61行星的運動 高中物理課件(人教版必修2)-西安五大名.ppt

1、第一節(jié)行星的運動,課標定位學習目標：1.知道地心說和日心說的基本內容及發(fā)展過程2知道開普勒行星運動定律及建立過程3能夠運用開普勒行星運動定律公式解決有關行星運動問題重點難點：開普勒行星運動定律及應用,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,第一節(jié),課前自主學案,課前自主學案,一、地心說與日心說1地心說_是宇宙的中心，且是靜止不動的，太陽、月亮以及其他行星都繞_運動2日心說_是宇宙的中心，且是靜止不動的，地球和其他行星都繞_運動,地球,地球,太陽,太陽,3兩種學說的局限性兩種學說都把天體的運動看得很神圣，認為天體的運動必然是最完美、最和諧的_運動，而這和丹麥天文學家_的觀測數(shù)據(jù)不符,勻速圓周,

2、第谷,二、開普勒行星運動定律1開普勒第一定律所有行星繞太陽運動的軌道都是_，太陽處在橢圓的一個_因此第一定律也叫軌道定律2開普勒第二定律對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內掃過相等的_因此第二定律也叫面積定律,橢圓,焦點上,面積,三次方,二次方,圓心,角速度,勻速圓周,三次方,二次方,核心要點突破,對開普勒定律的認識1從空間分布認識行星的軌道都是橢圓，所有橢圓有一個共同的焦點，太陽就在此焦點上，因此在行星的軌道上出現(xiàn)了近日點和遠日點如圖611所示,圖611,意義：第一定律告訴我們，盡管各行星的軌道大小不同，但它們的共同規(guī)律是：所有行星都沿橢圓軌道繞太陽運動，太陽則位于所有橢圓的一個

3、公共焦點上否定了行星圓形軌道的說法，建立了正確的軌道理論，給出了太陽準確的位置,2從速度大小認識：行星靠近太陽時速度增大，遠離太陽時速度減小近日點速度最大，遠日點速度最小第二定律又叫面積定律，如圖612所示圖612,圖613,特別提醒：開普勒三定律是行星繞太陽運動的總結定律，實踐表明該定律也適用于其他天體的運動，如月球繞地球運動、衛(wèi)星繞木星運動，甚至是人造衛(wèi)星繞地球運動等,即時應用(即時突破，小試牛刀)(2011年連云港高一檢測)下列關于開普勒對于行星運動規(guī)律的認識的說法正確的是()A所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓B所有行星繞太陽運動的軌道都是圓C所有行星的軌道的半長軸的二次方跟公轉周期的三

4、次方的比值都相同D所有行星的公轉周期與行星的軌道的半徑成正比,解析：選A.由開普勒第一定律知所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上所以A正確，B錯誤由開普勒第三定律知所有行星的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等，故C、D錯誤,課堂互動講練,某行星沿橢圓軌道運行，遠日點離太陽的距離為a，近日點離太陽的距離為b，過遠日點時行星的速率為va，則過近日點時的速率為(),圖614,【答案】C,變式訓練1(2011年廣東高一檢測)如圖615所示是行星m繞恒星M運動的情況示意圖，則下列說法正確的是()A速度最大點是B點B速度最小點是C點Cm從A到B做減速運動Dm從B到A做減速運動,圖615,解析：選C.因恒星M與行星m的連線在相同時間內掃過的面積相同，又因BM最長，故B點是軌道上的最遠點，所以速度最小，所以m從A到B做減速運動，而從B到A做加速運動，故C選項正確,有一個名叫谷神的小行星，質量為m1.001021kg，它的軌道半徑是地球繞太陽運動半徑的2.77倍，求谷神星繞太陽一周所需要的時間,【答案】1683天或1.45108s,變式訓練2(2011年哈師大附中高一檢測)飛船沿半徑為r的圓周繞地球運轉，其周期為T，如圖616所示，如果飛船要返回地面，可在軌道上某一點A處將速率降低到適當值，從而使飛船沿著以地心為焦點的橢圓軌道運行，橢圓與地球表面在B