長(zhǎng)春市高一上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷B卷

1、長(zhǎng)春市高一上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高二上賓陽(yáng)月考) 閱讀下面的文字,完成各題。 美學(xué)是一門(mén)高深難懂的學(xué)問(wèn)，有一些名家能 ， 深入淺出,把高深的道理明明白白介紹給普通讀者。談美就是朱光潛先生寫(xiě)的這樣一本雅俗共賞的美學(xué)佳作。它寫(xiě)于1932年,此前，他寫(xiě)過(guò)一本給青年的十二封信,以書(shū)信形式漫談文藝、美學(xué)、哲學(xué)、道德等問(wèn)題，平易親切,在青年中引起了很大反響,成為重印了三十多次的暢銷書(shū)。談美討論了許多美學(xué)問(wèn)題。譬如美和距離問(wèn)題，作者認(rèn)為要見(jiàn)出事物本身的美,須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看，拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看，真正沉

2、浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中，才不會(huì)焚琴煮鶴,。又如討論“移情作用”,他把美學(xué)上的移情現(xiàn)象稱為“宇宙的人情化”。宇宙本來(lái)是無(wú)所謂情的，“天若有情天亦老”,是人賦予了天地萬(wàn)物以情,所以花會(huì)笑,還會(huì)哭,所以世界因此而。朱先生曾說(shuō)“文章忌俗濫，生活也忌俗濫”,他借用阿爾卑斯山路上的著名標(biāo)語(yǔ)“慢慢走，欣賞啊!”贈(zèng)送給青年朋友，勸告年輕人,體味生活,讓人生有味道。他將自己對(duì)藝術(shù)與人生關(guān)系的深刻體悟滲透在質(zhì)補(bǔ)清新的文字中，當(dāng)年為談美作序的朱自清先生說(shuō)“孟實(shí)先生引讀者（ ）”。（1） 依次填人橫線里成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 舉重若輕娓娓道來(lái)暴殄天物多姿多彩B . 登堂人室侃侃而談暴殄天物有聲有色C . 舉重若

3、輕侃侃而談?dòng)袷惴俣嘧硕嗖蔇 . 登堂人室娓娓道來(lái)玉石俱焚有聲有色（2） 文中劃線句子修改后恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 如果真正沉沒(méi)在藝術(shù)的美感當(dāng)鐘，才能拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看B . 只要拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看，就能真正沉沒(méi)在藝術(shù)的美感當(dāng)中C . 必須拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正沉漫在藝術(shù)的美感當(dāng)中D . 只有真正沉浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中，才能拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看（3） 填人文中括號(hào)處的語(yǔ)句，補(bǔ)寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 由人生走入藝術(shù)，又將藝術(shù)納入人生之中B . 由藝術(shù)走入人生，又將人生納入藝術(shù)之中C . 將人生納入藝術(shù)之中，又由藝術(shù)走入人生D . 將藝術(shù)納入人生之中，又由人生

4、走入藝術(shù)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)2. （12分） (2017高一上宜昌期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。我講最后一個(gè)故事裘山山不知是誰(shuí)提議的，每人講一個(gè)故事。當(dāng)這個(gè)提議擺上桌面時(shí)，桌前坐著的八個(gè)人都已經(jīng)喝得差不多了。簡(jiǎn)班長(zhǎng)叫簡(jiǎn)單，如今早已是簡(jiǎn)處長(zhǎng)了，他醉意濃濃地說(shuō)，我可是天天看報(bào)的，大小報(bào)都看，從上班看到下班，誰(shuí)要剽竊報(bào)上的現(xiàn)成故事，我馬上就能知道，罰他喝酒！大家一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己的故事，引來(lái)一陣陣笑聲。簡(jiǎn)單說(shuō)，嚴(yán)亮，你講講吧，讓我們也了解了解你。他一邊說(shuō)一邊看著米曉嵐，米曉嵐若無(wú)其事的樣子，但看得出，她的內(nèi)心并不輕松。嚴(yán)亮和米曉嵐上高中時(shí)就挺要好的，上大學(xué)后依然情深意長(zhǎng)。沒(méi)想到

5、嚴(yán)亮從軍醫(yī)大畢業(yè)后，一下分到了西藏。兩人就此分了手。孫家杰見(jiàn)嚴(yán)亮不講，就說(shuō)，這樣吧沒(méi)等他說(shuō)完話，張平均自顧自地說(shuō)，有一天晚上我和幾個(gè)朋友在自己的酒樓喝酒，喝高興了，就站起來(lái)大聲宣布，今晚所有的客人都免單！這下可好，歡聲雷動(dòng)，夸我是個(gè)豪爽的老板嚴(yán)亮說(shuō)，比起你們講的這些故事，我的生活實(shí)在太平淡了。我們團(tuán)駐守的那個(gè)地方，叫察隅，海拔跟成都差不多，一年四季都能看到綠色，還有花。米曉嵐插話說(shuō)，察隅怎么會(huì)和成都海拔一樣呢？差得太遠(yuǎn)了。嚴(yán)亮看她一眼說(shuō)，你怎么知道？這是他們倆今晚第一次搭話。嚴(yán)亮說(shuō)，當(dāng)然，也有很多不一樣的地方。我們那兒有一種毒蚊子，它只要在你手上叮一下，你整條胳膊都會(huì)腫，半個(gè)月才能好。有一天我

6、忽然想到一個(gè)問(wèn)題，蝎子煮熟了吃可以消毒，要是生吃會(huì)不會(huì)更好些呢？我就決定試試。簡(jiǎn)班長(zhǎng)說(shuō)，你小子膽子還挺大。他注意到，米曉嵐抬起頭來(lái)，有些擔(dān)心地看著嚴(yán)亮。嚴(yán)亮笑笑說(shuō)，我找來(lái)一個(gè)衛(wèi)生員，讓他觀察我的情況。結(jié)果吃下去后，沒(méi)有任何中毒反應(yīng)。我這才大膽地用到臨床上，當(dāng)天就能止疼止癢，三天就能消腫。把我們團(tuán)長(zhǎng)高興的，給我記了一功。簡(jiǎn)單說(shuō)，嚴(yán)亮，我認(rèn)為你講的這個(gè)吃蝎子的故事，是今晚最精彩的故事。大家哄地笑起來(lái)，紛紛說(shuō)，同意！同意！一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音突然響起，說(shuō)，我還沒(méi)講呢，你們?cè)趺淳驮u(píng)出最精彩的了？米曉嵐笑笑說(shuō)，我來(lái)講最后一個(gè)吧。米曉嵐說(shuō)，我認(rèn)識(shí)一個(gè)女人，讀中學(xué)時(shí)愛(ài)上了班上的一個(gè)男生。男生也很愛(ài)她。他們彼此說(shuō)了

7、許多山盟海誓的話。后來(lái)，男生大學(xué)畢業(yè)分到了西藏。在家人的堅(jiān)決反對(duì)下，她只好和他分手了，其實(shí)坦率地說(shuō)，家人不反對(duì)，她自己也缺乏勇氣，也害怕面對(duì)西藏可是分手后，她怎么也忘不了他，怎么也無(wú)法開(kāi)始新生活。去年暑假，女人終于決定去西藏找那個(gè)男生。她想也許見(jiàn)到他，發(fā)現(xiàn)他還愛(ài)著自己，自己也還愛(ài)著他，她就有勇氣面對(duì)西藏了。女人坐飛機(jī)到了邦達(dá)機(jī)場(chǎng)，一下飛機(jī)，她就被高原反應(yīng)折磨得像要死掉一樣。到分區(qū)后得知，去他那個(gè)邊防團(tuán)的路被洪水沖斷了，而且斷了不止一處，正在搶修。她只好住在分區(qū)的招待所等。在招待所，她見(jiàn)到了許多要去那個(gè)邊防團(tuán)探親的家屬，不少人還帶著孩子。那些日子，她聽(tīng)到了太多關(guān)于軍人家屬的故事，那些故事讓她非常

8、具體地明白了當(dāng)一個(gè)軍人妻子的艱辛和不易，她有些害怕了。分區(qū)司令員請(qǐng)沿線的地方政府協(xié)助，先把這些女人送到道路中斷的地方，女人們步行走過(guò)塌方處后，再由下一段路的地方政府接上，繼續(xù)往前走。就這樣，一段一段地往前移?？墒亲詈髞?lái)接應(yīng)她們的拖拉機(jī)無(wú)論怎么擠，也擠不下所有人。護(hù)送她們?nèi)サ姆謪^(qū)干事非常為難。政委的家屬見(jiàn)狀說(shuō)，我回分區(qū)慢慢等著吧。這時(shí)，那個(gè)女人攔住了政委的家屬，說(shuō)，還是我下去吧，我不是家屬，沒(méi)道理擠這個(gè)座位的，我只是去看一個(gè)朋友。她和那些女人分開(kāi)后，返回了分區(qū)，又返回了成都嚴(yán)亮直直地看著米曉嵐，好像被她的故事定住了似的。米曉嵐艱難地笑笑，說(shuō)，我承認(rèn)，我沒(méi)有勇氣面對(duì)，所以我就半途而廢了。嚴(yán)亮忽然說(shuō)

9、，不，不是這樣的，這個(gè)故事還有個(gè)結(jié)尾。結(jié)尾是，當(dāng)那些女人到達(dá)時(shí)，所有的丈夫們都等在路口，他們呼啦一下沖上去，和自己滿身風(fēng)塵的妻子孩子緊緊地?fù)肀г谝黄?，淚流滿面。作為醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)也站在那里等她們。當(dāng)我看到這一場(chǎng)景時(shí)，忽然想，幸好我沒(méi)結(jié)婚 。苗娜忽然大聲說(shuō)，不是說(shuō)好了不許講傷心故事的嗎？她的眼淚和話同時(shí)涌出。沒(méi)有人說(shuō)話。（選自北京文學(xué)，有刪改）（1） 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文標(biāo)題為“我講最后一個(gè)故事”，但在米曉嵐“講最后一個(gè)故事”之前卻用了不少的篇幅寫(xiě)其他人，這是為“我講最后一個(gè)故事”做鋪墊。B . 米曉嵐所講的故事中所謂“認(rèn)識(shí)的一個(gè)女人”其實(shí)就

10、是她自己，她和嚴(yán)亮分手的原因主要是家人的堅(jiān)決反對(duì)。C . 米曉嵐專門(mén)乘坐飛機(jī)趕到西藏去見(jiàn)嚴(yán)亮，是因?yàn)樗趺匆餐涣藝?yán)亮，無(wú)法開(kāi)始新生活，她想做一次努力，看自己是否有勇氣面對(duì)西藏。D . 小說(shuō)以“每人講一個(gè)故事”開(kāi)篇，構(gòu)思非常巧妙，通過(guò)“講故事”的方式展現(xiàn)了人物之間的關(guān)系，“講故事”也是全文的線索，串聯(lián)全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2） 這篇小說(shuō)多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要賞析。 （3） 嚴(yán)亮“吃蝎子”的故事在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)3. （11分） (2016高三上吉林模擬) 閱讀下面的文言文，完成文后小題。張漢卿，字元杰，儀封人。正德六年進(jìn)士。授

11、魏縣知縣，征拜刑科給事中。嘗陳杜僥幸、廣儲(chǔ)積、慎刑獄三事，深切時(shí)弊，不報(bào)。武宗將南巡，偕同官伏闕諫。世宗嗣位，從巡撫李鐸言，發(fā)帑金二十萬(wàn)優(yōu)恤宣府軍民。以漢卿言，并發(fā)十三萬(wàn)之大同。屢遷戶科都給事中。嘉靖元年冬，與同官上言：“陛下軫念畿輔莊田之害，遣官會(huì)勘。敕自正德以后投獻(xiàn)及額外侵占者，盡以給民。王言一布，天下孰不誦陛下之仁！近者給事中夏言、御史樊繼祖、主事張希尹勘上涿州薰皮廠、安州鷹房草場(chǎng)，詔旨留用。所司執(zhí)奏，迄不肯從，非所以全大信昭至公也。皮廠起于馬永成，鷹房創(chuàng)于谷大用，皆?shī)Z民業(yè)為乎。今馬俊、趙霦恃籓邸舊恩，妄求免革，是復(fù)蹈永成、大用故轍也。乞盡還之民，而嚴(yán)罪俊、霦，為欺罔者戒?！焙蟾戈惾f(wàn)言請(qǐng)

12、營(yíng)新第，既又乞莊田，內(nèi)官吳勛等請(qǐng)督蘇州織造，漢卿皆極諫。不納。應(yīng)天諸府大旱，帝將鬻淮、浙余鹽及所沒(méi)產(chǎn)，易銀振之。漢卿言：“易銀緩，非發(fā)帑金不可。”帝為發(fā)銀十五萬(wàn)。未幾 ， 復(fù)偕同官言：“今天下一歲之供，不給一歲之用，加其水旱頻仍，物力殫屈。陛下方躬行節(jié)儉，而中官梁棟等奏營(yíng)造缺珠寶，是欲括戶部之銀也。梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)欲行京倉(cāng)撥補(bǔ)是欲耗太倉(cāng)之粟也夫內(nèi)庫(kù)不足取之計(jì)部計(jì)部不足取之郡邑小民郡邑小民將安取哉？今東南洊饑，民至骨肉相食，而搜括之令頻行，臣等竊以為不可?！眻?bào)聞。已，又劾席書(shū)振濟(jì)乖方，乞遣官往勘，正其欺罔罪。帝方眷書(shū)甚，驛召為禮部尚書(shū)，不罪也。初，興獻(xiàn)帝議加皇號(hào)，漢卿力爭(zhēng)，至是，又倡眾伏闕

13、。兩受杖，斥為民。二十年，言官邢如默、賈準(zhǔn)等會(huì)薦天下遺賢，及漢卿，終不召。選自明史列傳第八十【注釋】帑金：指國(guó)庫(kù)所藏 洊：屢次，接連（1） 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “進(jìn)士”是在中國(guó)古代科舉制度中，殿試及第者之稱。意為可以進(jìn)授爵位之人。B . “給事中”為加官，秦時(shí)始置。加此號(hào)得給事宮禁中，常侍皇帝左右，備顧問(wèn)應(yīng)對(duì)。明朝所設(shè)的給事中，有監(jiān)察六部諸司、彈劾百官的權(quán)力，與御史互為補(bǔ)充。C . “畿輔” 畿，京畿；輔，如同漢代的三輔（京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)）。合指京都周?chē)浇牡貐^(qū)。D . “未幾”表示時(shí)間很短。古代表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)還有：立、遽、少時(shí)、少頃、俄

14、頃、尋、久之、既而、須臾等。（2） 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)/欲行京倉(cāng)撥補(bǔ)/是欲耗太倉(cāng)之粟也/夫內(nèi)庫(kù)/不足取之計(jì)部/計(jì)部不足取之/郡邑小民/郡邑小民將安取哉B . 梁政等又/以蠲免三分之?dāng)?shù)/欲行京倉(cāng)撥補(bǔ)是欲/耗太倉(cāng)之粟也/夫內(nèi)庫(kù)不足/取之計(jì)部/計(jì)部不足取之/郡邑小民/郡邑小民/將安取哉C . 梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)/欲行京倉(cāng)撥補(bǔ)/是欲耗太倉(cāng)之粟也/夫內(nèi)庫(kù)不足/取之計(jì)部/計(jì)部不足/取之郡邑小民/郡邑小民將安取哉D . 梁政等又/以蠲免三分之?dāng)?shù)欲行京倉(cāng)/撥補(bǔ)是欲/耗太倉(cāng)之粟也/夫內(nèi)庫(kù)/不足取之計(jì)部/計(jì)部不足/取之郡邑小民/郡邑小民/將安取哉（3

15、） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 嘉靖年間，張漢卿與同僚一起上書(shū)，對(duì)皇帝下令從正德以后接受進(jìn)獻(xiàn)和額外侵占的田地，全部要還給百姓這件事，給予了充分的肯定。B . 張漢卿曾極力向皇帝進(jìn)諫，反對(duì)為皇后的父親陳萬(wàn)言修建新宅第，又反對(duì)太監(jiān)吳勛等擔(dān)任蘇州織造，但皇帝并沒(méi)有采納。C . 應(yīng)天等府發(fā)生旱災(zāi)，皇帝打算出售淮、浙兩地剩余的鹽以及所罰沒(méi)的產(chǎn)業(yè)，換得銀兩賑災(zāi)。張漢卿卻認(rèn)為賣(mài)東西換得銀兩太慢了，要趕緊從國(guó)庫(kù)中撥銀賑濟(jì)。D . 張漢卿曾因席書(shū)賑災(zāi)違規(guī)而上疏彈劾他，請(qǐng)求派遣官員前往調(diào)查，治他欺君罔上之罪?；噬蠀s非常眷顧席書(shū)，不僅沒(méi)有治罪，還讓張漢卿擔(dān)任禮部尚書(shū)。（4） 把文中畫(huà)

16、橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。嘗陳杜僥幸、廣儲(chǔ)積、慎刑獄三事，深切時(shí)弊，不報(bào)。所司執(zhí)奏，迄不肯從，非所以全大信昭至公也四、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共19分)4. （12分） (2016高一上成安期中) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面兩題。登原州城呈張賁從事魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。日暮北來(lái)惟有雁，地寒西去更無(wú)州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收。（1） 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2） 本詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 5. （7分） (2017高二下朔州月考) 閱讀這首宋詞，然后回答問(wèn)題。滿江紅夜雨涼甚，忽動(dòng)從戎之興

17、劉克莊金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門(mén)初立。磨盾鼻、一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急。有誰(shuí)憐，猿臂故將軍，無(wú)功級(jí)？平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把茶經(jīng)香傳，時(shí)時(shí)溫習(xí)。生怕客談?dòng)苋?，且教兒誦花間集。嘆臣之壯也不如人，今何及！【注】盾鼻：盾中間的紐。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。無(wú)功級(jí)：指漢代李廣抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。榆塞：代指北方邊塞。（1） 上闋“鐵馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急”兩句，描繪了一幅怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面？（2） 這首詞主要表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。五、 情景默寫(xiě) (共1題；共5分)6. （5分） (2016高二上湄潭期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部

18、分。陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_ ， _”兩句寫(xiě)詩(shī)人問(wèn)道于行人，恨晨光微弱，不見(jiàn)前路，表現(xiàn)作者歸心似箭。陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_ ， _”兩句寫(xiě)詩(shī)人拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。歸去來(lái)兮辭中“_ ， _?！眱删湟栽气B(niǎo)自喻，表現(xiàn)詩(shī)人過(guò)去做官出自無(wú)心，如今歸田恰如鳥(niǎo)倦飛而知還。滕王閣序中描寫(xiě)山光水色，被人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”的兩句是：_ ， _。為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達(dá)的兩句是：_ ， _。陳情表中表現(xiàn)活著不惜性命為國(guó)出力，死后也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答君王之恩的句子是：_ ， _。六、 材料作文 (共1題；共5分)7. （5分） (2017遼寧模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。近日，某校將本應(yīng)發(fā)給學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了扶貧助學(xué)基金的財(cái)戶上，而今年的獎(jiǎng)勵(lì)形式改成了象征性的一元錢(qián)，外加一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)。此事引起了廣泛熱議。學(xué)生吐槽：“獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢(qián)，還不如不發(fā)呢，也不必為此拼搏了?！毙７浇忉屨f(shuō)：“學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生的初衷學(xué)有變，希望同