[四年級植樹節(jié)作文三篇]植樹節(jié)作文四年級

1、四年級植樹節(jié)作文三篇植樹節(jié)作文四年級 3月12日是植樹節(jié)。這天，天氣晴朗，我們?nèi)熒诫姀S廠區(qū)植樹。 去廠區(qū)的路上，我們邁著整齊的步子，說說笑笑地議論著，想快點(diǎn)植樹。 來到廠區(qū)，好多電廠職工拿著鐵鍬已經(jīng)在等著了，“開展植樹活動，建設(shè)綠色電廠，環(huán)保電廠，生態(tài)電廠”的標(biāo)語讓人心情激動。 電廠領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了小樹的生長過程。一聲令下后，大家都爭先恐后地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組，并給每組發(fā)了棵樹苗。我們一組8個人齊心協(xié)力把樹苗搬到坑里。一個組只有一把鐵鍬，我們都爭著想用鐵鍬，最后決定大家分工干活。樹苗太大，有的人扶著樹苗的上面，有的人扶著下面；有的人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠(yuǎn)處喊：“歪了，

2、往后點(diǎn)?！庇械娜藦臉淇舆呑隽藗€小“圍墻”；我負(fù)責(zé)用小棍把土里的石頭掘出來，讓鐵鍬別鏟著石頭。大家都干得熱火朝天。 不一會兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土，看著精神的小樹，心里默默地說： 小樹，我已經(jīng)記住你的位置，以后我常來看你。 陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任張老師是帶領(lǐng)我們小組來到塘郎山的一個小山坡看望我們一年級植的小樹。 我們扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地塘郎山的小山坡。很快就找到了以前種樹的地方。 孫明哲自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著

3、前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一棵草。我看著他在除草，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但 _泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，最后我提起水桶，向小樹的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹呀小樹，你要快快長大，為大地增添生機(jī)，為祖國增色彩吧！ 我的課余生活就像一個七彩的調(diào)色盤，絢麗多彩。如：清明節(jié)時進(jìn)行團(tuán)隊合作拓展訓(xùn)練，并了解清明節(jié)的來歷；端午節(jié)賣豆?jié){，用賣豆?jié){的錢去敬老院慰問老人；植樹節(jié)到高爾山參加植樹活動。 其中，植樹活動最讓我難忘。 在今年的三月十二日，我度過了一個不平凡的植樹節(jié)和小朋友們?nèi)ジ郀柹街矘?。樹木可以抵擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。來到高爾山，我們每三人一個小組，一人負(fù)責(zé)扶正樹苗，兩人負(fù)責(zé)給樹苗培土，再一起把土踩實(shí)，最后澆水。這件事聽起來簡單，但是做起來就不那么容易了。就拿植樹必備工具鐵鍬來說吧，它可是個大家伙，光拿它就很費(fèi)勁兒了，更別說用它給樹苗培土了。盡管困難重重，但是我們還是齊心協(xié)力地將一棵棵小樹苗栽入土中，希望它們茁壯成長，早日長成參天大樹。不知不覺，兩個小時已經(jīng)過去了，雖然我們大汗淋漓，氣喘吁吁的，但是我覺得這汗水流得值