初中九年級歷史上學期工作總結

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _初中九年級歷史學期工作總結名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _單位，單位，單位。日期，日期，日期第一頁共計十頁初中九年級歷史學期工作總結初中九年級歷史上學期的工作總結【1】學期安靜過去了，一學期到來了，我負責九年級六到十一的六個班的歷史教育。 在認真執(zhí)行學校教育教育工作計劃，積極探索教育方法，實施有效的課程教育模式中，新課程標準的思想、理念與課程教育的新思路相結合，充分發(fā)揮學生的主導性，取得了良好的效果。 現(xiàn)在，把一學期的歷史教育工作總結如下一、加強學習，提高改善教育的手段我積極探索教育教育規(guī)律，充分利用學校現(xiàn)有的教育教育資源，大膽改革課程教

2、育。 抓緊規(guī)則，保證教育教育任務全面完成。 嘗試利用多媒體輔助教育，以教育為中心，加強管理，規(guī)范教育行為，要求傳統(tǒng)和創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴格、穩(wěn)健、高效、科學的好教育風和學生認真、勤奮、真的好教育風的形成。從點滴開始，了解學生的認知水平，尋找資料，認真準備課，營造緩慢的學習氣氛，激發(fā)興趣，教學生知識，教他們知識，再向他們尋求知識，合作，競爭，培養(yǎng)學生的正確學習態(tài)度，培養(yǎng)好的學習習慣和方法確實，有利于40分鐘的分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋琢磨，學情分析，讓學生進行學法交流，切實掌握學分合格和中間質量檢查，班級抓住學分檢查，把學生分層，促進每個優(yōu)生完成學習任務。 強調學生的歷史基礎知識

3、，發(fā)展學生的空間觀念、應用意識和推理能力。 優(yōu)化主題設計，把考試作為促進學生全面發(fā)展，促進教師教育改善的手段，及時調查補充不足，培養(yǎng)優(yōu)秀補助不足，立足上課，奠定基礎。二、落實基礎知識，重視教育方法的改進因為學生的知識、技能方面的發(fā)展和愛好、特長等不同，所以根據(jù)材料來教。 組織教育時，要兼顧很多學生的實際出發(fā)，學習困難的學生和學習充裕的學生。 對學習困難的學生，要特別關心，采取及時有效的措施，喚起他們對數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。 要幫助他們解決學習中的困難，使他們努力，能達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學習充裕的學生，傳授學習內容的授課和課外活動等多種形式，滿足他們的學習熱情，發(fā)展他們的歷史

4、才能。 嘗試新的教育方法，實施三步式的教育程序。 首先，教師在上課前安排學生的預習的同時，指導學生的預習，提出預習要求，與教科書內容相關，配置難易度適度的嘗試題材，這是學生必須自學完成的。 第二步是在教學中教師給學生整理新的課程知識，指出重點和錯誤，解答學生預習時面臨的問題，學生嘗試設計提高問題，學生在學習中能夠成功，激發(fā)學生的自我編輯問題，同時也能激發(fā)學生的自我編輯問題。 努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。 注意鼓勵學生的創(chuàng)新意識，包括提高實際問題為歷史模式的能力。 第三步，放學后復習，立即檢查補充不足，加強指導。三、指導培養(yǎng)優(yōu)秀替補指導的主要目的是全面理解學生歷史學習的歷史，激

5、勵學生的學習和教師的教育，學生發(fā)現(xiàn)候補，確立學生的自信，關注學生的學習結果，關注他們的學習過程，關注學生的學習水平，關注他們在歷史課上表現(xiàn)出的感情和態(tài)度，幫助學生認識自己。 著力改變學生的學習方法，讓學生高興，把更多的精力投入到現(xiàn)實、探索性的歷史學習中。 我首先培養(yǎng)優(yōu)秀人才，援助優(yōu)秀人才，多次指導，取得了很好的效果。一種耕作，一種收獲，教育工作很有趣。 在今后的教育工作中，我要總結經(jīng)驗，努力提高自己的教育水平。 另外，加強對個人劣等生的指導，相信所有問題都可以解決，我也相信可以耕作！初中九年級歷史上學期的工作總結【2】本學期我負責九年級(1)、(2)的歷史工作教育。 在教育工作中，我認真學習，

6、深入研究教法，謙虛地向前輩學習。 總結一下我這個學期的教育情況吧。一、主要工作1、本期利用各種機會加強業(yè)務學習和科研理論學習。2、深入學生實際，及時了解學生的心理特征、學習態(tài)度、學習動機、興趣、愛好和方法等。3、針對各種可能發(fā)生的問題，上課前積極參加集體準備課，突破難點，選擇教法和法學，進行設計工作，制作情景。4、積極參加政治史地教研集團的策劃策略，參加廣泛收益的課程、評價活動。5 .及時了解各學生所學知識的掌握情況。6 .開展課外指導，課外活動如下：學習歷史的學習方法，學習交流經(jīng)驗的愛國主義電影的方法，復習方法的指導。 培養(yǎng)學生的興趣，開闊視野，與該組教師交流心得。7 .強調歷史教育的過程和

7、方法，擴大歷史教育功能，重視人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，努力充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和培養(yǎng)功能。8、通過多種方法和現(xiàn)代化手段，推進素質教育，全面提高歷史教育質量。二、存在的不足1、個人準備科目有時目的不強，特別是具體的課，準備的課多需要進行必要的調整。2、新課理念不夠落實，傳統(tǒng)教育方法和手段成分較多。三、教育反省學生是教育的主體。 理解和分析學生的情況，對教育能否成功很重要。 另一方面，學生的學習基礎相對較弱，特別是不知道世界史的內容，很多知識點不能理解，在課堂上不太能補充。 另一方面，有些學生很活躍，上課氣氛積極，但中學生、劣等生多，精英生比較少。 因此，有時說話很深，整體照顧困難，授課效果

8、達不到理想。 由此可知，理解學生的實際情況、尋求事實、具體問題、具體分析、用材料教學，會直接影響課程的效果。 因為我理解上課準備的重要性，所以每天花很多時間在上課準備的基礎上，認真地研究教材和教法。 準備充分的課，學生和老師都可以受益。四、今后努力的方向1、加強備課目的，為課堂教育和學生服務。2、有意識地強化新課理念，強調學生的主體意識。3、實質性地開展課題研究，以少量的顏色形式，稍微多點具體內容。4、加強課外活動的指導和指導，探索學生的自主、合作、學習伙伴。初中九年級歷史上學期的工作總結【3】本學年，我主要從事九年級的歷史教育和班主任工作。 我遵循教育計劃和新的歷史課程標準，結合本校的實際條

9、件和學生的實際情況，勤奮勤奮，有計劃、有組織、有步驟地開展教育工作。 今后，為了更好地開展教育工作，我將分以下幾個方面，談談我在本學期教育方面的體會和體會一、思想方面我積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，擁護黨的各方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心援助同志的教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮勤奮的班主任工作認真負責，關心學生二、教育方面1 .準備科入學初，積極參加教室組織的教育活動，在教育研究員的指導下進行集體準備，仔細聽、認真記住，理解精神的本質。 然后，根據(jù)要求，兩周前準備了課，寫了教案。 平日在一周前準備課。 在準備上課的時候認真研究教材和教參，好好學習上課的標

10、語，謙虛地向同班老師學習，讓他們教。 充分理解教材，尋找重點、難點。2 .上課好課的前提是做好課前準備，不做無準備的戰(zhàn)斗。 上課時認真講課，抓住重點，突破難點，做精致的講課。 注意運用各種教育方法，從學生的實際中激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造性思考，使學生具有一反三的能力。 培養(yǎng)學生的學習愛好，難問題找優(yōu)等生的一般問題找中學生的簡單總是向學習困難的人尋求答案。 在桌子之間巡邏時，注意對學生進行面對面指導，上課后馬上做放學后的記錄，發(fā)現(xiàn)不足。三.指導我利用上課時間指導學生，解釋不能理解的耐心，教他們好的記憶方法，好的學習習慣，好好復習學過的知識，馬上調查缺陷。 和父母聯(lián)系，及時聯(lián)系情況，讓父母理解情況

11、，在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。4 .工作根據(jù)減免的要求，我只在假日里安排了適量的工作，工作總是精心選擇，適當?shù)乇Ａ袅擞欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性的工作。三、勤奮的工作本學年，工作量充實，每周12小時，出勤滿，按時上學。 積極參加各種會議，認真上課。 此外，還協(xié)助有關領導人做各種工作。 作為普通教師，我可以認真參加每次的業(yè)務學習、教育研究，做詳細記錄平時可以參考成功的教案結合本組有特色的創(chuàng)造性準備課，積極參加認真開展教育活動的校內外活動等。 這幾年我在工作中很勤奮，辛苦地抱怨著，沒有因為個人原因辭職，沒有曠工，沒有曠課，也沒有早退。 近年來，我一行愛行，教育工作也不懈怠，教育工作也變得有色，多次受到上司的表揚。四、成績在完成教育任務的同時，我利用業(yè)馀時間制作多媒體課件，學習相關學科知識，積極寫教育教育論文，努力提高自己的業(yè)務水平和理論水平。 由于自己的努力，上學期我的教課和班主任的工作取得了很大的成績。 比如，我的歷史學科取得了很大的進步，受到了道北區(qū)的教授研究員的表揚。 我所在班的前50名和前100名學生人數(shù)中，我的班居第一。 招聘工作，我們班采用了17人。春