新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院《異常心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院

《異常心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾行為是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個(gè)群體中的大多數(shù)人都持有相同的觀點(diǎn)時(shí)，以下哪種情況更可能導(dǎo)致個(gè)體從眾？（）A.個(gè)體對(duì)群體的認(rèn)同感強(qiáng)B.群體的意見明顯錯(cuò)誤C.個(gè)體具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力D.群體規(guī)模較小2、在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型，如被試內(nèi)設(shè)計(jì)、被試間設(shè)計(jì)和混合設(shè)計(jì)，以下對(duì)于它們的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景的描述，不正確的是（）A.被試內(nèi)設(shè)計(jì)能減少個(gè)體差異的影響，但可能存在順序效應(yīng)B.被試間設(shè)計(jì)避免了順序效應(yīng)，但需要更多的被試C.混合設(shè)計(jì)結(jié)合了被試內(nèi)和被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，沒有任何缺點(diǎn)D.選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型要根據(jù)研究問題和條件來決定3、在變態(tài)心理學(xué)中，精神分裂癥的癥狀表現(xiàn)多樣。如果一個(gè)人出現(xiàn)幻覺、妄想、思維形式障礙等癥狀，且持續(xù)時(shí)間較長，這屬于精神分裂癥的哪種類型？（）A.偏執(zhí)型B.緊張型C.青春型D.單純型4、心理學(xué)中的決策過程包括信息收集、方案評(píng)估和選擇三個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響方案的評(píng)估？（）A.個(gè)人價(jià)值觀B.風(fēng)險(xiǎn)偏好C.時(shí)間壓力D.天氣狀況5、在健康心理學(xué)中，壓力與應(yīng)對(duì)是重要的研究?jī)?nèi)容。以下關(guān)于應(yīng)對(duì)方式的分類，不準(zhǔn)確的是？（）A.積極應(yīng)對(duì)方式包括問題解決和尋求社會(huì)支持B.消極應(yīng)對(duì)方式包括逃避和自責(zé)C.應(yīng)對(duì)方式的選擇不受個(gè)體性格和以往經(jīng)驗(yàn)的影響D.靈活地運(yùn)用不同的應(yīng)對(duì)方式有助于應(yīng)對(duì)壓力6、在社會(huì)心理學(xué)的研究中，以下哪種研究方法通過在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動(dòng)來收集數(shù)據(jù)？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.檔案分析法7、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中，大腦的前額葉在決策和計(jì)劃等高級(jí)認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損，個(gè)體可能會(huì)在哪些方面表現(xiàn)出困難？（）A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問題C.控制沖動(dòng)行為D.以上都是8、在組織心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論中，對(duì)于特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和有效性條件，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.特質(zhì)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有特定的人格特質(zhì)B.行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式C.權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)根據(jù)情境靈活調(diào)整D.一種領(lǐng)導(dǎo)理論可以適用于所有的組織情境9、在健康心理學(xué)中，壓力與身心健康密切相關(guān)。長期處于高壓力狀態(tài)下，個(gè)體更容易患上以下哪種身心疾病？（）A.高血壓B.糖尿病C.胃潰瘍D.以上都是10、在情緒心理學(xué)的研究中，壓力與情緒之間存在著密切的關(guān)系。假設(shè)一個(gè)人長期處于高強(qiáng)度的工作壓力下，以下哪種情緒問題最有可能出現(xiàn)？（）A.持續(xù)的興奮和激動(dòng)B.情緒變得麻木，對(duì)周圍事物缺乏感受C.經(jīng)常出現(xiàn)短暫但強(qiáng)烈的憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定，不受壓力的影響11、心理學(xué)中的創(chuàng)造力培養(yǎng)是指通過各種方法提高個(gè)體的創(chuàng)造力水平，以下哪個(gè)方法不屬于創(chuàng)造力培養(yǎng)的方法？（）A.提供豐富的刺激B.鼓勵(lì)獨(dú)立思考C.限制自由表達(dá)D.培養(yǎng)好奇心12、在人格心理學(xué)的投射測(cè)驗(yàn)中，對(duì)于羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的原理、施測(cè)過程和結(jié)果解釋，以下描述錯(cuò)誤的是（）A.投射測(cè)驗(yàn)通過被試對(duì)模糊刺激的反應(yīng)來揭示其潛意識(shí)B.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋具有較高的客觀性C.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)要求被試根據(jù)圖片編故事D.投射測(cè)驗(yàn)的結(jié)果需要專業(yè)人員進(jìn)行謹(jǐn)慎解讀13、關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格的個(gè)體更傾向于通過實(shí)際操作和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能？（）A.視覺型學(xué)習(xí)者B.聽覺型學(xué)習(xí)者C.動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者D.觸覺型學(xué)習(xí)者14、在臨床心理學(xué)中，心理評(píng)估是診斷的重要依據(jù)。對(duì)于一個(gè)情緒不穩(wěn)定、行為異常的患者，除了進(jìn)行面談和觀察，還可能會(huì)用到以下哪種心理評(píng)估工具？（）A.智力測(cè)驗(yàn)B.人格測(cè)驗(yàn)C.癥狀自評(píng)量表D.以上都可能15、心理學(xué)中的壓力應(yīng)對(duì)方式是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)采取的行動(dòng)，以下哪個(gè)壓力應(yīng)對(duì)方式不屬于積極的壓力應(yīng)對(duì)方式？（）A.逃避B.尋求支持C.問題解決D.放松二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）藝術(shù)創(chuàng)作與個(gè)體的心理狀態(tài)和創(chuàng)造力密切相關(guān)，分析藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、靈感來源以及藝術(shù)作品對(duì)觀眾心理的影響。2、（本題5分）闡述文化心理學(xué)中跨文化溝通的障礙及解決方法，分析其在全球化時(shí)代的重要性。3、（本題5分）簡(jiǎn)述人本主義心理學(xué)的核心觀點(diǎn)，探討其在心理咨詢和治療中的應(yīng)用以及對(duì)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的促進(jìn)作用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）決策是個(gè)體在生活和工作中經(jīng)常面臨的問題。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述決策的過程、影響決策的心理因素，常見的決策偏差和錯(cuò)誤，以及如何提高決策的質(zhì)量和效果，并結(jié)合實(shí)際的決策情境進(jìn)行探討。2、（本題5分）談?wù)勑睦韷毫Φ膫€(gè)體差異及應(yīng)對(duì)策略。不同的個(gè)體在面對(duì)心理壓力時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)，了解個(gè)體差異可以更好地應(yīng)對(duì)心理壓力。請(qǐng)分析心理壓力的個(gè)體差異表現(xiàn)，并提出針對(duì)不同個(gè)體的應(yīng)對(duì)策略。3、（本題5分）心理治療中的人本主義療法強(qiáng)調(diào)以患者為中心。請(qǐng)論述人本主義療法的基本理念、治療技術(shù)，以及其在幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我成長和解決心理問題方面的獨(dú)特作用，并與其他治療流派進(jìn)行比較。4、（本題5分）論述情緒管理在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例說明如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理能力。5、（本題5分）請(qǐng)論述壓力應(yīng)對(duì)的策略。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的壓力。請(qǐng)闡述不同的壓力應(yīng)對(duì)策略，包括積極應(yīng)對(duì)策略（如問題解決、尋求社會(huì)支持等）和消極應(yīng)對(duì)策略（如逃避、否認(rèn)等），并分析其優(yōu)缺點(diǎn)及適用情境。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在面對(duì)自己的興趣愛好和專業(yè)學(xué)習(xí)之間的沖突時(shí)，不知