中班音樂活動(dòng)教案《小鴨嘎嘎叫》

1、中班音樂活動(dòng)教案小鴨嘎嘎叫中班音樂活動(dòng)教案小鴨嘎嘎叫活動(dòng)目標(biāo)：1、在情境中學(xué)唱歌曲小鴨嘎嘎，并初步嘗試用分組唱的形式進(jìn)行歌唱。2、體驗(yàn)和朋友共同歌唱的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：能用愉快的情緒演唱歌曲，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試分組演唱，并能快速準(zhǔn)確接唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨嘎嘎音樂，ppt課件，分組標(biāo)志。活動(dòng)過程：一、開始部分師幼互動(dòng)，組織教學(xué)。二、基本部分1、導(dǎo)入：水中游來小鴨子（1）（出示ppt圖片）看一看，這是什么地方？聽一聽這是什么聲音？這個(gè)浴缸大嗎？請你學(xué)一學(xué)。（2）今天，我請來了一位喜歡水的朋友，看看是誰？（出示小鴨）這是我朋友哎，猜猜我為什么喜歡它？它摸上去什么樣？眼睛大嗎？學(xué)一學(xué)。2、

2、小鴨嘎嘎叫（1）欣賞歌曲第一段師：我喜歡小黃鴨可愛的樣子，我還喜歡它什么地方呢，這回要請你們的耳朵來幫忙聽一聽了，這首歌會(huì)告訴你，我為什么喜歡小黃鴨。問：我為什么喜歡它？你們會(huì)洗澡嗎？一起來學(xué)一學(xué)吧！你們知道我為什么喜歡和小黃鴨一起洗澡嗎？因?yàn)檫@個(gè)浴缸太大了，我一個(gè)人洗很孤單，小黃鴨陪我洗澡，還陪我玩水呢！你們喜歡玩水嗎？怎么玩？來，學(xué)一學(xué)。（2）重點(diǎn)練唱小鴨叫聲（附點(diǎn)節(jié)奏）師：剛才你們玩水的時(shí)候，來了兩只小黃鴨，還記得小黃鴨的叫聲嗎？哪一只是我的朋友呢？請你聽一聽吧！（師分別演唱兩只小鴨的叫聲，幼兒聽辨并練習(xí)附點(diǎn)節(jié)奏，并學(xué)會(huì)控制聲音的強(qiáng)弱）（3）學(xué)唱歌曲后一部分師：我的小鴨還有本領(lǐng)呢，快來找

3、找吧！師逐句彈唱唱后一部分。幼兒傾聽并找出小黃鴨的本領(lǐng)。欣賞ppt課件，引導(dǎo)幼兒添加象聲詞。剛才你們聽到“我會(huì)游”的后面有什么聲音？“我會(huì)唱”的后面有什么聲音？“我會(huì)吹泡泡”的后面又有什么聲音？兩次吹泡泡的方向一樣嗎？請你學(xué)一學(xué)怎樣吹出向上和向下的聲音呢？幼兒隨樂表演唱。3、小黃鴨合唱隊(duì)（1）齊唱練習(xí)師：（出示ppt圖片六只小鴨）小朋友的歌聲引來了一群小黃鴨，這六只小鴨子有一個(gè)好聽的名字“小黃鴨和唱隊(duì)”，今天它們是來演唱小鴨嘎嘎這首歌的，可是他們還不會(huì)唱呢，你們會(huì)唱了，你們來教教它們，好嗎？（2）分組演唱小鴨子合唱隊(duì)要去沙灘上演出，他們要分成三組，一組唱游泳的，一組唱唱歌的，一組唱吹泡泡的，怎

4、么分呢？你們愿意和它們一起表演嗎？請你自己選一個(gè)隊(duì)加入吧！三、結(jié)束部分請幼兒為小班的弟弟妹妹演出?；顒?dòng)反思：小鴨嘎嘎這首歌曲非常貼近幼兒生活，歌曲內(nèi)容生動(dòng)有趣，富于表演，很適合中大班幼兒學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)也是一次游戲化教學(xué)教改模式的嘗試。改變傳統(tǒng)的教師示范，幼兒理解記憶，學(xué)唱模式，將歌曲內(nèi)容生活化、游戲化，讓幼兒在不斷變化的游戲場景中通過聽一聽，說一說、學(xué)一學(xué)、做一做，潛移默化的學(xué)會(huì)了歌曲，整個(gè)過程像是在玩耍，沒有了教的痕跡。事實(shí)證明，這種游戲化的教學(xué)模式是非常適合幼兒的，在活動(dòng)中幼兒通過不同的形式反復(fù)欣賞感知音樂，體驗(yàn)到了音樂帶來的快樂，孩子們的情緒是快樂的，態(tài)度是積極的，身心處于一種放松的狀態(tài)中。這種游戲化教學(xué)模式更貼近指南的目標(biāo)要求，感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造。讓幼兒在不斷的感受與欣賞中用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行表現(xiàn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證指南。