構(gòu)建基于崗位序列的培訓(xùn)體系PPT課件

1、基于職場序列的訓(xùn)練體系的構(gòu)筑，宣傳超，基于職場序列的訓(xùn)練體系的構(gòu)筑，職場序列Position Family，職務(wù)分析Duty Analysis，順序分析Step Analysis，KSA分析KSA Analysis，課程設(shè)計(jì)Curriculum System Design 整理學(xué)習(xí)內(nèi)容的大綱，學(xué)習(xí)主題Theme，學(xué)習(xí)目標(biāo)Target，學(xué)習(xí)方式Method，評價(jià)方式Evaluation，知識點(diǎn)Content，1，2，4，3，5，6， 第一步：決定職場序列的方法第二步：整理職場的責(zé)任，XXX職場系列Job Family、職場A Position A、職場N Position N、職場B Posit

2、ion B、工作責(zé)任1 Duty 1、工作責(zé)任2 Duty 2、工作責(zé)任3 Duty 3 工作職責(zé)4 Duty 4工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作，有工作工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的第五步驟Step 5， 整理職場的角色，排列工作流程，第4步驟： KSA提取、XXX職場系列Job Family、職場A Position A、職場N Position N、職場B Position B、工作的角色1 Duty

3、1、 工作的作用2 Duty 2工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的工作的技能1 S 1、態(tài)度1 T1、知識2 K 2、技能2 S 2、態(tài)度2 T2、知識n K n、技能nnn、整理工作流程，排列KSA的提取，工作流程what is知識- k？ 經(jīng)驗(yàn)硬化一般有三個(gè)條件：條件1、經(jīng)過驗(yàn)證的條件2、正確的條件3、被人們相信的條件； 什么是技能？ What is skillS？ 利用知識/經(jīng)驗(yàn)來執(zhí)行的活動方式或動作方式。 例如，1、跳繩跳繩，類型writing2，使用識別變速器的一

4、個(gè)零件identify one part in gearbox 3，8d法分析噪音問題的solvenoisissuesissuewith8d，態(tài)度-。 What is attitudeA？ 個(gè)人對特定對象所具有的穩(wěn)定的心理傾向和由此引起的行動傾向。 例如，勤奮的硬件工作認(rèn)真的courtesy，認(rèn)真的courtesy，KSA收集示例：數(shù)據(jù)收集，第五步：整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，XXX職場序列Job Family，職場A Position A，職場N Position N，職場b position 工作責(zé)任1 Duty 1、工作責(zé)任2 Duty 2、工作責(zé)任3 Duty 3、工作責(zé)任4 Duty 4、工作責(zé)任n Duty n、職場責(zé)任、職場序列、第一步驟Step 1，工作流程，第二步驟Step 2，第三步驟Step 3 n第三步驟Step n 第四步驟Step 5，第五步驟Step 5，并列工作流，提取知識1 K 1，技能1 S 1，態(tài)度1 T1，KSA，知識2 K 2，技能2 S 2，態(tài)度2 T2，知識n K n，技能nn，學(xué)習(xí)內(nèi)容1，學(xué)習(xí)內(nèi)容2，學(xué)習(xí)內(nèi)容3，學(xué)習(xí)內(nèi)容4， 學(xué)習(xí)內(nèi)容5，學(xué)習(xí)內(nèi)容n，整理學(xué)習(xí)內(nèi)容