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1、長(zhǎng)春市高三上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題;共6分)1. (6分) (2019高二下慈溪期末) 閱讀下面的文字,完成下列小題 墻上的斑點(diǎn)是伍爾芙的一個(gè)短篇杰作,也是她的第一篇意識(shí)流作品。(甲)小說(shuō)以第一人稱敘述了“我”看見(jiàn)壁爐里火紅的炭塊而思緒聯(lián)翩 , 并把注意力轉(zhuǎn)移到墻上的一個(gè)斑點(diǎn)所引起的種種聯(lián)想最后又回到這個(gè)斑點(diǎn)本身,而這個(gè)斑點(diǎn)正是一只不起眼的蝸牛。(乙)尤其是文中結(jié)尾的一句哦,墻上的斑點(diǎn)!那是一只蝸牛。小說(shuō)在此戛然而止,讓人讀來(lái)意猶未盡 , 浮想聯(lián)翩。蝸牛本身并沒(méi)有任何含義,巧妙的是作者借這只蝸牛顯現(xiàn)了人物頭腦中意識(shí)流動(dòng)的復(fù)雜過(guò)桯。在墻
2、上的斑點(diǎn)里看不到任何傳統(tǒng)小說(shuō)對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境的介紹,也沒(méi)有傳統(tǒng)意義上稱之為“故事”和“情節(jié)”的事件。(丙)甚至沒(méi)有對(duì)主人公“我”的年齡、身份、相貌、職業(yè)等的介紹,就連其性別也是糢糊的,可以推斷“我”是位女性。墻上的“斑點(diǎn)”僅僅提供了主觀世界和客觀世界的一個(gè)連接點(diǎn),就憑借這個(gè)連接點(diǎn)來(lái)展示人物內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)。(1) 文段中加下劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 思緒聯(lián)翩B . 意猶未盡C . 顯現(xiàn)D . 僅僅(2) 文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( ) A . 甲B . 乙C . 丙二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分)2. (6分) (2019福州模擬) 閱讀下面的文字,完成
3、下面小題。 信息技術(shù)革命的進(jìn)步是人類社會(huì)勞動(dòng)的一次飛躍,以往的體力勞動(dòng)漸進(jìn)式地改變了人類的肌肉、韌帶骨骼等生理機(jī)能,幫助創(chuàng)造出了美妙的藝術(shù),那么,在愈來(lái)愈腦力化了的信息革命勞動(dòng)中,也必將會(huì)促進(jìn)人類創(chuàng)造出屬于這一時(shí)代的嶄新藝術(shù)。信息技術(shù)的革命已經(jīng)在改變著人類的勞動(dòng)方式、藝術(shù)創(chuàng)造的方式。因此,我們有必要研究信息技術(shù)革命背景下的審美審視。數(shù)碼藝術(shù)有別于傳統(tǒng)藝術(shù)的最顯著特征是受眾與藝術(shù)品之間的互動(dòng)性、參與性。它根本性地顛覆了藝術(shù)審美基本原則和程序,使受眾第一次真正地不再是被動(dòng)地接受,而是批判地接受,把受眾從藝術(shù)品的束縛中解放了出來(lái)?;?dòng)較多地是在利用數(shù)碼技術(shù)設(shè)備和作品的教學(xué)過(guò)程、游戲過(guò)程中,學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)
4、碼技術(shù)和藝術(shù),可以使你的教學(xué)成效倍增,可以讓你的游戲作品擁躉者眾,增添受眾的興趣和技能。所以,在數(shù)碼時(shí)代,過(guò)程也許比結(jié)果更為重要,而且,有了這么一個(gè)生動(dòng)活潑的過(guò)程,結(jié)果也一定是出彩的,二者并行不悖,相互提攜促進(jìn)。數(shù)碼技術(shù)和數(shù)碼藝術(shù)給受眾提供了廣泛參與的最大可能,也讓藝術(shù)突破了作者和讀者、臺(tái)上和臺(tái)下的樊籬,使藝術(shù)真正意義上走向受眾,受眾可以在繆斯女神面前充當(dāng)一回創(chuàng)作者。如某些劇作中的人物命運(yùn)安排,情節(jié)的增刪、著色等,受眾都可以參與到創(chuàng)作中去,一部作品的最后完成,可能就是集體智慧的結(jié)晶,也可能讓這部作品永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)結(jié)尾,永遠(yuǎn)處在改編變化之中。我們知道,任何一門藝術(shù)都是以一定的物質(zhì)作為載體的,可是,
5、人類歷史上還沒(méi)有一種藝術(shù)像被移易于數(shù)碼磁片上后所表現(xiàn)出來(lái)的那樣輕捷。它擺脫了傳統(tǒng)物質(zhì)媒介的桎梏,超越了現(xiàn)實(shí)實(shí)在物的各種限制。使藝術(shù)作品不再是象牙塔中的擺設(shè),而真正地在藝術(shù)形式、藝術(shù)數(shù)量上有可能走向最廣大的民眾。因而,我們迎來(lái)了藝術(shù)審美的普眾化的時(shí)代,也為“日常生活審美化”創(chuàng)造了美的意境和美的氛圍。我們的時(shí)代進(jìn)入了一個(gè)“數(shù)碼復(fù)制的時(shí)代”。如今,一幅畫、一段音樂(lè)、一個(gè)動(dòng)漫作品,都可以在數(shù)碼技術(shù)的千手觀音面前,變得像捏面藝人手里的面團(tuán)一樣,可以任意擺布。藝術(shù)作品的審美欣賞突破了傳統(tǒng)的觀眾只能被動(dòng)觀賞接受的形式,可以讓觀眾參與到作品的表現(xiàn)中來(lái),也可以讓觀眾參與到創(chuàng)作中來(lái)。傳統(tǒng)的作為最終成果的藝術(shù)作品也
6、許在以后將會(huì)改觀,也許不再存在一成不變的躺在歷史中的藝術(shù)作品。在這個(gè)時(shí)代,人人都可能成為藝術(shù)創(chuàng)作者,也成為觀眾,也成為批評(píng)者。可以說(shuō),這才是藝術(shù)的真正批評(píng)和解放,這才是藝術(shù)的真正回歸。(摘編自陳永泉數(shù)字化時(shí)代和審美審視)(1) 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A . 信息技術(shù)的進(jìn)步將徹底改變藝術(shù)的形式和人們審美的方式,數(shù)字化時(shí)代的審美審視研究迫在眉睫。B . 數(shù)碼藝術(shù)強(qiáng)調(diào)受眾與藝術(shù)品之間的互動(dòng),顛覆了藝術(shù)審美的基本原則和程序,讓受眾實(shí)現(xiàn)完全接受。C . 數(shù)碼技術(shù)和藝術(shù)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,可以提高教學(xué)效果,也可以讓游戲作品更加受到青睞。D . 數(shù)碼藝術(shù)以數(shù)碼磁片為載體,操作輕捷,
7、使得藝術(shù)作品在藝術(shù)形式、數(shù)量上真正走向了最廣大的民眾。(2) 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 文章以信息技術(shù)革命的進(jìn)步為立論前提,重點(diǎn)論述了數(shù)字化時(shí)代數(shù)碼藝術(shù)的特點(diǎn)。B . 文章在數(shù)碼藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的優(yōu)劣比較中,強(qiáng)調(diào)數(shù)碼藝術(shù)才是未來(lái)藝術(shù)的發(fā)展方向。C . 文章以人們?cè)诳娝古衩媲俺洚?dāng)創(chuàng)作者為例,證明了數(shù)碼時(shí)代藝術(shù)可以真正走向受眾。D . 第段通過(guò)舉例、比喻、道理論證,將數(shù)碼技術(shù)時(shí)代作品與觀眾間的關(guān)系表現(xiàn)得通俗易懂。(3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 數(shù)碼藝術(shù)把受眾從藝術(shù)品的束縛中解放出來(lái),受眾的積極參與使藝術(shù)突破了作者和讀者間的限制。B . 受眾
8、可以在游戲中享受樂(lè)趣、參與劇本創(chuàng)作而改變?nèi)宋锩\(yùn)等,可見(jiàn)數(shù)碼藝術(shù)的參與互動(dòng)具有直接及時(shí)性。C . 數(shù)據(jù)時(shí)代,藝術(shù)作品的審美欣賞突破了觀眾只能被動(dòng)觀賞接受的形式,人人都可隨意擺布數(shù)碼作品,體現(xiàn)了藝術(shù)審美的普眾化。D . 在數(shù)字化時(shí)代,藝術(shù)的真正回歸可能實(shí)現(xiàn),在這個(gè)時(shí)代,藝術(shù)作品可能永遠(yuǎn)沒(méi)有最終,人人都可能是創(chuàng)作者或批評(píng)者。3. (9分) (2019高二下哈爾濱月考) 閱讀下面的文字,完成各題。 材料一:2月21日,中共中央總書記習(xí)近平主持政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,黨的十八大以來(lái),黨中央對(duì)脫貧攻堅(jiān)作出新的部署?!笆濉泵撠毠?jiān)規(guī)劃明確了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)間表和路線圖,按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧
9、基本要求,從八個(gè)方面實(shí)化細(xì)化了相關(guān)路徑和措施,各地按照這個(gè)規(guī)劃,攻城拔寨,決戰(zhàn)決勝,脫貧攻堅(jiān)取得顯著成績(jī)。2013年至2016年4年間,每年農(nóng)村貧困人口減少都超過(guò)1000萬(wàn)人,累計(jì)脫貧5564萬(wàn)人;貧困發(fā)生率從2012年底的102%下降到2016年底的45%,下降57個(gè)百分點(diǎn);貧國(guó)地區(qū)農(nóng)村居民收入增幅高于金國(guó)平均水平,貧困群眾生活水平明顯提高,貧困地區(qū)面貌明顯改善。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)脫貧,要因地制宜,因人因戶因村施策,突出產(chǎn)業(yè)扶貧,提高組織化程度,培育帶動(dòng)貧因人口脫貧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。干部群眾是脫貧攻堅(jiān)的重要力量,貧困群眾既是脫貧攻堅(jiān)的對(duì)象,更是脫貧致富的主體,要注重扶貧同扶志、扶智結(jié)
10、合,把貧困群眾的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),發(fā)揚(yáng)自力更生精神,靠自己的努力改變命運(yùn)。(摘自新華社2017年2月22日,有刪改)材料二:搬遷是手段,脫貧是目的,產(chǎn)業(yè)是本。巴中市巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)書臺(tái)村張家大院安置點(diǎn)引進(jìn)科技公司成立農(nóng)民專合社,建立產(chǎn)業(yè)示范園3000畝,年人均可增收1600元,湖北省相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,湖北引導(dǎo)各地走特色扶貧道路,如黃岡市形成了“羅田一只羊”“麻城一朵花”“英山一片茶”等一批特色產(chǎn)業(yè),另外,加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn),提高搬遷戶勞動(dòng)技能,也是鼓起“錢袋子”的重要手段。(摘自2017年9月18日四川日?qǐng)?bào),有改)材料三:走進(jìn)曲靖市會(huì)澤縣大海鄉(xiāng)觀音巖村易地扶貧安置點(diǎn),60戶安居房分成六七排,錯(cuò)落
11、有致地坐落在一個(gè)小山坡上,旁邊小山上的野菊花迎風(fēng)盛開,這里安置了55戶建檔立卡貧困戶和5戶隨遷戶,村民董興淮高興地說(shuō):“我用政府補(bǔ)助的5萬(wàn)元建起了占地面積40多平方米的安居房,沒(méi)有增加建房負(fù)擔(dān),很是滿意!”董興淮介紹:“原來(lái)我們住的是土墻石板頂,一下大雨就不敢睡,怕水沖進(jìn)房子來(lái),害怕房后的山垮塌,現(xiàn)在不出錢就住上了新房,孩子在外打工也不擔(dān)心在家的老人和孩子的安全,他們回來(lái)交通也方便。”據(jù)村支書介紹:該村269戶689人中,外出務(wù)工者達(dá)186戶546人,占總?cè)丝诘?92%,大部分均在東川區(qū)務(wù)工,務(wù)工成為了當(dāng)?shù)厝罕姷闹饕杖胫?。在安置點(diǎn)一側(cè)的公路邊,有致富頭腦的人,已帶領(lǐng)群眾進(jìn)行白芨等中藥材種植
12、,當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)“老家洋芋”也越來(lái)越受外地消費(fèi)者歡迎。(摘自2017年4月27日曲靖日?qǐng)?bào),有刪改)材料四:(摘自中國(guó)扶貧開發(fā)報(bào)告(2017)(1) 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 黨的十八大以來(lái)脫貧攻堅(jiān)工作取得顯著成績(jī),我國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村居民收入增長(zhǎng)較快,生活水平明顯提高,貧困面貌明顯改善。B . 2013年至2016年4年間,我國(guó)農(nóng)村貧困人口每年減少1000多萬(wàn)人,共脫貧5564萬(wàn)人,貧困發(fā)生率下降了57%。C . 材料三用村民董興淮的例子,生動(dòng)直觀地展現(xiàn)了扶貧前后村民居住環(huán)境,生活條件的巨大變化,可見(jiàn)云南曲靖易地扶貧工作取得了成效。D . 從材料四圖表中可以看出,
13、2013年到2016年4年間我國(guó)農(nóng)村貧困人口脫貧人數(shù)呈逐步減少趨勢(shì)。(2) 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括我國(guó)的扶貧工作應(yīng)該怎樣有效展開。 (3) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A . 材料一簡(jiǎn)要報(bào)道了國(guó)家主席習(xí)近平有關(guān)扶貧工作的講話及相關(guān)專家、學(xué)者的解讀,突出中國(guó)政府消除貧困的決心和目標(biāo)規(guī)劃。B . 各地的扶貧經(jīng)驗(yàn)證明,要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,在扶貧工作中,廣大干部和群眾是脫貧攻堅(jiān)的重要力量、對(duì)象和致富的主體。C . 曲靖會(huì)澤縣已有村民在安置點(diǎn)附近種植中藥材,發(fā)展“洋芋”產(chǎn)業(yè),這與巴中市張家大院、湖北黃岡市的做法有異曲同工之妙。D . 前三則材料雖然來(lái)源不同,但都體現(xiàn)了新聞媒體關(guān)
14、注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)心國(guó)計(jì)民生的責(zé)任感,都探索出精準(zhǔn)扶貧工作的具體措施。(4) 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括我國(guó)的扶貧工作應(yīng)該怎樣有效展開。 4. (12分) (2019高二上鉛山期末) 閱讀下面的文字,完成各題。 戰(zhàn)爭(zhēng)(美)邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望,對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。一天深夜,我想給一位朋友打電話。接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上,她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話?!拔沂歉窳_斯文諾8829,”我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)接線生說(shuō),“我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼,你接錯(cuò)了,那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話。”“哦,我想是。”我忙插嘴。她的聲音很柔和,也很清晰,我立刻喜歡上
15、了它。我們相互致歉后,掛上了話筒。可是兩分鐘后,我又撥通了她的號(hào)碼,也許是命中注定我們要通話,我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘?!澳愀蓡崛胍拐胰苏f(shuō)話呢?”她問(wèn)。我跟她說(shuō)了原因,然后反問(wèn)“那么你呢?”她說(shuō)她老母親睡不好覺(jué),她常常深夜打電話與她聊聊天。之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書,還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后我說(shuō):“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了?!薄笆菃??好了,就到這里吧,晚安。祝你做個(gè)好夢(mèng)?!彼f(shuō)。第二天整整一天,我老在想昨晚的對(duì)話情形,想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音,那么富有魅力,像樂(lè)曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上,我簡(jiǎn)直什么也看不進(jìn)。午夜時(shí),格羅斯文諾8829老在我
16、腦海里閃現(xiàn)。我實(shí)在難以忍受,顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。電話線彼端的鈴聲剛響,就馬上被人接起來(lái)?!肮_?”“是我,”我說(shuō),“真對(duì)不起,打擾你了,我們繼續(xù)談昨晚的話題,行嗎?”沒(méi)說(shuō)行還是不行,她立即談起了巴爾扎克的小說(shuō)貝姨。不到兩分鐘,我們就相互開起玩笑,好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí),打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我提議彼此介紹一下各自的身份,可是她婉言謝絕了。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟,不過(guò)她留下了我的電話號(hào)碼。我一再許諾為她保留,直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。于是她說(shuō)了一些她的情況,17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人,以后一直分居。她今年36歲,唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了,年僅18
17、歲。他是她的一切。她常常跟他說(shuō)話,好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美,就跟她自己一樣。于是她給我留下了一幅美麗的肖像。我說(shuō)她一定很美,她笑了,問(wèn)道:“你怎么知道的?”我們?cè)絹?lái)越相互依賴,什么都談。我們?cè)诖蟛糠衷掝}上看法相似,包括對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法,我們開始讀同樣的書,以增加談話的情趣。每天夜晚,不管多晚,我們都要通一次話。如果哪天我因事出城,沒(méi)能通話,她就會(huì)埋怨說(shuō)她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。隨著時(shí)間的推移,我愈來(lái)愈渴望見(jiàn)到她。我有時(shí)嚇唬她說(shuō)我要找輛出租車立刻奔到她跟前??墒撬辉试S,她說(shuō)如果我們相見(jiàn)后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛(ài),她會(huì)死掉的。整整12個(gè)月,我是在期待中度過(guò)的。我們的愛(ài)情雖然近在咫尺,卻繞過(guò)了狂暴的
18、感情波瀾,正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過(guò)了秋波和擁抱。一天晚上,我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦,就連忙拿起話筒撥她的號(hào)碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲,我頓時(shí)感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生,請(qǐng)求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址,起先他們不理睬我,因?yàn)槲艺f(shuō)不出她的名字。后來(lái)一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查。“當(dāng)然可以?!彼f(shuō),“你好像很焦急。是嗎?嗯,這個(gè)號(hào)碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈,號(hào)碼主人叫”“謝謝,”我說(shuō),“別說(shuō)了,請(qǐng)你別說(shuō)了?!蔽曳畔铝嗽捦?。(1) 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
19、( ) A . 小說(shuō)以“1941年9月,我在倫敦被炸傷”開頭,不僅是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。B . “我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了”,話中有話,既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛(ài)之情,又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。C . 接線生的失誤讓兩人相識(shí),心靈的需要讓他們相戀,無(wú)情的轟炸讓他們永別,小說(shuō)情節(jié)既在意料之外,又在情理之中,設(shè)計(jì)自然而又精巧。D . 小說(shuō)不僅描寫了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合,也以真實(shí)的筆觸,描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷,表現(xiàn)了民眾的必勝信念。(2) 小說(shuō)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3) 小說(shuō)以“電話”為樞紐連接
20、人物、安排情節(jié),這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分)5. (11分) (2019長(zhǎng)春模擬) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。 張士遜字順之。淳化中,舉進(jìn)士,調(diào)鄖鄉(xiāng)主簿 , 遷射洪令。轉(zhuǎn)運(yùn)使檄移士遜治郪,民遮馬首不得去,因聽(tīng)還射洪、安撫使至梓州,問(wèn)屬吏能否,知州張雍曰:“射洪令,第一也?!敝畚淇h,以寬厚得民。前治射洪,以早禱雨白崖山陸使君祠,尋大雨,士遜立廷中,須雨足乃去。至是,邵武早,禱歐陽(yáng)太守廟,廟去城過(guò)一舍 , 士遜徹蓋,雨沾足始?xì)w。改秘書丞,歷御史臺(tái)推直官。翰林學(xué)士楊億薦為監(jiān)察御史。貢舉初用糊名法,士遜為諸科巡鋪官,以進(jìn)士有姻黨,士遜請(qǐng)避去,真宗記名
21、于御屏,自是有親嫌者皆移試,著為令。中書擬人充江南轉(zhuǎn)運(yùn)使,再擬輒見(jiàn)卻,帝獨(dú)用士遜。再遷侍御史,徒河北。河侵棣州詔徙州陽(yáng)信議緒患糧多不可遷士遜視瀕河數(shù)州方艱食即計(jì)余以貸貧者期來(lái)歲輸陽(yáng)信公私利之。明道初,進(jìn)中書侍郎兼兵部尚書。明年旱蝗,士遜請(qǐng)如漢故事冊(cè)免 , 不許。及帝自損尊號(hào),士遜又請(qǐng)降官一等,以答天變,帝慰勉之。寶元初,以兵部尚書入相,封邱國(guó)公。士遜與輔臣奏事,帝從容曰:“朕昨放宮人,不獨(dú)因幽閉,亦省浮費(fèi)也。近復(fù)有獻(xiàn)孿女者,朕卻而弗受。”士遜曰:“此盛德事也?!笨刀ǔ酰窟d言禁兵久戍邊,其家在京師,有不能自存者。帝命內(nèi)侍條指揮使以下為差等,出內(nèi)藏緡錢十萬(wàn)賜之。及簡(jiǎn)輦官為禁軍,輦官攜妻子遮宰相、
22、樞密院喧訴,士遜方朝,馬驚墮地。時(shí)朝廷多事,士遜亡所建明,諫官韓琦論曰:“政事府豈養(yǎng)病之地邪?!笔窟d不自安,累上章請(qǐng)老,乃拜太傅,封鄧國(guó)公致仕。(節(jié)選自宋史張士遜傳,有刪改)(節(jié)選自宋史張士遜傳,有刪改)(1) 下列對(duì)文中劃線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 河侵棣州/詔徙州陽(yáng)信/議者患糧/多不可遷/士遜視瀕河數(shù)州/方艱食即計(jì)余以貸貧者/期來(lái)歲輸陽(yáng)信/公私利之B . 河侵棣州/詔徙州陽(yáng)信/議者患糧多/不可遷/士遜視瀕河數(shù)州方艱食/即計(jì)余以貸貧者/期來(lái)歲輸陽(yáng)信/公私利之C . 河侵棣州/詔徙州陽(yáng)信/議者患糧/多不可遷/士遜視瀕河數(shù)州方艱食/即計(jì)余以貸/貧者期來(lái)歲輸陽(yáng)信/公私利之D . 河侵
23、棣州/詔徙州陽(yáng)信/議者患糧多不可遷/士遜視瀕河數(shù)州/方艱食即計(jì)余以貸/貧者期來(lái)歲輸陽(yáng)信/公私利之(2) 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . 主簿:官名,漢代中央及郡縣官署均置此官,以典領(lǐng)文書,唐宋以后職任漸輕。B . 一舍:古稱軍隊(duì)住宿一夜為舍,或以行軍三十里為一舍,文中指三十里的距離。C . 冊(cè)免:指發(fā)布詔書,冊(cè)封賢臣,罷黜庸臣,古代君王有時(shí)以此方式來(lái)消天災(zāi)。D . 致仕:還祿位于君,即辭官退休,因年老或衰病而辭去職務(wù)的官員稱為致仕官。(3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 張士遜寬厚仁愛(ài),深得民心。轉(zhuǎn)運(yùn)使下文書調(diào)張士遜治理郪縣,百
24、姓極力阻攔,使其留任;任邵武縣令時(shí)遭遇旱災(zāi),他乘車去廟里祈雨,直到雨浸沒(méi)了雙足才歸來(lái)。B . 張士遜清正巡考,不徇私情。他擔(dān)任諸科巡鋪官,因有親戚應(yīng)考而請(qǐng)求回避,真宗把名字記了下來(lái),自此凡與考官為親屬而有徇私嫌疑的應(yīng)試者都要另設(shè)考場(chǎng)考官。C . 張士遜體諒軍情,建言撫恤。他指出禁兵長(zhǎng)期戍守邊疆,其京城中的家人有些無(wú)法生存,皇帝命令內(nèi)侍列出指揮使以下的官兵,分好等級(jí),拿出緡錢十萬(wàn)賞賜他們。D . 張士遜處事不力,終遭彈動(dòng)。朝廷處于多事之秋,張士遜身在相位卻不能對(duì)國(guó)事有所建議陳述,諫官韓琦批評(píng)他身居要職而無(wú)所作為,他多次上奏請(qǐng)辭,最終退休。(4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 以旱禱雨白崖山
25、陸使君祠,尋大雨,士遜立廷中,須雨足乃去。朕昨放宮人,不獨(dú)閔幽閉,亦省浮費(fèi)也。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共7分)6. (7分) (2019高一下南昌期末) 閱讀下面兩首詩(shī)歌,完成下面小題。 屈祠(唐)汪遵不肯迂回入醉鄉(xiāng),乍吞忠梗沒(méi)滄浪。至今祠嗶猿啼月,了了猶疑恨楚王楚城(宋)陸游江上荒城猿鳥悲,隔江便是屈原祠。一千五百年間事,只有灘聲似舊時(shí)。【注】楚城,也稱楚王城,遺址在今湖北秭歸境內(nèi)。陸游因“力說(shuō)張浚用兵”被罷回鄉(xiāng)四年,又入蜀奔走八年,至淳熙五年(1178)始奉召東歸,經(jīng)歸州(秭歸),作此詩(shī)。(1) 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 汪詩(shī)一,二句寫屈原寧死也不肯回到故鄉(xiāng),突出
26、屈原忠貞不屈的愛(ài)國(guó)主義精神。B . 汪詩(shī)三,四句寫猿猴哀啼,用猿猴的悲啼渲染悲涼的氣氛,抒發(fā)對(duì)楚懷王的痛恨。C . 陸詩(shī)一,二句將“江上荒城”與“屈原祠”聯(lián)系起來(lái),并用“荒”和“悲”定下全詩(shī)的基調(diào)D . 兩首詩(shī)都是托物言志,選用屈原祠作為吟詠的對(duì)象,表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的抑郁不平。(2) 陸詩(shī)最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3) 陸詩(shī)最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 五、 情景默寫 (共1題;共3分)7. (3分) (2016撫順模擬) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。赤壁賦中通過(guò)側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“_,_”。李白的蜀道難中用“_,_”兩句寫出了蜀道的山之高,水之曲。愛(ài)蓮說(shuō)中與“近朱者赤,近墨者黑”形成對(duì)比,表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是
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