xiàng)“領(lǐng)略”指領(lǐng)會(huì)、理解，均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)“中國(guó)哲學(xué)概念比較······可解讀空間大，爭(zhēng)論空間也大；而西方哲學(xué)注重概念清晰，推論清楚，結(jié)論明確，可解

讀空間小”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清晰”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“含糊”指不清楚，符合文意，保留。B項(xiàng)“寬泛”指涉及的面

寬，C項(xiàng)“高深”指水平、程度等不一般，超出平常，D項(xiàng)“宏觀”泛指大的方面或總體，均無(wú)法與“清晰”構(gòu)成反義并列，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“中國(guó)哲學(xué)類似寫意畫，注重神似，而西方哲學(xué)近似油畫”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)形似之意，A

項(xiàng)“逼真”指非常像實(shí)物，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《哲學(xué)與答案》

29、關(guān)于江南的意象，古代詩(shī)詞中。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來(lái)自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出

入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩(shī)之河”“宋詞之河”等。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不計(jì)其數(shù)代稱

B．車載斗量雅號(hào)

C．琳瑯滿目別稱

D．俯拾皆是美譽(yù)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“意象”，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒(méi)法計(jì)算數(shù)目，形容極多，B項(xiàng)“車載斗量”指用車來(lái)裝，用斗來(lái)量，形容數(shù)量極多，D

項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多，極容易得到，均可以體現(xiàn)出詩(shī)詞中關(guān)于江南的意象很多，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C

項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻充滿了美好珍貴的事物，常用來(lái)形容商品、工藝品，與“意象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“運(yùn)河”，且根據(jù)橫線前的“因而”可知，橫線處詞語(yǔ)與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)

象”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好，表達(dá)積極的感情色彩，D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“代

稱”指代替正式名稱的另一名稱，為中性詞，與文段感情色彩不一致，排除；B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào)，多用于尊稱他人的名

字，與“運(yùn)河”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古典詩(shī)詞中的“下江南”意象》

30、①特別是高校畢業(yè)生等青年創(chuàng)業(yè)者既缺乏尋找項(xiàng)目、引進(jìn)項(xiàng)目的渠道，更缺少前瞻市場(chǎng)、甄別項(xiàng)目的能力

②這就導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者雖然接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，但苦于沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接，時(shí)間一長(zhǎng)，心也茫然，熱情已涼

③相對(duì)于各種創(chuàng)業(yè)服務(wù)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目顯得更“稀缺”

④各地應(yīng)該聚焦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)推介，補(bǔ)全創(chuàng)業(yè)服務(wù)鏈條，形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)閉環(huán)，為創(chuàng)業(yè)加柴添薪

⑤如今，創(chuàng)業(yè)成為高校畢業(yè)生等青年群體的首選

⑥政府部門推出多項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)也提供了細(xì)致周到的“管家服務(wù)”，為創(chuàng)業(yè)者提供全過(guò)程全鏈條的服務(wù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

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福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

A．④①③⑤⑥②

B．⑤⑥③①②④

C．③④⑥②⑤①

D．⑥①⑤③②④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目顯得更‘稀缺’”的問(wèn)題，④句提出“各地應(yīng)該聚焦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)推介”的對(duì)策，按照

邏輯順序，應(yīng)先引出問(wèn)題，再論述具體對(duì)策，故③句在④句之前，排除A項(xiàng)；⑤句提出背景，引出“創(chuàng)業(yè)”話題，⑥句針對(duì)“創(chuàng)

業(yè)”給出“政府部門推出多項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè)者”的對(duì)策，按照邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再論述具體對(duì)策，故⑤句在⑥句之前，

排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《為創(chuàng)業(yè)者補(bǔ)全服務(wù)鏈條》

31、毛澤東同志在他最早的一篇農(nóng)村調(diào)查報(bào)告《中國(guó)佃農(nóng)生活舉例》里面就準(zhǔn)確記載了農(nóng)戶家庭詳盡的收支記錄，包括食糧、豬油、燈油等在

內(nèi)的支出情況和田收、喂豬、工食剩余等在內(nèi)的收入情況，然后通過(guò)計(jì)算得出“這戶佃農(nóng)在收支相抵的情況下，還要虧空19.6455元”的結(jié)論。這

些鮮活、真實(shí)的數(shù)據(jù)原汁原味地記錄了百年前佃農(nóng)“比牛還苦”的悲慘命運(yùn)，從而找到了“許多佃農(nóng)被擠離開(kāi)土地變?yōu)楸擞蚊裰嬲颉薄?/p>

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．我們黨歷來(lái)用歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法看待中華民族歷史

B．實(shí)事求是是馬克思主義的精髓，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)

C．知屋漏者在宇下，知政失者在草野。要深深地扎根于人民群眾之中，不斷從人民群眾及其參與的各項(xiàng)實(shí)踐中汲

取營(yíng)養(yǎng)和力量

D．用數(shù)據(jù)說(shuō)話是我黨調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，調(diào)查研究絕不能僅憑感性認(rèn)識(shí)、停在表面，而要樹(shù)立數(shù)據(jù)思維，善于

用數(shù)據(jù)說(shuō)話

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇闡述了毛澤東同志的調(diào)查報(bào)告，并指出這篇報(bào)告中數(shù)據(jù)十分細(xì)致全面，尾句通過(guò)“這”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)“鮮活、真實(shí)的

數(shù)據(jù)”的重要性，故文段強(qiáng)調(diào)調(diào)查報(bào)告中數(shù)據(jù)的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)看待中華民族歷史的立場(chǎng)角度、B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的重要意義、C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人民群眾的重要性，均偏離文段核心話題“數(shù)

據(jù)”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《調(diào)查研究要注重用數(shù)據(jù)說(shuō)話》

32、主流影視劇中的青年形象，無(wú)論身處戰(zhàn)火年代還是生活在和平歲月，____________________。在中國(guó)夢(mèng)的統(tǒng)攝之下，青年無(wú)疑是這場(chǎng)

歷史接力賽中最積極、最富生機(jī)、最應(yīng)當(dāng)有所作為的力量。無(wú)論是抒寫普通家庭悲歡離合的《平凡的世界》《人世間》，還是反映改革先行者

求索的《大江大河》，抑或是展現(xiàn)鄉(xiāng)村建設(shè)新圖景的《幸福到萬(wàn)家》，都可以看到青年人面對(duì)現(xiàn)實(shí)挫折與壓力時(shí)的觀念轉(zhuǎn)變、理想堅(jiān)守、不懈

奮斗。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．每一代的主流作品都致力于主流價(jià)值的傳播與引領(lǐng)

B．影視作品中的所有形象都演繹了異彩紛呈的人生

C．每一代青年解答時(shí)代之問(wèn)時(shí)都會(huì)面對(duì)相同的命題

D．與他們對(duì)應(yīng)的都是責(zé)任、勇敢、執(zhí)著等積極正面的關(guān)鍵詞

《正確答案》

D

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福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前提到主流影視劇中的青年形象，橫線后通過(guò)例子指出青年人面對(duì)現(xiàn)

實(shí)挫折與壓力時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變觀念、堅(jiān)守理想、不懈奮斗，故文段圍繞青年形象的話題展開(kāi)論述，指出青年形象是敢于轉(zhuǎn)變觀念、

勇于堅(jiān)守理想、執(zhí)著于不懈奮斗，所以青年人對(duì)應(yīng)的都是責(zé)任、勇敢、執(zhí)著等積極正面的關(guān)鍵詞，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)“青年形象”，與前文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“影視作品中的所有形象”核心話題擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)“青年形象”，排除；

C項(xiàng)，“解答時(shí)代之問(wèn)時(shí)都會(huì)面對(duì)相同的命題”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《主流影視創(chuàng)作“青春煥發(fā)”》

33、文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，是一個(gè)國(guó)家文化競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要突出“融合”這個(gè)關(guān)鍵詞。

從供給側(cè)看，，與多個(gè)產(chǎn)業(yè)存在天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的良好基礎(chǔ)和廣闊空間。通過(guò)突破產(chǎn)業(yè)邊界、重組產(chǎn)業(yè)要素

而融合形成的文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，往往具有更高的附加值、具備更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文化產(chǎn)業(yè)融合的節(jié)奏快、勢(shì)頭猛

B．文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)滲透性、關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)

C．文化產(chǎn)業(yè)是文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等相互融合的產(chǎn)物

D．文化產(chǎn)業(yè)在世界產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展潮流中扮演了先鋒角色

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，需要結(jié)合上下文，上文指出文化產(chǎn)業(yè)的重要作用，并論述當(dāng)前推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要突出“融

合”這一關(guān)鍵詞，橫線后指出文化產(chǎn)業(yè)與多個(gè)產(chǎn)業(yè)有天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合的廣闊前景，故橫線處應(yīng)表達(dá)文化

產(chǎn)業(yè)本身具有易于融合的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“節(jié)奏快，勢(shì)頭猛”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段未提及文化產(chǎn)業(yè)是其他領(lǐng)域融合的產(chǎn)物，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“扮演了先鋒角色”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重融合（新知新覺(jué)）》

34、梨園戲能夠獨(dú)步于當(dāng)今戲曲舞臺(tái)，就在于它的__________。它不僅在劇目上傳承了宋元南戲，更在此基礎(chǔ)上形成了一套獨(dú)特的虛擬化、

程式化表演模式。舞臺(tái)設(shè)置簡(jiǎn)樸，四周以虛擬的欄桿界定演員有限的表演空間，傳統(tǒng)的壓腳鼓，配以南音的樂(lè)器，再加上演員服飾的本色扮

相，讓那個(gè)方丈舞臺(tái)________著一種古典的意蘊(yùn)和古雅的格調(diào)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)特性浮現(xiàn)

B．藝術(shù)性氤氳

C．權(quán)威性縈繞

D．唯一性彌漫

《正確答案》

D

編號(hào)：ba5ecf9c26c0c1d9c4048aa2f4bfcbb3福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025

福建廈門自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線后通過(guò)“更”強(qiáng)調(diào)梨園戲形成了一套“獨(dú)特的”表演模式，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“獨(dú)特”之意。A項(xiàng)“獨(dú)特性”側(cè)重

獨(dú)特，D項(xiàng)“唯一性”側(cè)重獨(dú)一無(wú)二，均符合文意，保留。B項(xiàng)“藝術(shù)性”指人們反映社會(huì)生活和表達(dá)思想感情所體現(xiàn)的美好表現(xiàn)

程度，C項(xiàng)“權(quán)威性”指具有使人信服的力量和威望的性狀，讓人對(duì)結(jié)果不產(chǎn)生懷疑，均與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“意蘊(yùn)”和“格調(diào)”。D項(xiàng)“彌漫”指充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等，與“意蘊(yùn)”和“格調(diào)”搭配恰當(dāng)，

當(dāng)選。A項(xiàng)“浮現(xiàn)”指（過(guò)去經(jīng)歷的事情）再次在腦子里顯現(xiàn)，顯露，往往與人的形象、印象、往事、表情等搭配，且事情顯現(xiàn)

的時(shí)間較短，與“意蘊(yùn)”和“格調(diào)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《梨園戲：“活化石”要活下來(lái)更要活起來(lái)》

35、有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能

成為匆匆的過(guò)客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。

這段話談?wù)摰氖牵ǎ?/p>