銀川市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（I）卷

1、銀川市高中化學(xué)期末論文(一)卷名字：班級：成就：一、選擇題(共10道題；總計20分)1.(2分)(2018年高中一年級)在標準條件下，WL氮含有N個氮分子，因此Avv伽達萊常數(shù)的值可以表示為()a。營養(yǎng)良好的b .22.4牛c .22.4牛/瓦d。7n/5.62.(2分)(2016年高低莊浪期)以下說法是正確的()A.綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品B.納米材料是指由被稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料C.光纖由二氧化硅作為主要原料制成D.生物固氮是指植物通過葉片表面直接吸收空氣中的氮3.(2分)(2018年，太原市高中一年級結(jié)束)游泳池的水經(jīng)常需要消毒。下列物質(zhì)不能用于游泳池消毒的是()A.漂

2、白粉B.漂白液C.臭氧d。SO24.(2分)(2016年高月定州測試)以下物質(zhì)的性質(zhì)比較正確()A.非金屬：p s clB.堿度：NaOH KOH rbohC.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：氟化氫氯化氫 HBRD.酸度：H2SO4 hclo4 hbro45.(2分)(2017年武漢中期高點)以下說法是正確的()A.如果IIA元素的原子序數(shù)是a，那么原子序數(shù)為a 1的元素必定是iiia元素B.除短周期外，其他周期有32個元素C.原子最外層只有兩個電子的元素可以是金屬元素或非金屬元素D.堿金屬元素指Ia族的所有元素6.(2分)(2017年貴陽中考)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)和能量的陳述中的錯誤是()A.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)B

3、.如圖所示的反應(yīng)是放熱的C.化學(xué)反應(yīng)中有物質(zhì)變化和能量變化D.化學(xué)鍵斷裂吸收能量，化學(xué)鍵產(chǎn)生并釋放能量7.(2)化學(xué)工業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中起著重要作用。下列關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)的陳述是正確的()A.氯堿工業(yè)中氫氧化鈉和氫氣是從陽極獲得的B.電鍍銅時，電鍍液中的c(Cu2)基本保持不變C.金屬鎂是通過電解工業(yè)中的熔融氧化鎂獲得的海水中含有鉀，鉀只能通過物理變化獲得8.(2分)(2018金山模擬)關(guān)于鋼材的腐蝕和防腐，一次電池原理不能解釋的是()A.析氫腐蝕B.氧氣吸入腐蝕C.與鋅片連接后不易腐蝕D.與電源負極連接后不易腐蝕9.(2分)(2016年底汕頭)在一定溫度下，可逆反應(yīng)A (G) 3B (G) 2C (

4、G)在定容容器中達到平衡的標志是()甲乙的生成率等于丙的分解率B.容器中氣體的平均分子量不變C.每單位時間產(chǎn)生n摩爾，同時產(chǎn)生3摩爾容器中氣體的密度不變10.(2點)在一定的溫度下，在一定的壓力下，在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：ax (g)乘(g) cz (g) dw (g)。達到平衡后，壓力增加到2倍，同時保持溫度不變。當(dāng)再次達到平衡時，w的濃度是初始平衡狀態(tài)的1.8倍。以下陳述是正確的A.天平正在向前移動b .(a)b)(c)dC.z的體積分數(shù)變小日轉(zhuǎn)化率變大二、填空(共4題；共24分)11.(9分)(2018，桓臺高一年級結(jié)束)基于教材的實驗是掌握高中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，是了解化學(xué)科學(xué)實驗原理、實驗

5、方法和實驗思路，提高學(xué)生實驗?zāi)芰Φ幕就緩健?3630.33333333339(1)在實驗1:中，取一塊金屬鈉，用濾紙吸住玻璃片表面的煤油，然后用小刀切掉一端的外皮，觀察鈉的顏色。本實驗中需要使用的另一種儀器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)實驗2:將幾滴酚酞試液滴入盛有水的小燒杯中，然后將一小塊鈉放入小燒杯中，并填入b(3)實驗3:用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁，在酒精燈上加熱熔化，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁沒有滴落。下列關(guān)于上述實驗現(xiàn)象的解釋是正確的。A.火焰溫度太低，鋁無法燃燒B.鋁能在空氣中迅速形成氧化膜C.氧化鋁的熔點高于鋁D.用砂紙打磨不能去除表面的氧化膜(

6、4)在實驗4:中，向含有Na2O2固體的試管中滴入少量水，立即用帶火星的木條將其放在試管口，檢查產(chǎn)生的氣體，反應(yīng)后向溶液中加入酚酞試液，可以看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)實驗5:將還原鐵粉和石棉1摩爾的混合物放入玻璃管中，加熱，并通入水蒸氣。氧化還原反應(yīng)的氧化劑是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)實驗6:向試管內(nèi)注入少量新配制的硫酸亞鐵溶液，用橡皮滴管吸取氫氧化鈉溶液，將滴管的尖端插入試管內(nèi)溶液的底部，慢慢擠出氫氧化鈉溶液。可以看出，白色絮狀沉淀物在開始時沉淀，很快變成灰綠色，最后變成紅棕色。這種顏色變化的原因是(用化學(xué)方程式表示)3360 _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.(4)電解原理在化學(xué)工業(yè)中應(yīng)用廣泛。圖為一個電解池，其中X和Y是惰性電極，A是飽和氯化鈉溶液。實驗開始時，幾滴酚酞溶液同時滴在兩側(cè)。請回答以下問題：(1)電解槽中x極

8、上的電極反應(yīng)公式為_ _ _ _ _ _ _。在x極附近觀察到的現(xiàn)象是_ _ _ _ _。(2)Y電極上的電極反應(yīng)公式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.(7分)(臨汾2018年末)CO2是一種廉價的碳資源，其綜合利用意義重大?；卮鹣铝袉栴}。(1) CO2可以被氫氧化鈉溶液捕獲。如果所得溶液的酸堿度等于13，CO2主要轉(zhuǎn)化為_ _ _ _ _ _ _ _(書寫離子符號)；如果得到的溶液c(碳酸氫鹽-):c(CO32-)=2:1，則溶液的酸堿度=_

9、_ _ _ _ _ _。(在室溫下，H2CO3的k1=410-7；K2=510-11)(2) CO2和CH4催化重整生成合成氣：CH4 (g 2) CO2 (g) 2CO (g) 2H2 (g)(1)已知上述反應(yīng)中的相關(guān)化學(xué)鍵能數(shù)據(jù)如下：化學(xué)鍵碳-氫碳=氧HH首席執(zhí)行官鍵能/千焦摩爾-14137454361075然后H=_反應(yīng)。在VL恒溫密閉容器A(恒定體積)和B(恒定壓力，可變體積)中，分別加入1摩爾CH4和CO2的混合氣體。在兩個容器中的反應(yīng)達到平衡后釋放或吸收的熱量為_ _ _ _ _ _ _ _(填寫“a”或“b”)(2)按一定體積比加入CH4和CO2，在恒壓下反應(yīng)。下圖顯示了溫度對一

10、氧化碳和H2產(chǎn)率的影響。該反應(yīng)的最佳溫度為900的原因是_ _ _ _ _ _ _。(3)氧氣輔助A1-CO2電池的工作原理如上圖所示。該電池容量大，能有效利用CO2。反應(yīng)產(chǎn)物Al2(C2O4)3是重要的化工原料。電池的正反應(yīng)公式為6O2 6e-=6O2- 6CO2 6O2-=3C2O42- 6O2O2在反應(yīng)過程中的作用是_ _ _ _ _ _ _。電池的一般反應(yīng)式是_ _ _ _ _ _。14.(4分)(2017年高中高潮期)根據(jù)問題：填空(1)2h2(g)ch3oh(g)h公司表中列出的數(shù)據(jù)是不同溫度下反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)(k)。溫度250300350K2.0410.2700.012根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)的H_0(填寫“”、“=”或“”)。它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.系統(tǒng)的壓力是恒定的。密度是恒定的。混合氣體的相對分子質(zhì)量是(co)=c (ch3oh)在一定溫度下，將2摩爾一氧化碳和6摩爾氫氣裝入2L密閉容器中，充分反應(yīng)10分鐘后，達到平衡時測量c(一氧化碳)=0.2摩爾/升，平衡常數(shù)K=_A.平衡常數(shù)k增加；正反應(yīng)速度加快，反反應(yīng)速