




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在醫(yī)院實(shí)習(xí)的心得共五篇在醫(yī)院實(shí)習(xí)的體會(huì)是大全(1)在惠州市中心醫(yī)院實(shí)習(xí),根據(jù)醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我在急救、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個(gè)課學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院和醫(yī)院各課的各種規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格要求自己,不遲到細(xì)心照顧病人,親切親切親切。把理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我總結(jié)了學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)了竭盡全力為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng),通過(guò)一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我得了病熟練掌握會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的填寫(xiě)方法,掌握臨床各科的特點(diǎn)和各科常見(jiàn)多發(fā)患者的診療,
2、掌握常見(jiàn)檢查的正常值和臨床意義和各種危險(xiǎn)、重量、緊急患者的緊急處理。 好好完成各課的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有發(fā)生醫(yī)療錯(cuò)誤和醫(yī)療事故。臨床實(shí)習(xí)幾個(gè)月以來(lái),我接觸了很多黨員,他們中有教授、住院醫(yī)生、護(hù)士,雖然他們的職務(wù)不同,但對(duì)工作的執(zhí)著和熱情,對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度相同,是一定的。 和他們相比,我們差很多。 我們對(duì)工作沒(méi)有他們那么執(zhí)著,也沒(méi)有熱情。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月很感興趣,什么都匆匆忙忙地做著,每天早去晚了,漸漸地,有些同學(xué)受不了了,開(kāi)始遲到了。 我從沒(méi)遲到過(guò),但沒(méi)像以前那么早去過(guò),工作熱情也沒(méi)像以前那么高。 剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候,如果問(wèn)哪個(gè)患者有異常的生命體征,不管那個(gè)患者管我的床,還是管我的病房,我都想去看看
3、,摸摸看,聽(tīng)聽(tīng)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的體會(huì)是大全(2)來(lái)這里,我重新審視了自己學(xué)到的東西,發(fā)現(xiàn)了很多教科書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。 對(duì)于只學(xué)習(xí)了兩年藥物經(jīng)驗(yàn)的我的學(xué)生來(lái)說(shuō),我對(duì)一切都很新鮮和害怕。 第一次穿著白色衣服看著鏡子里的我,還沒(méi)有產(chǎn)生內(nèi)心堅(jiān)定的自信!第一天轉(zhuǎn)到中藥局,到現(xiàn)在在中藥房里幫忙,我的心里還有很多事情充滿了新鮮和好奇。 第一次朝著滿室的中藥,我記得古代的藥店,抽伸式的藥箱,藥的量子,熟悉的藥的名字,有時(shí)想起了敲藥的聲音,一切都給我看到了藥草的神秘,我喜歡這個(gè)地方。 當(dāng)初老師撿到藥的時(shí)候,我指出只有藥的無(wú)力,只有一張?zhí)幏侥芡瓿?,我得到了很多東西。 第一次覺(jué)得取錯(cuò)藥很尷尬,把后來(lái)的砂仁頭分成群藥,之后
4、被檢查藥的醫(yī)生糾正,再次分發(fā)。中藥室的工作是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),患者手中的所有藥物都是中藥局全體人員共同工作的結(jié)果。 實(shí)習(xí)近一年了,我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)以井然有序的冷靜態(tài)度,記住過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)并嚴(yán)格執(zhí)行。 在這里,我也要接受教育,開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),熟練地發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),要有意識(shí)地練習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)觀察,細(xì)心,這是我學(xué)到的。 通過(guò)這么多天的忙,我知道了藥學(xué)工作的困難。 我認(rèn)為藥學(xué)工作不僅要有熟練的技術(shù),還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)1思想素質(zhì):所有藥學(xué)家都要熱愛(ài)藥學(xué)工作,獻(xiàn)身于藥學(xué)事業(yè),確立牢固的專業(yè)思想,要有崇高的道德質(zhì)量,高尚的情操和良好的醫(yī)學(xué)修養(yǎng):誠(chéng)實(shí)、精神豐富、謙虛慎重、認(rèn)真
5、負(fù)責(zé)的高度組織性、規(guī)律性、集體主義精神、2 .專業(yè)素質(zhì):藥學(xué)家要嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)患者負(fù)極責(zé)任、態(tài)度誠(chéng)實(shí)、熱情、體貼、體貼的患者,把握患者的心理特點(diǎn),提供細(xì)致的身心護(hù)理的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守職場(chǎng),按章程工作,操作規(guī)則,有序, 執(zhí)行醫(yī)生的指示和所有操作都要思想集中,技術(shù)熟練,準(zhǔn)確,安全,及時(shí),敏銳的觀察力,冷靜,機(jī)智。3、科學(xué)素質(zhì):藥學(xué)家要有實(shí)事求是、勇于控制的精神,認(rèn)真掌握本科基本理論。 藥學(xué)是應(yīng)用學(xué)科,要注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),總結(jié)必須刻苦鉆研熟練技術(shù)和嚴(yán)格技能的業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn),不斷控制,開(kāi)展研究,勇敢地創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平在新的環(huán)境中,我也要100%努力! 我會(huì)努力的。 我也對(duì)大家說(shuō)“加油
6、! 不僅要總結(jié),還要實(shí)踐,用自己身邊的行動(dòng)來(lái)證明一切!在醫(yī)院實(shí)習(xí)的體會(huì)(3)從進(jìn)入中藥店的一瞬間起,我就對(duì)自己說(shuō),要好好學(xué)習(xí),像把藥店放在中心一樣,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成任務(wù),做什么事都要細(xì)心,細(xì)心。 藥店的關(guān)系是患者的健康,不能馬虎。現(xiàn)在,總結(jié)鑒定一下,在藥店實(shí)習(xí)生活了兩個(gè)月。在中藥局實(shí)習(xí)期間,我基本掌握了中藥局的工作流程,掌握了各種處方的配方,學(xué)習(xí)了各種劇毒、毒的發(fā)放、如何用藥,了解了處方的分類和寫(xiě)法,明確了常用中藥是什么,了解了有毒中藥及其危害。然后從那里學(xué)到了教科書(shū)無(wú)法掌握的知識(shí),鍛煉了有條理的工作態(tài)度。 在藥店工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但每天的反復(fù)工作需要非常的耐心和毅力,需要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好工作
7、。另外,為了感謝小林和小劉的親切照顧,她們有什么好吃的東西,預(yù)算上是我的一部分,無(wú)論做什么都聽(tīng)我的意見(jiàn),沒(méi)有把我當(dāng)做外人。在工作上總是給我及時(shí)的指導(dǎo),在錯(cuò)誤中,不是批評(píng)我,而是耐心地說(shuō)明錯(cuò)誤在哪里,應(yīng)該如何糾正。 關(guān)于她們的指導(dǎo),我耐心聽(tīng),記在心里。走之前和她們一起忙也是好事,再次體現(xiàn)了我們的合作精神、團(tuán)結(jié)力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的體會(huì)(4)時(shí)間如箭,歲月如穿梭,轉(zhuǎn)眼我就在常德市第一中醫(yī)院實(shí)習(xí)了九個(gè)月。 我結(jié)合學(xué)校的理論知識(shí)和實(shí)踐,在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記住、認(rèn)真思考、好好完成,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),對(duì)實(shí)習(xí)情況總結(jié)鑒定如下。根據(jù)實(shí)習(xí)生醫(yī)生的安排,我先后在中藥店、西藥店、煎藥室、中心藥店實(shí)習(xí)。 通過(guò)
8、這9個(gè)月的實(shí)習(xí),明白了“上了年紀(jì)學(xué)習(xí)”的道理,做什么事都認(rèn)真細(xì)致,對(duì)患者溫柔,用禮貌的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)溫和,舉止高雅,不卑鄙,熱情,尊重,不歧視,不使用專業(yè)術(shù)語(yǔ), 這種藥學(xué)服務(wù)理念必須充分體現(xiàn)出一些常用中藥飲片的方法理論和實(shí)踐的結(jié)合的重要性認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還不夠,在實(shí)踐過(guò)程中要認(rèn)真應(yīng)對(duì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我從理論高度上升到實(shí)踐高度,為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我感受到了從學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)換的過(guò)程。 而且,很多書(shū)學(xué)到了不能上學(xué)的知識(shí)。 最真實(shí)的是人際關(guān)系,讀了很多書(shū),感到了在社會(huì)上經(jīng)常有用的重要性。 我嚴(yán)格約束自己作為學(xué)生,履行實(shí)習(xí)應(yīng)盡的義務(wù)。 我卸下學(xué)生的身份,面對(duì)作為職場(chǎng)人進(jìn)入社會(huì)前的第一次
9、實(shí)習(xí)。 實(shí)踐驗(yàn)證了我的理論知識(shí),也豐富了我的專業(yè)技能。通過(guò)實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在很多方面有很大的差異。 一是知識(shí)面不廣,理論知識(shí)不全,不能很好地適應(yīng)職場(chǎng)需要;二是實(shí)踐能力、操作能力還不足,工作效率差等,這些問(wèn)題在今后的實(shí)際工作中得到改進(jìn)和完善。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的體會(huì)(5)我在湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)了一年,它給了我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的地方,離開(kāi)了,有點(diǎn)不滿。 醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)科,是生命系統(tǒng),是健康的依據(jù),要求扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),更重要的是責(zé)任之心。 一年的實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成為醫(yī)生最重要的過(guò)渡。 實(shí)習(xí)辛苦,辛苦,畢業(yè)在即,醫(yī)學(xué)道路還很長(zhǎng),我上下摸索。使我適應(yīng)的第一課是血液腫瘤科。 作為剛剛進(jìn)入臨床的實(shí)習(xí)生,我們的
10、工作是打開(kāi)粘著檢查表、寫(xiě)病歷、采集病歷。 記得第一天去了診療科,診療科醫(yī)生要給患者做骨髓穿刺,我們都覺(jué)得很新鮮。 因?yàn)橐郧爸辉谝曨l中看到過(guò)這個(gè)臨床操作技能。帶我來(lái)的王老師看著我的屁股,別那么著急,還有很多機(jī)會(huì)自己做。 王老師還習(xí)慣了操作視頻,告訴我們課的操作機(jī)會(huì)很多。 王老師沒(méi)有對(duì)我說(shuō)謊。 在王老師和研究生姐姐的細(xì)心指導(dǎo)下,我馬上著手了一些基本的臨床操作。 注意無(wú)菌觀念后戴無(wú)菌手套,給姐姐做助手后,自己給患者做胸腔穿刺置管,消毒,戴手套,鋪上空洞毛巾,局部浸潤(rùn)麻醉,穿刺置管一下子就完成了。 我很幸運(yùn),很快就能接觸到這種操作的機(jī)會(huì)。 這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很有干勁,和兄弟姐妹的交往也很融洽。之后,自信地到達(dá)ICU,年輕的譚老師首先給我澆了冷水。 譚老師喜歡提問(wèn),我默默地聽(tīng)著,才意識(shí)到自己沒(méi)有掌握所學(xué)的知識(shí)。 譚老師指出:“每天都很忙,其實(shí)什么都不忙,回去也有滿足感,一看電腦就什么都不想做,醫(yī)生的指示不聽(tīng)理由,沒(méi)有比老師做過(guò)體格檢查,雖然看到過(guò)很多病例,但還沒(méi)有好好地翻書(shū)了解病例?!?在ICU,書(shū)刊要求很高,臨床操作比普通病房更嚴(yán)格,看到了無(wú)菌操作,經(jīng)歷了氣管切開(kāi)術(shù)。 ICU的床很少,所以我每天對(duì)所有患者都做詳細(xì)的體格檢查,結(jié)合教材,鞏固了自己的基礎(chǔ)。在麻醉科的一個(gè)月里,我得到了更多的手操作的機(jī)會(huì)。 大多數(shù)麻醉教師都和我在一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海水淡化及水處理設(shè)備項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 教育技術(shù)創(chuàng)新塑造未來(lái)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 教育政策與教師能力提升的相互促進(jìn)關(guān)系
- 未來(lái)十年的教育創(chuàng)新趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
- 企業(yè)如何通過(guò)智能倉(cāng)儲(chǔ)提升競(jìng)爭(zhēng)力
- 教育心理學(xué)視角下的學(xué)生成效評(píng)估體系構(gòu)建
- 基礎(chǔ)護(hù)士重癥科生命支持技術(shù)考試題庫(kù)及答案
- 醫(yī)療輔助教育探索新型教育模式
- 中職政治教學(xué)課件
- 在線考試系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展及挑戰(zhàn)分析
- 網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)安全管理制度
- 2025至2030全球及中國(guó)溴化聚苯乙烯(BPS)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 校園外賣公司管理制度
- BA系統(tǒng)對(duì)電氣設(shè)備動(dòng)力柜(箱)的自控接口要求
- 汕尾市市直單位招聘政府聘員筆試真題2024
- 遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末考試地理試卷(含答案)
- 房顫患者用藥護(hù)理
- 2025年全國(guó)統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(全國(guó)二卷)
- 無(wú)菌技術(shù)及手衛(wèi)生
- 托管機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 綠電制綠氫及其綜合利用技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論