湘繡設(shè)計(jì)與工藝人才培養(yǎng)方案

1、專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.2008級湘繡設(shè)計(jì)與工藝人才培養(yǎng)方案藝術(shù)設(shè)計(jì)（湘繡設(shè)計(jì)與工藝）專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（適用2008級）一、招生對象及學(xué)制1、專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)（湘繡設(shè)計(jì)與工藝）2、招生對象：高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者3、學(xué) 制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有湘繡行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識，具有較強(qiáng)的湘繡設(shè)計(jì)及制作能力，能從事湘繡設(shè)計(jì)、繡品制作、湘繡生產(chǎn)技術(shù)管理、湘繡品牌策劃、湘繡營銷等工作的高技能型專門人才。三、業(yè)務(wù)規(guī)格及職業(yè)崗位群1、培養(yǎng)規(guī)格（1）基本規(guī)格具有堅(jiān)定正確的政治方向。具有良

2、好的社會公德、職業(yè)道德和專業(yè)基本素質(zhì)。具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神。具有解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。具有敢于拼搏、建功立業(yè)的創(chuàng)新精神和實(shí)干精神。具有較強(qiáng)的法律意識。了解體育運(yùn)動的基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，達(dá)到大學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，具有健康體魄。（2）業(yè)務(wù)規(guī)格系統(tǒng)掌握湘繡設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識，了解國內(nèi)外湘繡流行趨勢和湘繡設(shè)計(jì)發(fā)展的動向，具有較強(qiáng)的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。掌握湘繡設(shè)計(jì)思維方式，能運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行湘繡設(shè)計(jì)，能獨(dú)立提出湘繡設(shè)計(jì)方案。通過湘繡各類技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的湘繡制版、繡品制作能力，具有本

3、專業(yè)實(shí)際工作的基本素質(zhì)，熟悉湘繡生產(chǎn)流程，具有組織管理生產(chǎn)的能力?；菊莆找婚T外國語。2、職業(yè)崗位群（1）湘繡設(shè)計(jì)崗位；（2）繡品制作崗位；（3）湘繡生產(chǎn)管理崗位；（4）湘繡品牌策劃崗位；（5）湘繡營銷崗位四、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、知識結(jié)構(gòu)（1）掌握馬列主義基本原理。（2）英語詞匯達(dá)到4000左右，掌握基本語法，能進(jìn)行一般的閱讀與表達(dá)。（3）掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的使用方法以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。（4）掌握湘繡經(jīng)銷管理、市場預(yù)測等方面的知識。（5）具備一定的傳統(tǒng)文化的積淀，了解國外的繪畫基本知識；（6）了解湘繡史和工藝美術(shù)史；（7）掌握湘繡設(shè)備、工具及平面設(shè)計(jì)軟件的使用方法。（8）掌握湘繡生

4、產(chǎn)、技術(shù)管理的知識。2、能力結(jié)構(gòu)（1）具有湘繡繡品的設(shè)計(jì)能力；（2）具有湘繡繡品的制作能力；（2）具有鑒別湘繡材料的能力。（4）具有組織生產(chǎn)、管理的能力。（5）具有參與湘繡銷售的能力。（7）具有平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行繪圖、圖片處理的能力。（8）具有湘繡畫稿的創(chuàng)作能力。（9）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、適應(yīng)能力、組織管理能力和社交能力。(10) 具有分析和解決問題的能力、獲取信息的能力和創(chuàng)新能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治熱情高。（2）熱愛湘繡職業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，樹立服務(wù)質(zhì)量第一的思想，具有良好的職業(yè)道德。（3）具有健康的體魄，美好的心靈和健康的審

5、美觀。五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1、按規(guī)定修完所有課程，成績合格，取得本專業(yè)專科學(xué)歷畢業(yè)證書。2、取得手繡制作工或?qū)嵱霉に囋O(shè)計(jì)員（四級或三級）證書。六、項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊工作過程及專項(xiàng)能力分析表1 藝術(shù)設(shè)計(jì)（湘繡設(shè)計(jì)與工藝）專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊工作過程及專項(xiàng)能力分析表序號崗位名稱工作過程分析專項(xiàng)能力課程課程所屬模塊1湘繡設(shè)計(jì)了解市場流行趨勢設(shè)計(jì)及繪制繡品畫稿稿上緞料（印刷）湘繡技師對照針法驗(yàn)收修改設(shè)計(jì)確認(rèn)設(shè)計(jì)審美能力；湘繡欣賞性繡品的要求和日用性繡品趨勢及市場預(yù)測能力；能夠運(yùn)用素描、色彩等相關(guān)知識進(jìn)行圖案的創(chuàng)作的能力，具有對畫面的概括、提煉，能夠結(jié)合湘繡技法進(jìn)行繡品的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。掌握構(gòu)成規(guī)律，并能夠運(yùn)用構(gòu)成

6、規(guī)律進(jìn)行畫面組織和創(chuàng)作。溝通與語言表達(dá)能力，具有設(shè)計(jì)方案的解說能力。裝飾畫造型基礎(chǔ)模塊工筆花鳥項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊湘繡設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊工筆人物油畫湘繡設(shè)計(jì)2湘繡工藝選擇畫稿準(zhǔn)備繡棚縫制棚布上棚配絲線運(yùn)用技法刺繡驗(yàn)收修補(bǔ)整燙確認(rèn)裝裱掌握繡品制作的材料辯別、工具選擇、設(shè)備安裝方法，掌握絞棚、上棚、配線、劈線要領(lǐng)，能獨(dú)立進(jìn)行湘繡制作的能力。能夠獨(dú)立運(yùn)用湘繡平針、摻針、齊邊針等各大類別基本技法進(jìn)行制作的能力。具有游針、混色摻針的基本技法，進(jìn)行繡品加繡、修改的能力。綜合運(yùn)用各種湘繡技法進(jìn)行湘繡的雙面繡作的能力湘繡技法1項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊湘繡工藝項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊湘繡技法2湘繡設(shè)計(jì)湘繡制品1湘繡制品2湘繡制品

7、33湘繡品牌策劃了解市場流行趨勢設(shè)計(jì)及繪制繡品畫稿修改設(shè)計(jì)確認(rèn) 具有產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新能力； 具有湘繡品牌策劃和繡品陳列、展示能力； 具有良好的溝通與協(xié)調(diào)能力； 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，組織開拓能力強(qiáng)。市場營銷職業(yè)素質(zhì)拓展模塊經(jīng)濟(jì)法公共關(guān)系學(xué)4湘繡制作管理根據(jù)任務(wù)制作計(jì)劃表格組織生產(chǎn)處理制作中出現(xiàn)的突發(fā)事件和解決各種生產(chǎn)糾紛和矛盾 具有組織管理、統(tǒng)籌全局、合理安排生產(chǎn)任務(wù)的能力；具有合理安排工藝流程的能力. 具有制作計(jì)劃表格的制定和運(yùn)用能力； 具備妥善處理制作中出現(xiàn)的突發(fā)事件和解決各種生產(chǎn)糾紛和矛盾的能力。企業(yè)管理職業(yè)素質(zhì)拓展模塊經(jīng)濟(jì)法5湘繡營銷了解市場流行趨勢市場調(diào)研反饋市場信息制定營銷方案執(zhí)行

8、營銷熟悉湘繡行業(yè)知識、企業(yè)知識和繡品知識；具有湘繡行業(yè)企業(yè)知識和市場銷售的技能；有市場調(diào)研、反饋市場信息的能力；具有良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，組織開拓能力強(qiáng)。市場營銷職業(yè)素質(zhì)拓展模塊經(jīng)濟(jì)法公共關(guān)系學(xué)七、項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系（一）項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系構(gòu)成崗位（群）職責(zé)、任務(wù)、職業(yè)能力分析專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度基本知識、基本技能、基本態(tài)度項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊化課程職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊化課程學(xué)業(yè)總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃模塊課程學(xué)業(yè)總結(jié)模塊課程職業(yè)規(guī)劃模塊課程 圖1：藝術(shù)設(shè)計(jì)（湘繡設(shè)計(jì)與工藝）專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系構(gòu)成圖在湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化

9、課程體系中，通過分析畫稿設(shè)計(jì)、湘繡技法、湘繡制品制作、檢測、生產(chǎn)管理等職業(yè)崗位（群）的工作過程，提煉出各職業(yè)崗位（群）所需專項(xiàng)能力，根據(jù)專項(xiàng)能力轉(zhuǎn)換為相關(guān)模塊課程，構(gòu)成項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程結(jié)構(gòu)。一是職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊化課程，由基本素質(zhì)模塊課程、造型基礎(chǔ)模塊課程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊課程、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程組成；二是項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊化課程，由湘繡技法工學(xué)模塊、湘繡制品工學(xué)模塊、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)模塊組成；三是學(xué)業(yè)總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃模塊化課程。（二）項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系科目課程構(gòu)成表2 湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化科目課程構(gòu)成表一級模塊二級模塊科目課程職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊課程基本素質(zhì)模塊課程

10、毛澤東思想和中國特色的社會主義理論體系概論、思想品德與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、應(yīng)用寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、軍訓(xùn)、心理健康教育、形勢與政策、速寫、書法造型基礎(chǔ)模塊課程素描、色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊課程平色構(gòu)成、風(fēng)景寫生、圖案設(shè)計(jì)、裝飾畫、工筆花鳥、PHOTOSHOP、寫意山水、工筆人物、油畫寫生、湘繡設(shè)計(jì)職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程公共關(guān)系學(xué)、現(xiàn)代商務(wù)禮儀、演講與口才、藝術(shù)鑒賞、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、湘繡簡史、市場營銷、古詩詞欣賞、工藝美術(shù)史項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程湘繡設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程湘繡技法1、湘繡技法2湘繡工藝項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程湘繡制品1、湘繡制品2、湘繡制品頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)模塊課程畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)

11、計(jì)學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃模塊課程學(xué)業(yè)總結(jié)模塊課程學(xué)業(yè)總結(jié)專題報(bào)告職業(yè)規(guī)劃模塊課程職業(yè)規(guī)劃專題講座、職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)在湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系架構(gòu)中，其模塊化課程體系由3個(gè)一級模塊課程（職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊課程、項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程、學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃模塊課程），9個(gè)二級模塊課程（基本素質(zhì)模塊課程、造型基礎(chǔ)模塊課程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊課程、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程、湘繡技法項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、湘繡制品項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)模塊課程、學(xué)業(yè)總結(jié)模塊、職業(yè)規(guī)劃模塊課程）和若干科目課程構(gòu)成。八、主干課程設(shè)置1、湘繡技法1、2(272課時(shí))湘繡技法是湘繡專業(yè)的重要專業(yè)技能課，教學(xué)目的是為了培

12、養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本刺繡技能，通過嚴(yán)格和規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的觀察方法，和熟練和表現(xiàn)技法，為今后更好的制作湘繡打好基礎(chǔ)。2、湘繡制品1、2、3(288課時(shí))湘繡制品專業(yè)課，主要是通過將掌握的針法結(jié)合運(yùn)用到湘繡作品的實(shí)際操作過程，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成湘繡作品單獨(dú)的紋樣的制作，能夠開始比較熟練的進(jìn)行完整的湘繡制品的制作。3、湘繡設(shè)計(jì)(96課時(shí))通過運(yùn)用所學(xué)造型、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中的各種表現(xiàn)手法，或者結(jié)合電腦軟件的輔助設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出構(gòu)圖合理、具有一定意境的湘繡設(shè)計(jì)稿。4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（14周） 綜合運(yùn)用三年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)、湘繡技法、繡品制作、湘繡設(shè)計(jì)等湘繡設(shè)計(jì)與制作的知識和技能，獨(dú)立完成一幅完整湘繡作品的設(shè)計(jì)

13、、制作并對相關(guān)的生產(chǎn)管理、營銷進(jìn)行充分的實(shí)踐。九、項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案（一）教學(xué)方案編制流程圖2 項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案編制流程圖在湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案的編制流程中，依據(jù)湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的專項(xiàng)能力來選擇相應(yīng)項(xiàng)目依據(jù)每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)來確定工學(xué)結(jié)合的要求依據(jù)工學(xué)要求確定教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容合理安排教學(xué)學(xué)期、學(xué)時(shí)和實(shí)施方法，并在教學(xué)中保證校企共同實(shí)施，組織成果，通過校企雙方共同進(jìn)行驗(yàn)收與考核。（二）湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案見下表1、入學(xué)教育與軍訓(xùn)單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第一學(xué)期（3周）崗位專項(xiàng)能力1、具有良好的思想

14、政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；2、良好的體力和毅力。3、對專業(yè)的了解。工學(xué)結(jié)合要求1、完成入學(xué)教育任務(wù)；2、完成專業(yè)教育和引導(dǎo)任務(wù)；3、完成軍訓(xùn)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：1、入學(xué)教育；2、軍訓(xùn)；3、專業(yè)教育；4、心理健康教育；組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；工學(xué)成果1、完成心得體會一篇?？己朔绞焦ぷ魇医處熍c實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合。2、造型基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第一學(xué)期（7周）崗位專項(xiàng)能力1、以寫生為主，提高湘繡繡稿造型能力的素描基礎(chǔ)訓(xùn)練；2、以寫生為主

15、，培養(yǎng)學(xué)生對繡稿色彩概括、提煉、畫面組織能力；3、掌握湘繡的基本知識和操作技能。4、培養(yǎng)良好的審美能力。工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品造型設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目工作任務(wù)2、掌握湘繡繡稿造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法；3、掌握繡品繡制的工藝流程和各種針法；4、掌握湘繡色彩概括、提煉、畫面組織、塑造方法；5、了解設(shè)計(jì)與市場，設(shè)計(jì)與繡品的關(guān)系，增強(qiáng)整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：素描；2、色彩。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握湘繡繡品的創(chuàng)作方法；4、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專

16、題講座；5、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果1、完成湘繡繡品素描造型設(shè)計(jì)（20張以上）；2、完成湘繡繡品色彩造型設(shè)計(jì)（20張以上）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合。3、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第一學(xué)期（7周）崗位專項(xiàng)能力1、培養(yǎng)學(xué)生熟練平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和圖案設(shè)計(jì)的能力和繪制湘繡繡品款式圖及圖案的能力；2、良好的審美能力和流行趨勢預(yù)測能力。工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品色彩的協(xié)調(diào)、圖案設(shè)計(jì)及繪制項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品款式圖設(shè)計(jì)及繪制的基本原理和方法；3、掌握湘繡繡品圖案設(shè)計(jì)及繪制的基本原理和方法；4

17、、了解設(shè)計(jì)與市場，設(shè)計(jì)與產(chǎn)品的關(guān)系，增強(qiáng)整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：平色構(gòu)成；2、圖案設(shè)計(jì)。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握各類繡品款式圖及圖案的設(shè)計(jì)和繪制方法；4、賞析各類經(jīng)典湘繡繡品款式圖及圖案的設(shè)計(jì)表現(xiàn)案例；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果1、完成湘繡繡品款式圖設(shè)計(jì)（各20張）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合。 4、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工

18、學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第二學(xué)期（3周）崗位專項(xiàng)能力1、培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握素材的取舍進(jìn)行湘繡繡品款式圖設(shè)計(jì)的能力；2、良好的審美能力和流行趨勢預(yù)測能力。工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品色彩的協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)及繪制項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品款式圖色彩設(shè)計(jì)及繪制的基本原理和方法；3、掌握湘繡繡品設(shè)計(jì)素材的取舍及繪制的基本原理和方法；4、了解設(shè)計(jì)與市場，設(shè)計(jì)與產(chǎn)品的關(guān)系，增強(qiáng)整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：風(fēng)景寫生。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握各類繡品款式圖

19、的設(shè)計(jì)和繪制方法；4、賞析各類經(jīng)典湘繡繡品設(shè)計(jì)表現(xiàn)案例；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果1、完成湘繡繡品款式圖設(shè)計(jì)（各20張）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合。 5、湘繡設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第二學(xué)期（10周）崗位專項(xiàng)能力具有中國畫的審美觀、線描的觀察方法和筆墨表現(xiàn)技巧，從事湘繡裝飾品設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的設(shè)計(jì)能力，能夠掌握湘繡平針、摻針、齊邊針等基本技法。具有中國畫的審美能力和花鳥寫生的步驟、取舍、借、變的組織方法和構(gòu)圖的表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)能力，各種針法的基本知識，并考慮

20、技法因素進(jìn)行裝飾性繡品設(shè)計(jì)的能力。綜合運(yùn)用各種湘繡技法進(jìn)行湘繡雙面繡設(shè)計(jì)的能力工學(xué)結(jié)合要求1、完成裝飾性、花鳥類繡品設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡中國畫裝飾性、花鳥類繡品設(shè)計(jì)的基本原理和方法；3、掌握各種湘繡技法，能根據(jù)市場需求運(yùn)用各種技法創(chuàng)作；4、具備整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：1、裝飾畫；2、工筆花鳥；組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法；4、賞析各類經(jīng)典繡品；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制

21、作流程。工學(xué)成果完成湘繡作品的設(shè)計(jì)（3件以上）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 6、湘繡工藝項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第二學(xué)期（5周）崗位專項(xiàng)能力 掌握繡品制作的材料、工具、設(shè)備，掌握湘繡平針、摻針、齊邊針的基本技法以及操作步驟，并進(jìn)行湘繡作品的制作能力； 湘繡材料的的辯別能力；結(jié)合平針、摻針、齊邊針等針法，根據(jù)畫稿，獨(dú)立完成湘繡制品的能力工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品制作工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品技法技巧；3、掌握湘繡制品技法要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：湘繡技法1

22、。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、通過現(xiàn)場教學(xué)講授湘繡制品的基本知識和湘繡技法；4、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；5、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成繡品（1件：平針、摻針、齊邊針）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 7、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第三學(xué)期（4周）。崗位專項(xiàng)能力1、培養(yǎng)學(xué)生利用軟件進(jìn)行湘繡裝飾畫的制作設(shè)計(jì)能力；2、培養(yǎng)學(xué)生對湘繡繡品款式圖形創(chuàng)建、圖像加深、減淡處理的能力，具備規(guī)范制作圖形的能力；3、良

23、好的審美能力和流行趨勢預(yù)測能力。工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品款式效果圖設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品款式效果圖設(shè)計(jì)的基本原理和方法；3、了解設(shè)計(jì)與市場，設(shè)計(jì)與產(chǎn)品的關(guān)系，增強(qiáng)整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：photoshop。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握各類繡品款式圖及圖案的設(shè)計(jì)和繪制方法；4、賞析各類經(jīng)典湘繡繡品款式圖及圖案的設(shè)計(jì)表現(xiàn)案例；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果1、完成湘繡繡品款

24、式圖設(shè)計(jì)（各20張）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合。 8、湘繡設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第三學(xué)期（8）周崗位專項(xiàng)能力掌握山水、人物類畫的基本原理和方法。具有對中國畫、花鳥畫審美能力和的表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)能力素材的取舍能力、各種針法的基本知識，并考慮技法因素進(jìn)行繡品畫稿設(shè)計(jì)的能力。綜合運(yùn)用各種湘繡技法進(jìn)行湘繡雙面全異繡設(shè)計(jì)的能力工學(xué)結(jié)合要求1、完成山水類、人物類繡品設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡作品設(shè)計(jì)的基本原理和方法；3、掌握各種湘繡技法，能根據(jù)市場需求運(yùn)用各種技法創(chuàng)作；4、具備整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)

25、內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：寫意山水；工筆人物。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法；4、賞析各類經(jīng)典繡品；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成湘繡作品的設(shè)計(jì)（2件以上）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 9、湘繡工藝項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第三學(xué)期（6周）崗位專項(xiàng)能力 掌握掌握游針、混色摻針基本要求和表

26、現(xiàn)手法，并能夠運(yùn)用技法進(jìn)行湘繡制品制作的能力； 湘繡材料的的辯別能力和處理湘繡作品的能力；結(jié)合各種針法，根據(jù)畫稿，獨(dú)立完成湘繡制品的能力工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品制作工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品技法技巧；3、掌握湘繡制品技法要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：湘繡技法2。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、通過現(xiàn)場教學(xué)講授湘繡制品的基本知識和湘繡技法；4、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；5、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成繡品（1件）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（

27、可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 10、湘繡設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第四學(xué)期（6）周崗位專項(xiàng)能力掌握色彩表現(xiàn)方法，具有有色彩透視和虛實(shí)關(guān)系的把握、色彩關(guān)系協(xié)調(diào)、色調(diào)統(tǒng)一表現(xiàn)生動的能力。具有各種針法的基本知識，并考慮技法因素進(jìn)行繡品油畫稿設(shè)計(jì)的能力。綜合運(yùn)用各種湘繡技法進(jìn)行湘繡雙面全異繡設(shè)計(jì)的能力工學(xué)結(jié)合要求1、完成油畫繡品設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡油畫作品設(shè)計(jì)的基本原理和方法；3、掌握各種湘繡技法，能根據(jù)市場需求運(yùn)用各種技法創(chuàng)作；4、具備整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：油畫。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)

28、場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法；4、賞析各類經(jīng)典繡品；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成湘繡作品的設(shè)計(jì)（2件以上）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 11、湘繡工藝項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第四學(xué)期（12）周崗位專項(xiàng)能力 掌握游針、混色摻針的基本技法，具有葉的針法處理、花的針法處理、正面葉和反面葉的色彩處理及針法的表現(xiàn)能力，能夠運(yùn)用湘繡技法進(jìn)行湘繡繡品

29、的制作能力； 湘繡材料的的辯別能力；結(jié)合各種針法，根據(jù)畫稿，獨(dú)立完成湘繡制品的能力工學(xué)結(jié)合要求1、運(yùn)用游針、混色摻針完成花、草、葉類湘繡繡品制作工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品花、葉技法技巧；3、掌握湘繡制品技法要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：湘繡技法2；湘繡制品1。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行兩課、體育教學(xué)；2、通過現(xiàn)場教學(xué)講授湘繡制品的基本知識和湘繡技法；4、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；5、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成繡品（單面繡4件）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評

30、價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 12、湘繡設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第五學(xué)期（6）周崗位專項(xiàng)能力具有扎實(shí)的造型能力、正確的觀察方法和熟練的表現(xiàn)方法。具有各種針法的基本知識，并考慮技法因素進(jìn)行繡品畫稿設(shè)計(jì)的能力。綜合運(yùn)用各種湘繡技法進(jìn)行湘繡雙面全異繡設(shè)計(jì)的能力具有藝術(shù)作品的審美和鑒賞能力工學(xué)結(jié)合要求1、完成繡品設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作任務(wù)；2、掌握湘繡作品設(shè)計(jì)的基本原理和方法；3、掌握各種湘繡技法，能根據(jù)市場需求運(yùn)用各種技法創(chuàng)作；4、具備整體設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：湘繡設(shè)計(jì)組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家

31、結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行市場調(diào)查；3、通過現(xiàn)場講授和實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法；4、賞析各類經(jīng)典繡品；5、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；6、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成湘繡作品的設(shè)計(jì)；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 13、湘繡工藝項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第五學(xué)期（12）周崗位專項(xiàng)能力具有一定的觀察能力和理解能力，具有湘繡作品陰陽明暗的處理手法和過渡色的處理方法、作品的整體調(diào)和能力。 湘繡材料的的辯別能力；能夠運(yùn)用湘繡技法，根據(jù)畫稿，

32、獨(dú)立完成湘繡精品的制作能力。具有藝術(shù)作品的審美和鑒賞能力。工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡繡品制作工作任務(wù)；2、掌握湘繡繡品技法技巧；3、掌握湘繡制品技法要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：湘繡制品2；湘繡制品3。組織實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向，校企共同實(shí)施：1、專業(yè)教師、現(xiàn)場專家結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)；2、通過現(xiàn)場教學(xué)講授湘繡制品的基本知識和湘繡技法；4、請專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展專題講座；5、利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場地熟悉工藝制作流程。工學(xué)成果完成繡品（4件以上）；考核方式工作室教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員共同考核；平時(shí)考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價(jià)相結(jié)合（可參考湘繡項(xiàng)目的社會評價(jià)與專家評價(jià)）。 14、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)單元

33、工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第六學(xué)期（14周）崗位專項(xiàng)能力綜合能力及頂崗就業(yè)能力。工學(xué)結(jié)合要求1、完成湘繡畫稿設(shè)計(jì)、制作等項(xiàng)目工作任務(wù)；2、了解工作環(huán)境及工作要求，運(yùn)用所學(xué)知識，解決工作中的實(shí)際問題，檢驗(yàn)并提高自己的實(shí)際動手能力和技術(shù)水平；3、掌握湘繡設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)、設(shè)備、材料和方法；4、接受不同于課堂教學(xué)真實(shí)環(huán)境的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生就業(yè)及用人單位聘用學(xué)生提供雙向選擇的平臺。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：1、兩課；2、就業(yè)指導(dǎo)；3、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)；4、創(chuàng)業(yè)講座。組織實(shí)施校企共同實(shí)施：1、企業(yè)專家現(xiàn)場進(jìn)行兩課教育；2、采取學(xué)院+企業(yè)+頂崗就業(yè)的方式，聘請項(xiàng)目湘繡技師擔(dān)任指導(dǎo)老師，學(xué)生以繡工

34、人員的身份，在現(xiàn)場擔(dān)任一定的工作，完成頂崗實(shí)習(xí)；3、教師與技術(shù)人員對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性指導(dǎo)。工學(xué)成果1、提交頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份（不少于3000字），企業(yè)實(shí)習(xí)評價(jià)一份；2、相關(guān)實(shí)習(xí)工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)（不少于一項(xiàng)）。考核方式根據(jù)在企業(yè)的工作表現(xiàn)和該職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)能力，由校企共同組織考核。15、學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃單元工學(xué)模塊項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)期安排與周數(shù)第六學(xué)期（14周）崗位專項(xiàng)能力樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。工學(xué)結(jié)合要求1、結(jié)合前面各教學(xué)單元，全面總結(jié)前五個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成效，總結(jié)個(gè)人的特長、優(yōu)勢與不足；2、根據(jù)專業(yè)技能傾向及市場需求擬訂求職意向；3、根據(jù)個(gè)人發(fā)展趨勢進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。教學(xué)內(nèi)容圍繞項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容：1

35、、兩課；2、學(xué)業(yè)總結(jié)專題報(bào)告；3、職業(yè)規(guī)劃專題講座；4、職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。組織實(shí)施校企共同實(shí)施：1、企業(yè)專家現(xiàn)場進(jìn)行兩課教學(xué)；2、學(xué)生個(gè)人陳述學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃，要求提交文字報(bào)告并配備PPT演示；3、組成答辯組：學(xué)校+企業(yè)+用人單位；4、企業(yè)專家開設(shè)專題講座和專題研討會。工學(xué)成果1、提交三年學(xué)業(yè)總結(jié)，完成個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案，并確定就職意向?？己朔绞綄W(xué)校+企業(yè)+用人單位共同答辯。藝術(shù)設(shè)計(jì)（湘繡設(shè)計(jì)與工藝）專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)方案以項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合過程的3個(gè)模塊為依據(jù)，工作任務(wù)與教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容緊密配合，基本素質(zhì)模塊、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊教學(xué)貫穿于項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)全過程。十、項(xiàng)目導(dǎo)

36、向單元工學(xué)模塊教學(xué)流程設(shè)計(jì)3周3周 10周 4周 8周 6周 6周 12周 4周7周5周 第二學(xué)期第三學(xué)期第六學(xué)期第一學(xué)期 第四學(xué)期 第五學(xué)期6周 12周 14周教學(xué)周數(shù)入 學(xué)教 育與 軍訓(xùn)造型基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊模塊教學(xué)周數(shù)頂崗實(shí)習(xí)單元工學(xué)模塊職業(yè)規(guī)劃單元學(xué)業(yè)總結(jié)湘 繡工 藝單 元工 學(xué)模 塊湘 繡工 藝單 元工 學(xué)模 塊設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊模塊7周湘 繡工 藝單 元工 學(xué)模 塊設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊湘 繡工 藝單 元工 學(xué)模 塊湘 繡設(shè) 計(jì)單 元工 學(xué)模 塊湘繡設(shè)計(jì)單元工學(xué)模塊湘 繡設(shè) 計(jì)單 元工 學(xué)模 塊湘 繡設(shè) 計(jì)單 元工 學(xué)模 塊注：基本素質(zhì)模塊、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊教學(xué)貫

37、穿于項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)全過程圖3 湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)流程設(shè)計(jì)圖在湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊教學(xué)流程圖中，基本素質(zhì)模塊、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊教學(xué)貫穿于項(xiàng)目導(dǎo)向崗位工學(xué)模塊教學(xué)全過程中。其中第1個(gè)學(xué)期到第2個(gè)學(xué)期依序安排“入學(xué)教育與軍訓(xùn)”、“造型基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊”、“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單元工學(xué)模塊”等若干模塊課程，第3個(gè)學(xué)期到第5個(gè)學(xué)期分別安排湘繡技法項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、湘繡制品項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊，第6個(gè)學(xué)期安排“頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)模塊課程”、“學(xué)業(yè)總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃模塊課程”模塊課程。十一、總學(xué)時(shí)分配及教學(xué)進(jìn)程表教學(xué)流程安排表專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)(湘繡設(shè)計(jì)與工藝)（2008級全日制）學(xué)年學(xué)期教 學(xué) 進(jìn) 程