會飛的教室讀后感精選范文2020

1、會飛的教室讀后感精選范文2020會飛的教室主要內(nèi)容是同學(xué)們在排練會飛的教室這場戲的時候發(fā)生的一些事情，以及師生之間發(fā)生的故事，有悲、有喜、也有樂。接下來小編為大家整理了5篇會飛的教室讀后感，歡迎大家閱讀!會飛的教室讀后感1最近，我剛剛看完會飛的教室。使我受益匪淺這本書主要講述了孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年。多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，他們都留給我深刻的印象。當(dāng)葛洛迪被壞蛋艾嘉蘭綁架去時，符德麟，姚尼，馬提斯，鄔理等等都去幫忙，最后經(jīng)過精密的計劃把葛洛迪救了出來

2、。由于快圣誕節(jié)，學(xué)生們在學(xué)校外面打雪仗，由于天色已晚他們準(zhǔn)備回學(xué)校，結(jié)果被監(jiān)察發(fā)現(xiàn)。在回學(xué)校吃飯前，培克老師講述了一個關(guān)于自己的故事。另同學(xué)們深有感動，戴馬亭立下了一個愿望。盡管他們性格各異，但是他們卻十分珍惜這份友情。出身貴族的鄔理因為膽小一直遭受嘲笑，有一天，他為了證明自己的勇敢，竟然用雨傘做降落傘，從高空中跳了下來。富有文學(xué)才華的姚尼四歲時被父母拋棄，從此變得多愁善感，雖然命運悲慘，但是他并不悲觀。班長戴馬亭品學(xué)兼優(yōu)，只是家庭貧困給他帶來了一些困擾。塞巴修的理智博學(xué)，馬提斯的好吃逞強。正義、智慧的禁煙老師和培克老師，他們喜歡學(xué)生，學(xué)生們也十分擁戴他們讓我讀完之后，就深深地喜歡上這些可愛的

3、學(xué)生和可敬的老師。作者描寫了各種各樣的不幸，但是，幸福戰(zhàn)勝了不幸，表達出作者對人生的堅定信念和樂觀態(tài)度。在生活中遇到重重困難時，也要振作，勇敢面對起來。對同學(xué)，老師之間，也要互相關(guān)愛，互相關(guān)心，構(gòu)成一個幸福的大家庭。會飛的教室讀后感2最近我啃完了會飛的教室這本書，它使我感慨萬千，這本書主要講了一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會上，亮出他們自編自演的一場戲會飛的教室。不過，他們在排練時，也經(jīng)歷過重重困難與驚喜!書中有許多的人物值得我們大家學(xué)習(xí)，例：才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、作家桃尼等等。其中我最佩服戴馬亭，因為他是個班長，他不僅學(xué)習(xí)好，而且畫畫也是猴子爬樹拿手戲。會飛的教室這個戲的背景就是他的杰

4、作。在制作背景的時候他還付出了不少心血呢：在戲編好的當(dāng)天夜晚，他一會兒伏在課桌上奮筆疾書(畫背景的圖紙)，一會兒翻箱倒柜忙里忙外(準(zhǔn)備制作背景的材料);忙了一會兒，他要開始制作火山了，可是他怎么也想不出制作火山的辦法。眼看已是午夜時分，可是他已經(jīng)被制作火山這件事弄得焦頭爛額。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了個橘子走到戴馬亭身旁，輕聲說：戴馬亭，都這么晚了，別再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了這個橘子后，休息吧!說完走到戴馬亭身后，給他做起了眼保健操。他笑笑，說：我沒事的，過一會兒再睡，你先睡啦!說完，兩人有說有笑地上了各自的床，睡了。可是在黑暗中，還有一雙眼睛在眨巴著，那，就是戴馬亭

5、的眼睛。他腦子里還在思索著火山的制作。第二天，天邊剛剛露出魚肚白，他立即翻身下床，走到課桌旁坐下，從抽屜里取出一些材料，開始仔細(xì)、刻苦制作火山。這時，一只溫暖的手放在了他的肩上，心疼地說：戴馬亭，你怎么這么早就起來了，還早呢，你再睡一會兒。會飛的教室這戲的背景大家會幫你的。他一回頭，原來是棓克老師早上來巡邏了。他堅決的說：不，老師，背景設(shè)計是我個人的責(zé)任，我不需要任何人插手。謝謝您，老師。棓克老師說：那可不行。戴馬亭，你每天這么早起來，遲早會累壞身子的!他還是搖搖頭說：老師，我明白您的好意?？墒?。老師，我還有事呢，一會兒見。棓克老師吸了一口氣，說：好吧，戴馬亭。再見。謝謝。他說完，又將頭埋課桌

6、上。棓克老師嘆了口氣離開了。戴馬亭這種細(xì)致認(rèn)真,不怕困難，不半途而廢，孜孜不倦的精神值得我去學(xué)習(xí)。在我的生活中，我也有要向他學(xué)習(xí)的地方，比如說：前幾天，媽媽叫我天天背成語，我才背了幾天就不背了，媽媽惱羞成怒，她憤憤地說道：你不是十分欽佩會飛的教室中的戴馬亭嗎?怎么不向他多學(xué)學(xué)堅持不懈!像你這樣半途而廢，會有成效嗎?!自己好好想想。我慚愧地低下了頭，心想：戴馬亭能行，難道我不行嗎?我要超過這個敵人。讀完這本書，我受益匪淺。我要像戴馬亭那樣做一個知識淵博、迎難而上、足智多謀的人;這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。會飛的教室讀后

7、感3會飛的教室這本書，向我們講述了一群天真、爛漫的孩子在學(xué)校里的點點滴滴喜怒哀樂。書中的人物有：膽小鬼鄔理、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的劇作家姚尼、繪畫高手戴馬亭，還有兩位真誠、善良的老師。他們在排練圣誕節(jié)晚會節(jié)目的過程中發(fā)生了許多故事，這些故事為我們譜寫出了一曲關(guān)于友誼與愛的樂章。在圣誕晚會中，他們排練已久的節(jié)目會飛的教室精彩紛呈，獲得好評如潮。圣誕節(jié)前一天的平安夜，會飛的教室在晚會上作為壓軸戲上演。參與其中的每個小演員都很認(rèn)真，塞巴修扮演的是老師，他摸著胡子對臺下的每一個人講著關(guān)于火山的知識，而火山的背景則是戴馬亭費盡心思繪制的。背景一片紅彤彤的，火山噴射著泥漿，簡直是栩栩如生。后來他們又

8、來到了埃及的金字塔，姚尼扮演著幽靈長者，忘我地背誦著詩歌。由許特嘉扮演的小女孩從空中緩緩下降，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，這場精彩的演出在悅耳的歌聲中圓滿結(jié)束了。因為大家團結(jié)協(xié)作，都想為自己的團隊增光添彩，所以演出大獲成功。在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，在做任何事情之前，都要識大體、顧大局，為整個大集體而努力。從戴馬亭身上，我學(xué)到了堅強，他家境貧寒，但他從不屈服。我也要向他學(xué)習(xí)，不被任何艱難困苦嚇倒。書中的老師向有困難的同學(xué)伸出了援助之手，讓我學(xué)到了要關(guān)愛他人，不能自私自利。向有困難的朋友伸出援助之手，自己也會收獲到伙伴真摯的友誼。我還喜歡書中禁煙老師所說的話：“別看植物的種子小小的，它們

9、有著驚人的力量。不管被埋在哪里，只要春風(fēng)一吹，會飛的教室讀后感600字它們就會爭先恐后地從泥土里探出嫩綠的芽來，什么都不能阻止它們生長?！边@本書讓我收獲到了許多啟發(fā)，我會好好珍藏在心中，它會給我?guī)頍o窮的精神力量!會飛的教室讀后感4會飛的教室講了一群孩子在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理他們有著團結(jié)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的會飛的教室取得了巨大的成功。圣誕節(jié)前的平安夜，會飛的教室正式開演了，每個孩子都很認(rèn)真地演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對同學(xué)們講著火山知識，背景是戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤一片，噴吐著滾滾的泥漿，栩栩如生。然后他們

10、又來到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長者投入地背誦著詩歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚的歌聲中結(jié)束了。由于大家團結(jié)一心，都想為這個團隊出一份力，盡心盡力演好自我的主角，演出獲得了成功。在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為群眾而奮斗，不能因為一些小事而斤斤計較;我也學(xué)到了堅強，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良，在生活中我也不能向困難屈服;我還學(xué)到了關(guān)愛之心，老師伸出援助之手幫忙學(xué)生，學(xué)生幫忙老師與故人重逢，齊心協(xié)力救出同學(xué)，治好同學(xué)的心病，以后我也不能自私自利，要大方一點，關(guān)愛別人。一群天真而又懂事的孩子

11、形象時時展此刻我的眼前，一個個給我啟迪的故事時時讓我感動，這就是會飛的教室?guī)Ыo我的收獲!會飛的教室讀后感5這個世界上有很多奇跡的發(fā)生，但你有聽說過“會飛的教室”嗎?它會帶你去世界各地參觀，不用翻開書你就能變得才華橫溢，誰不想過這樣的日子呢?不過，這只是幾個少年表演的課本劇罷了!這就是名書會飛的教室。這是一本以校園為主題的故事書，它是由德國作家艾利克卡斯特納創(chuàng)作的。情感豐富的姚尼、滿腹才華的戴馬亭、沉著穩(wěn)重的塞巴修、膽小如鼠的鄔理以及爭勇好斗的馬提斯都令人難以忘懷。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。在圣誕節(jié)前夕，班長戴馬亭收到了爸媽寄的信，因為家境貧寒，沒錢給他，所以他被迫留在學(xué)校。這

12、時，他的“救命稻草”培克老師把自己的年薪這是和“禁煙老師”一起去旅游的錢，給了戴馬亭，讓戴馬亭回家何親人團聚。從中我明白了，每個人都會遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。我們要努力，勇敢地面對人生，心中要充滿希望，只要有一絲希望，就會有一天會成功的。這讓我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就離開了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但卻沒有放棄，他明白，只要滿載希望，自己就不會被“死神”選中。我合上了會飛的教室，這讓我領(lǐng)悟到了一個深刻的做人哲理：同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互幫互助。正如一句話所說“在家靠父母，出門靠朋友”，如果同學(xué)有困難，我們要盡其所能地去幫助他。它也說明凡事不能魯莽沖動，事前一定要考慮周全，只有一身蠻力是遠遠不夠的。這同時也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，踢了你一腳，作為朋友，也不要較真，要是火燒成怒，會越打越兇，到最后，還不是打個兩敗俱傷，友誼斷裂，你認(rèn)為值得嗎?“會飛的教室”是虛幻的，但這本書點燃了我心中的“希望之火”。“兄弟齊心，其利斷金”，做任何事光靠自己一個人是做不了大事的，很多人團結(jié)一心，大家一起想