2024年陜西省延安市吳起縣中考三模歷史試卷

2024年陜西省延安市吳起縣中考三模歷史試卷

一、選擇題(★)1.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是()

A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝(★★★)2.下圖是西晉末年至南朝時(shí)期北方人口遷徙示意圖。這一時(shí)期的人口遷徙帶來的影響是（）

A．經(jīng)濟(jì)重心南移完成B．促進(jìn)民族交融和江南地區(qū)的開發(fā)C．阻礙了民族交融D．有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固(★★★★)3.乾隆帝曾就康雍乾三朝政治傳統(tǒng)做出總結(jié)：“乾坤獨(dú)斷，乃本朝家法。自皇祖、皇考以來，一切用人聽言大權(quán)從無旁假。即左右親信大臣，亦未有能榮辱人、能生死人者?！边@個(gè)“政治傳統(tǒng)”在清朝極端強(qiáng)化的標(biāo)志是（）

A．實(shí)行金瓶掣簽B．設(shè)立軍機(jī)處C．成立廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)D．成立南書房(★★★)4.近代中國(guó)的一系列不平等條約，都是在暴力脅迫下訂立的，其內(nèi)容基本上是單方面給予列強(qiáng)種種特權(quán)，因而對(duì)中國(guó)的危害極大。列強(qiáng)在中國(guó)通商口岸開設(shè)工廠的特權(quán)產(chǎn)生于（）

A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》(★★★)5.下圖再現(xiàn)了民主革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命的生動(dòng)場(chǎng)面。該圖所反映的歷史事件（）

A．打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍B．開始了向農(nóng)村進(jìn)軍的革命歷程C．形成了工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)部隊(duì)D．建立了中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地(★★★)6.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。表格內(nèi)容記錄的是（）

時(shí)間指揮者規(guī)模戰(zhàn)績(jī)1940年8～12月彭德懷八路軍投入105個(gè)團(tuán)斃傷日偽軍25000多人

A．淞滬會(huì)戰(zhàn)B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．平型關(guān)大捷(★★★)7.下圖是畫家王信創(chuàng)作于1954年的宣傳畫。該作品體現(xiàn)出（）

A．土地改革極大地解放了生產(chǎn)力B．工業(yè)化建設(shè)取得了巨大的成就C．人民參與社會(huì)主義改造的熱情D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制全面推行(★★★)8.“世界上一系列爭(zhēng)端都面臨著用和平方式來解決還是用非和平方式來解決的問題。從世界歷史來看，有哪個(gè)政府制定過我們這么開明的政策？我們采取這個(gè)政策解決香港問題，完全是從實(shí)際出發(fā)的，是充分照顧到香港的歷史和現(xiàn)實(shí)情況的?！辈牧现械摹斑@個(gè)政策”是（）

A．“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”B．民族區(qū)域自治制度C．多黨合作政治協(xié)商制度D．人民代表大會(huì)制度(★★)9.古代歐洲地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌的文明成果。下列屬于其文明成果的是（）①雅典民主政治②《荷馬史詩(shī)》③《漢謨拉比法典》④象形文字

A．①④B．③④C．①②D．②③(★★)10.下表是世界近代史上一位歷史人物的部分經(jīng)歷，這位人物是（）

時(shí)間1809年1846年1860年1863年1865年經(jīng)歷出生在一個(gè)貧困家庭當(dāng)選為美國(guó)眾議員當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)正式頒布《解放黑人奴隸宣言》被刺殺

A．華盛頓B．拿破侖C．林肯D．羅斯福(★★★)11.九（1）班同學(xué)運(yùn)用如圖思維導(dǎo)圖進(jìn)行歷史大概念學(xué)習(xí)。據(jù)此推斷學(xué)習(xí)的主題是（）

A．古代亞非文明的進(jìn)步B．亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲C．現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展D．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起(★★★★)12.錢乘旦先生在《不平衡發(fā)展現(xiàn)代化》一文中稱：“西方現(xiàn)代化經(jīng)幾百年的發(fā)展，其優(yōu)與弊都已經(jīng)十分清楚。二戰(zhàn)后企圖修補(bǔ)這個(gè)社會(huì)，修補(bǔ)在兩個(gè)方向上進(jìn)行：一是修補(bǔ)資本主義，二是修正民族國(guó)家。”下列措施中，旨在“修補(bǔ)資本主義”的是（）

A．開展第三次科技革命B．成立世界銀行C．成立世界貿(mào)易組織D．建立社會(huì)保障制度二、綜合題(★★★)13.閱讀下列材料，回答問題。材料一：圖A漢武帝像圖B隋文帝(1)圖A人物在位時(shí)期確立了_______，這種制度是由各郡國(guó)每年向朝廷推舉有道德、有才能的人，經(jīng)過考察，授予官職；圖B人物即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過_______選拔人才的制度,到隋煬帝時(shí)，_______的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立；到11世紀(jì)，以_______的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。材料二：明初科舉考試的程序和辦法，大體上都是沿襲元代科舉的舊制，考試內(nèi)容專取“四書”、“五經(jīng)”命題，以朱熹集注為依據(jù)，考試經(jīng)義、策等。在明代會(huì)試取士中，又有南北卷之分……如果我們能夠從八股文的出現(xiàn)重新考慮一下對(duì)它的評(píng)價(jià)的話，應(yīng)該說，它的主要作用還是使科舉考試更加規(guī)范化。也就是說，八股文是一種格式化的答卷形式?？脊傩枰环N格式化的答卷，這使他們能夠有相對(duì)固定的評(píng)卷參照，以八股取士實(shí)際便是由此而形成的?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》(2)依據(jù)材料二，概括明代科舉考試的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辯證分析明代科舉考試采取八股取士的影響。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代選官制度的認(rèn)識(shí)。(★★★)14.閱讀材料，回答問題。材料一：圖A拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗國(guó)在巴黎郊區(qū)簽訂的和平條約一份接一份。這些條約從文字上看，就是一份份協(xié)約國(guó)作為勝利者強(qiáng)加給戰(zhàn)敗者的和平協(xié)定。所有的條約都有一個(gè)共性，那就是戰(zhàn)敗國(guó)必須割讓領(lǐng)土，削減其武裝力量，支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款?！訹德]弗爾克·貝克漢恩《第一次世界大戰(zhàn)》(1)指出圖A戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲局勢(shì)的影響。依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“和平條約”簽訂的實(shí)質(zhì)。材料二：圖B參加華盛頓會(huì)議的三位中國(guó)代表華盛頓會(huì)議實(shí)質(zhì)上是1919年巴黎和會(huì)的繼續(xù)，因?yàn)榘屠韬蜁?huì)雖然暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在西方的關(guān)系，但它們?cè)跂|亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。華盛頓會(huì)議目的是要解決《凡爾賽條約》未能解決的帝國(guó)主義列強(qiáng)之間關(guān)于海軍力量對(duì)比和在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)特別是在中國(guó)的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)后的帝國(guó)主義和平體系?！幾酝趿⑿隆冻椒矤栙悺凡牧先龍DC柏林墻第二次世界大戰(zhàn)使以歐洲為中心并支配世界的時(shí)代終于成為歷史的陳跡，取而代之的是美蘇對(duì)峙的兩極格局時(shí)代。而兩極格局的外在表現(xiàn)，則是美蘇之間在戰(zhàn)后逐漸形成的“冷戰(zhàn)”態(tài)勢(shì)……隨著冷戰(zhàn)的發(fā)展，整個(gè)世界也正在發(fā)生著一些極為深刻的變化，世界其他力量中心不斷成長(zhǎng)。——摘編自徐藍(lán)《20世紀(jì)國(guó)際格局的演變——一種宏觀論述》(2)選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答(如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)①指出圖B最終簽訂的針對(duì)中國(guó)問題的文件。依據(jù)材料二，概括華盛頓會(huì)議召開的目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“華盛頓會(huì)議實(shí)質(zhì)上是1919年巴黎和會(huì)的繼續(xù)”的含義。②指出圖C柏林墻修建的背景。依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任舉一例說明“世界其他力量中心不斷成長(zhǎng)”，并分析引起國(guó)際格局演變的主要原因。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出現(xiàn)代世界政治格局發(fā)展的趨勢(shì)。綜上所述，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與世界格局發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(★★★)15.中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展過程中凝練了克敵制勝的三大法寶。某校九年級(jí)(1)班同學(xué)開展了一場(chǎng)相關(guān)歷史主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。材料一圖A孫中山等走出國(guó)民黨一大會(huì)場(chǎng)圖B北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖材料二圖C楊靖宇據(jù)統(tǒng)計(jì)，1937年8月至1938年10月，敵后解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)與日軍作戰(zhàn)1600多次，殲滅日偽軍5.4萬(wàn)多人，牽制日軍40多萬(wàn)人；開辟了面積達(dá)200多萬(wàn)平方公里的十多塊抗日根據(jù)地。1939年至1940年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)軍民廣泛開展斗爭(zhēng)。八路軍各部主力僅在華北戰(zhàn)場(chǎng)就陣亡1.5萬(wàn)余人，傷4萬(wàn)余人，陣亡人數(shù)的50%以上是共產(chǎn)黨員。其中，規(guī)模和影響最大的一次是1940年下半年發(fā)動(dòng)的“百團(tuán)大戰(zhàn)”?！幾择T兵《對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱的再認(rèn)識(shí)》材料三圖D《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》鄧小平做了題為《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話，這篇講話實(shí)際上是中共十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。本次講話把解決黨的思想路線問題擺在首要位置。他強(qiáng)調(diào)：“解放思想，開動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看，首先是解放思想?！薄皬倪@個(gè)意義上說，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭(zhēng)論，的確是個(gè)思想路線問題，是個(gè)政治問題，是個(gè)關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)問題?！薄幾孕炀i、劉景堯《試論十一屆三中全會(huì)與黨的建設(shè)新的偉大工程》材料四要更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。當(dāng)年，毛澤東同志總結(jié)革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，把統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)概括為克敵制勝的“三大法寶”，為我們黨取得新民主主義革命勝利發(fā)揮了重要作用，至今依然發(fā)揮著重要作用?！詫W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《習(xí)近平論堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(2021年)》(1)圖A會(huì)議上確立了哪三大政策？這次會(huì)議的召開有何標(biāo)志性意義？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述圖B