1春光染綠我們雙腳.ppt

1、,詠柳 賀知章（唐） 碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。,春光染綠我們雙腳,理解題目的意思,春光染綠我們雙腳：我們的勞動(dòng)使得大自然綠意盎然、生機(jī)勃勃。,春光染綠我們雙腳,春光怎么會(huì)染綠我們的雙腳呢？是什么使春光有了這樣神奇的力量？“我們”指的又是誰(shuí)呢？,1、輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)、讀通，畫(huà)出不理解的字詞,自學(xué)課文,2、學(xué)習(xí)生字,3、查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思,锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂,作者簡(jiǎn)介：,滕毓旭,1953年畢業(yè)于大連師范學(xué)校，先后在小學(xué)、中學(xué)、師范學(xué)校任教，曾擔(dān)任過(guò)雜志社的主編。1957年開(kāi)始發(fā)表作品。1994年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。

2、系中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員、遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、大連市兒童文學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、高級(jí)講師。,滕毓旭兒童詩(shī)在全國(guó)產(chǎn)生很大的影響。我國(guó)兒童文學(xué)權(quán)威理論刊物兒童文學(xué)研究曾三次刊發(fā)關(guān)于他的兒童詩(shī)評(píng)論，浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)、新聞出版周報(bào)、當(dāng)代兒童文學(xué)評(píng)論等十幾家報(bào)刊也發(fā)表評(píng)論推介他的兒童詩(shī)。他的名字被收進(jìn)世界兒童文學(xué)大事典、兒童文學(xué)辭典等十幾種辭典。東北兒童文學(xué)史一書(shū)肯定了他在東北兒童文學(xué)史的地位。他的創(chuàng)作事跡十幾次被大連日?qǐng)?bào)、大連晚報(bào)、大連電視臺(tái)、大連廣播電臺(tái)、遼寧電視臺(tái)等介紹。,冰雪融化，春天的腳步又近了。誰(shuí)都向往春天，向往沾衣欲濕的杏花雨，向往吹面不寒的楊柳風(fēng)。今天就來(lái)讀一首春風(fēng)撲面的現(xiàn)代詩(shī)春光染綠

3、我們雙腳。,謠,yo,歌謠,袍,po,綠袍,裸,lu,裸露,煎,jin,煎熬,寂,j,寞,m,鼠,sh,松鼠,嘰,j,嘰嘰,撐,chng,撐起,謠（歌謠） 袍（綠袍） 裸（裸露）,煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠）,嘰（嘰嘰） 撐（撐起）,yo,po,lu,jin,j,m,sh,j,chng,歌謠 綠袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 嘰嘰 支撐 锨 鎬,讀一讀,锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。 老雕：又叫鷲，是一種很兇猛的鳥(niǎo)，羽毛褐色，上嘴鉤曲，能捕食山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀,理解詞語(yǔ),锨鎬,彩翼,荒山野嶺,裸露,咆哮,枝繁葉茂,勞動(dòng)工具,彩色的翅膀,沒(méi)有人煙的山嶺,形容水奔騰轟鳴,沒(méi)

4、有東西遮蓋,指樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好,找出寫(xiě)少先隊(duì)員們來(lái)到山嶺勞動(dòng)的場(chǎng)面的詩(shī)句，讀一讀。,辛勤的汗水插種出成功的果實(shí)，少先隊(duì)員們的勞動(dòng)帶來(lái)了山野間什么樣的變化呢？,最后一個(gè)自然段在全文起什么作用？,呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明主題，深化中心,結(jié)構(gòu)劃分,第一部分（第1小節(jié)）： 寫(xiě)“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。 第二部分（第2至第7節(jié)）： 寫(xiě)“我們”用雙手為荒山披綠袍，使動(dòng)物有家園，讓環(huán)境更美麗。 第三部分（第8節(jié)）： 寫(xiě)“我們”綠化祖國(guó)的豪情和決心。,6/19/2020,踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑 向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳,一個(gè)踏，一個(gè)撒,讓我們放佛看到一群少年兒童正扛著鐵鍬，提著水桶，抬著樹(shù)苗，在和煦的春風(fēng)中，一

5、路走來(lái)，一路歡笑。,向荒山野嶺進(jìn)軍,我們決心要把山嶺改造,春光染綠我們雙腳,表現(xiàn)出少先隊(duì)員要改造荒山的最終目標(biāo),第一部分（第一小節(jié)）：寫(xiě)“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍,6/19/2020,锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹(shù)歌謠； 溪水嘩嘩流淌，滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗。,第二部分：（2-7）,將“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音說(shuō)成是“歌謠”，既讓感受到了植樹(shù)活動(dòng)的緊張與和諧又表達(dá)了“我們”愉快的心情 而下一句則烘托出歡快的植樹(shù)場(chǎng)面,我們走到哪里，哪里便披上綠袍， 千年裸露的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。,“披上綠袍”用擬人的修辭手法說(shuō)明了植樹(shù)活動(dòng)的成功，荒山一片蔥郁，充滿(mǎn)了生機(jī)。“裸露”“煎熬”讓我們知道了過(guò)去山嶺的模樣。今昔對(duì)比，

6、使人感受到了環(huán)境的巨大變化，突顯了“我們”植樹(shù)活動(dòng)的重大意義,寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂， 當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。,“枝繁葉茂”“陣陣林濤”讓人仿佛看到了像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的綠色森林。體現(xiàn)了植樹(shù)的深遠(yuǎn)意義徹底改變大自然,6/19/2020,小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，來(lái)這里搭窩筑巢； 松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。,第二部分：（2-7）,通過(guò)“抖動(dòng)”“搭窩筑巢”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了小鳥(niǎo)無(wú)比快樂(lè)的形態(tài)。而下一句則運(yùn)用擬人修辭手法形象地寫(xiě)出了松樹(shù)快活的狀態(tài),撐起綠色的大傘，小兔再也不怕天上的老雕； 在茂密的樹(shù)叢中，小猴開(kāi)心得又蹦又跳。,“大傘”“不怕”表現(xiàn)了小兔在大傘的保護(hù)下生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?！伴_(kāi)心

7、”“又蹦又跳”說(shuō)明小猴生活的快樂(lè)無(wú)比,山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。 待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。,從前的河水是“渾濁咆哮”，現(xiàn)在是“碧波輕撫”，作者采用對(duì)比的手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了植樹(shù)造林給河水帶來(lái)的巨大變化，而“豐收的果園”激發(fā)了我們的想象力，使我們放佛看到了果樹(shù)上的累累碩果,第二部分（2-7）：寫(xiě)“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得美麗,6/19/2020,踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑， 走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。,第三部分：（8）,第三部分（8）：寫(xiě)“我們”要綠化祖國(guó)山嶺的決心,與第一小節(jié)相照樣，這種首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然

8、一體。“走遍青山碧嶺”突出了“我們”改變荒山面貌的豪情壯志,6/19/2020,春光染綠我雙腳,總起 （1）,分述（27）,總結(jié) （ 8）,進(jìn)軍荒山野嶺,改變荒山面貌動(dòng)物有了新家園,動(dòng)物有了新家園,今昔山水巨變,具體描寫(xiě),走遍青山碧嶺,植樹(shù)造林荒山綠 保護(hù)環(huán)境自然美,幫你理層次：,6/19/2020,踏一路春風(fēng)， 撒一路歡笑， 向荒山野嶺進(jìn)軍， 春光染綠我們雙腳。,踏一路春風(fēng)， 撒一路歡笑， 走遍青山碧嶺， 春光染綠我們雙腳。,6/19/2020,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍， 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁葉茂， 當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候， 便涌起陣陣林濤。,6

9、/19/2020,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍， 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁葉茂， 當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候， 便涌起陣陣林濤。,6/19/2020,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍， 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁葉茂， 當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候， 便涌起陣陣林濤。,對(duì)比手法,6/19/2020,锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)， 奏響了植樹(shù)歌謠； 溪水嘩嘩流淌， 滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗。,我們扛著锨鎬， 高興地植樹(shù)； 我們帶著水桶， 愉快地澆水。,6/19/2020,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍， 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如

10、今已枝繁葉茂， 當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候， 便涌起陣陣林濤。,森林覆蓋率大幅提升,6/19/2020,小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼, 來(lái)這里搭窩筑巢； 松鼠有了美麗的家園， 快活得嘰嘰直叫。,撐起綠色的大傘， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的樹(shù)叢中, 小猴開(kāi)心得又蹦又跳。,動(dòng)物有了美麗家園,擬人手法,合理想象,6/19/2020,山下的河水不再渾濁咆哮， 蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。 待到金色的秋天， 我們把豐收的果園擁抱。,改善水土,果園豐收,6/19/2020,植樹(shù)造林的好處,森林覆蓋率大幅提升 動(dòng)物有了美麗家園 改善水土 果園豐收,6/19/2020,你還知道植樹(shù)造林有哪些好處？,凈化空氣 保持水土 ,6

11、/19/2020,序 前天日暮 我到河堤散步 幾棵小樹(shù) 把我衣服拽住 互相搶著 向我悲慟地泣訴 我默默地聽(tīng)了 還做了以下筆錄,小樹(shù)的泣訴（童話(huà)詩(shī)）,1 我們這些小樹(shù) 出生在苗圃 像慣寶寶一樣 受到百般呵護(hù) 可是，一旦被賣(mài)出 就走上了死亡之路,2 幾個(gè)農(nóng)夫 把我們死死捆住 裝車(chē)運(yùn)走 扔在風(fēng)口處 等到植樹(shù)節(jié) 才又來(lái)擺布,3 那天下午 來(lái)了一支隊(duì)伍 扛著彩旗 打著橫幅標(biāo)語(yǔ) 一位長(zhǎng)官 很像八戒老豬 先講“這個(gè)么 啊，那個(gè)么” 接著拿把鐵鍬 拍照擺譜 然后爬進(jìn)“鐵殼蟲(chóng)” 打道回府,6/19/2020,5 手一提 我們根兒全露 風(fēng)一吹 我們東倒西仆 不下雨 我們口干舌苦 太陽(yáng)曬 我們肢體發(fā)枯 沒(méi)幾日 我們

12、兄弟姐妹 相繼走上黃泉路,6 前天，兩位老人來(lái)散步 痛斥這里的干部 植樹(shù)是做做樣子 為了應(yīng)付應(yīng)付 根本不是 為子孫后代造福 一個(gè)老人哼老歌 “春天栽樹(shù)夏天黃 冬天統(tǒng)統(tǒng)下鍋堂” 另個(gè)老人呤新謠 “年年栽樹(shù)不見(jiàn)樹(shù) 坑了百姓肥干部” ,尾聲 聽(tīng)了小樹(shù)的泣訴 我心里多么酸楚 現(xiàn)把筆錄公布 能否引起人們關(guān)注,4 栽我們的人 一點(diǎn)責(zé)任都不負(fù) 挖個(gè)淺坑 把我們一插 填幾鍬土 澆點(diǎn)水算數(shù),植樹(shù)節(jié)趣話(huà) “植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法確定的節(jié)日。目前，全世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。三月十二日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。,你知道嗎,荒山野嶺在植樹(shù)前是什么樣子的？植樹(shù)后又有什么變化？請(qǐng)你從詩(shī)歌中摘抄有關(guān)的詞語(yǔ)或句子寫(xiě)下來(lái)。 植樹(shù)前的景象： 植樹(shù)后的景象：,小練筆。 想象荒山植樹(shù)后的美好景象，寫(xiě)一段話(huà)，下面的詞語(yǔ)可供選用： 枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹(shù)叢 搭窩筑巢 陣陣松濤 碧波 蕩漾 要求： 1、想象豐富，敘述清楚。 2、層次明晰，有詳有略。,課外拓展： 春天像頑皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中“吵醒”； 春天像美麗的花仙子一般，洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋；