淺談在教師崗位上如何踐行社會主義核心價值觀 胡艷珍

1、淺談在教師崗位上如何踐行社會主義核心價值觀去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的習近平總書記向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)，傳承社會文明提供了根本遵循。作為一名教師，應該如何學習并踐行社會主義核心價值觀，將其深刻內涵落實到日常工作中去，并樹立教師的核心價值觀，是每一個教師都應該深入思考的問題。作為一名普通教師，要踐行社會主義核心價值觀，我認為必須從以下幾個方面做起：一、在思想上，認真學習社會主義核心價值體系，提高自身理論知識（一）進一步加強理論學習，堅

2、定理想信念。教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。要進一步加深對中國特色社會主義理論體系的時代背景、實踐基礎、科學內涵、歷史地位的理解，真正領會其精神實質。要堅信中國特色社會主義理論體系的科學性，長期堅持這一指導思想，并以此作為保持黨的先進性的根本指針。（二）塑造人格魅力，堅持為人師表。一個有魅力的教師一定是一位人格高尚的教師，作為一名好教師，更迫切需要提升自己的人文素養(yǎng)，這就要求我們尤

3、其要加強自身的人格修養(yǎng)。人格是師德建設的集中體現(xiàn)，也是師德建設的關鍵，教師的人格魅力對學生的成長起著潛移默化的作用，一個優(yōu)秀的教師首先應該是道德的楷模。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范；要關愛學生，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。 二、在能力上，我們教師要按照社會主義核心價值體系的要求不斷加強自身學習，努力提高課堂教學和育人水平。（一）要刻苦鉆研、嚴謹篤學，努力提高課堂教學水平。高水平的課堂教學，是教師最重要的能力。在當今知識經(jīng)濟時代，新知識、新文化更新速度加快。在這種情況下，我們要把學生教好，就首先要跟得上學生對新知識學習的速度。這

4、就要求每一名教師都要牢固確立“學習為本”、“終身學習”的理念，始終把學習當作一種責任、一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種興趣、一種愛好。（二）要提高與學生溝通的能力，真正與學生交知心朋友。做學生的知心朋友，須有善于洞察學生狀態(tài)的慧眼，又有打開學生心鎖的鑰匙，有包納學生錯誤的容忍心，當然這些都須有強大的愛心和責任心作支撐。對學生應該注重健康心理的構建和疏導，對不同學生的性格特征、學習狀態(tài)，提出不同的建設性意見，口頭交流，書信交流雙管齊下。三、從行動上，我們教師要以社會主義核心價值體系為動力，努力創(chuàng)新、團結奉獻。（一） 要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。對教師來說，開拓創(chuàng)新，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是

5、品質、能力、行為三者的統(tǒng)一。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。（二）要有團結協(xié)作、樂于奉獻的精神。教育價值的實現(xiàn)都在相當程度上有賴于社會、家庭的支持與監(jiān)督，所以學校建設也不僅僅是學校領導的事，還必須獲得廣大教師的積極支持和參與。對學校來說，在前進的道路上，還面臨著很多的困難，有些困難是需要領導出面解決的，而有些困難則是需要集中全體教職員工的智慧團結奮斗才能克服的。不論我們處在什么崗位上，不論是哪一學科的老師，都要心往一處想，勁往一處使，人人講團結、講奉獻。 總之，我們要把踐行社會主義核心價值體系的成果體現(xiàn)在自己的工作中，要堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心，在積極投身中國特色社會主義