新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

1、四年級(jí)下期語(yǔ)文測(cè)試題 班別 姓名 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（43分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）qun l y wn shui ln dun zn xio jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin ln ji sh cng jng dn d wng wi( ) ( ) ( ) ( )二、讀一讀，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）1.一個(gè)人所能給（i j）予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。2.安靜的手指悄（qio qio）然合攏。3.醫(yī)生要將母親的眼角(ju jio)膜給予他人。4.看到侵略者的種種惡行，我們不由得怒發(fā)沖冠(un un)。5. 后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中(zh

2、n zhn)的射箭能手。三、比一比，再組詞（5分）膝（ ） 徽（ ） 撤（ ） 銹（ ） 拖（ ）漆（ ） 微（ ） 澈（ ） 繡（ ） 施（ ）四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）寸（ ）尺（ ）熱 淚（ ）（ ）（ ）沙（ ）塔半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）終 五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分） （ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光（ ）地交談 解答（ ） （ ）的土地六、回憶課文內(nèi)容填空。（11分）1.認(rèn)真讀句子，選擇最能表現(xiàn)“我”情感變化的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里?！笆?“遺憾” “驚奇” “驚喜” “怦然一震” 我最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到（ ），因?yàn)榫G色泛濫，見(jiàn)不到花兒

3、。 扒開(kāi)草后，看見(jiàn)躲藏著的小花時(shí)，感到（ ），因?yàn)樾』ㄎ孱伭?，鮮亮，細(xì)密，遼闊。離開(kāi)維也納前，我感到（ ），因?yàn)榭床坏讲莸厣系哪切┗▋??？吹交ǖ脑皶r(shí)，我感到（ ），因?yàn)榛▋喝傲顺鰜?lái)，改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，我心頭（ ），因?yàn)樾⌒〉幕▋壕尤挥腥绱说挠職夂蜌馄牵?.我會(huì)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。采菊東籬下， 。 ，夜靜春山空。黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。 竹外桃花三兩枝， 。 ，月明蕎麥花如雪。 晝出耘田夜績(jī)麻， 。七、按要求寫(xiě)句子。（5分）1.睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為“把”字句） 2.盲女孩深深地感動(dòng)了我。（ 改成“被”字句） 3.星星在天空中閃耀。

4、（改為擬人句） 4. 花園里開(kāi)滿了各種各樣的黃菊花。（修改病句） 5.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。 ，第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（27分）閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）（一）墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，（竟然 居然 果然）冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。。ň?競(jìng)）使它可以沖破（堅(jiān)硬 堅(jiān)強(qiáng)）的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，（即使 雖然）它僅僅只活了幾天。1.用“”在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2.給多音字注音、組詞。（6分） （ ） （ ） （ ）縫 殼 假 （ ） （ ） （ ）3.把文中

5、畫(huà)“ ”的句子改成反問(wèn)句。（2分） 4.從這段文字中，能表現(xiàn)出作者對(duì)香瓜子 的感情。（2分）(二)讀魚(yú)游到了紙上片段，回答問(wèn)題（15分）就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。 說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。 一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。 “喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。 1、“缸”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫(huà)上橫線 （2分）老： 年歲大 陳舊 原來(lái)的 長(zhǎng)久 經(jīng)常為 很；極晚： 晚上 時(shí)間靠后的 比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后 后來(lái)的 3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 （2分） 特別（ ） 活潑（ ） 4、用“ ”劃出描寫(xiě)青年外貌的句子。（2分）5、這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在 。（2分） 6、你認(rèn)為這個(gè)青年的畫(huà)畫(huà)得好嗎？從什么地方看出來(lái)（2分） 7、魚(yú)游到了紙上這篇課文寫(xiě)到：圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。（2分） 第三部分 習(xí)作（分）在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許