照片的記憶高三作文精選5篇

1、照片的記憶高三作文精選5篇童年時(shí)光就像一張張有趣的照片，美好的，歡樂(lè)的，悲傷的這一張張令人回味的照片不僅蘊(yùn)含了兒時(shí)的快樂(lè)，還蘊(yùn)含著酸甜苦辣。這里給大家分享一些以照片為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。以照片為話題的高中作文篇1那年暑假我們畢業(yè)，你我一邊寫紀(jì)念冊(cè)一邊默念，短頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)，青春痘快點(diǎn)消，但這份默契不要變。題記天，灰蒙蒙的。雨，淅瀝瀝的。我獨(dú)自一人，手捧一張照片，來(lái)到草坪上，這里，曾充滿了歡快的笑聲雨，游絲般親吻著我的臉，柔柔的。思緒從茫然中飛回到了照片上，飛到了那一天三個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，手拉著手，依依不舍地站著，眼神里，寫滿了留戀。在明天這個(gè)時(shí)刻，我們就要分開各自奔向不同的城市

2、。我們就要結(jié)束小學(xué)生涯，結(jié)束六年的友誼。拿出相機(jī)，將這最后的畫面，永遠(yuǎn)保存著。時(shí)間，凝聚在了這色彩凝重的照片上。一張張可愛的面孔，一個(gè)個(gè)不舍的眼神，已經(jīng)一去不復(fù)返了現(xiàn)在的我，手捧著照片，眼看著照片，心想著照片。照片上的笑，那么不自然，透露著幾絲憂傷和不舍。是在笑嗎?雨，停了。走在那條熟悉的小路上很想化作一棵楓樹，火紅的楓葉是熾熱的心，若你無(wú)視地走過(guò)，身后落下的不是殘葉，而是我憂傷的心。朋友，你還好嗎?你是否也在思念三張美麗的笑臉?朋友，你還好嗎?你是否也在思念那充滿笑聲的草坪?朋友，你還好嗎?你是否也在思念那美好的時(shí)光?花樣年華，陽(yáng)光被踩得支離破碎，倒映出晶亮的眼眸，飛濺著跳躍的燦爛。微微潤(rùn)濕

3、的空氣中，剔透著閃爍的笑語(yǔ)，撞擊出清脆的鈴聲。童年已去，兒時(shí)的歡笑已去，我們還會(huì)相見嗎?若相見，我們還能在茫茫人海中找到那張?jiān)鴴鞚M笑容的臉嗎?我們還會(huì)手拉著手，在充滿笑聲的草坪上嬉戲嗎?會(huì)的，我想一定會(huì)的。我們會(huì)上同一所大學(xué)，在同一個(gè)城市生活，在同一個(gè)夢(mèng)想的搖籃里做著同一個(gè)美麗的夢(mèng)。傻笑的照片，最后的回憶，美妙的笑聲，凝聚在這里，遙想不遠(yuǎn)的將來(lái)，馬尾辮們長(zhǎng)大了，會(huì)帶著成熟，成功與自信，幸福地相聚，我們會(huì)再有一張照片，留下我們的青春與美麗。這一天，不遠(yuǎn)以照片為話題的高中作文篇2在奶奶家大屋的東墻上，掛著一個(gè)相框，它的顏色暗淡，邊緣也已經(jīng)磨去了棱角，看上去非常的老舊了像一個(gè)遲暮的老者。相框里面是一

4、張黑白照片，可能是由于擱置的時(shí)間久了，顏色已不再是黑白分明的了，隱隱約約泛著灰暗。但是里面的影像仍然清晰可辨。一張過(guò)分冷峻的臉，高凸的顴骨，消瘦的面部，緊抿的嘴角，沒(méi)有一絲的表情。須發(fā)也有些發(fā)白了，在白色的背景中依稀看見幾絲淡黑。額頭上不復(fù)平坦而是布滿了皺紋，可見歲月留下的烙印，一直延伸至眼角。眼睛平靜的直視著前方，眼神中透露的威嚴(yán)卻令人不敢直視，即使是照片也是如此震撼。每次看到照片中的他，總會(huì)讓我聯(lián)想到神話傳說(shuō)中威嚴(yán)的長(zhǎng)老或是博學(xué)的智者。在照片里，他的穿著也很樸素，很能代表著那個(gè)時(shí)代的特色。衣服上面沒(méi)有什么華麗的裝飾，在黑白的底色中已經(jīng)看不清它原來(lái)的色彩。一排淡黑色的紐扣一絲不茍的扣著，整齊

5、的排列于胸前。他當(dāng)時(shí)就這么筆直的站著，沒(méi)有造型，沒(méi)有手勢(shì)，沒(méi)有表情，周圍的人來(lái)人往他充耳不聞，像他身后那株稀疏的梧桐樹。在這相框的周圍還有很多其他的照片，色彩艷麗，每張臉上都洋溢著快樂(lè)與滿足，幸福與喜悅。與它顯得非常的不協(xié)調(diào)，甚至有些醒目，幾乎所有去過(guò)奶奶家的人都對(duì)它印象深刻。去的人可以嬉笑著評(píng)判其他照片中的人或景，取笑里面幼稚的造型、姿勢(shì)，但面對(duì)它是心中總會(huì)莫名的升起幾分敬畏。這張老照片就這么平靜的在一堆姹紫嫣紅中佇立著，沉默而威嚴(yán)的注視著周圍。我也這個(gè)人之間并沒(méi)有什么故事，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，沒(méi)有見過(guò)一次面，可是我們卻有一根看不見的紅線連接著。他便是我那最熟悉的陌生人已去世多年的爺爺。以照片為

6、話題的高中作文篇3偶爾翻開同學(xué)錄，首先映入眼簾的是那張小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的“全家?！??？粗且粡垙埵煜さ哪橗?，一段段往事又浮現(xiàn)在眼前。照片上那一個(gè)笑得最燦爛而且達(dá)著“V”型手勢(shì)的女孩，是我最要好的朋友鄧文嶼。我在四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到班上后，老師安排我跟她同桌，由于這個(gè)緣故，我們?cè)谌甑慕煌?，慢慢地成為了好朋友。我們互相信任，互相幫助，到最后，?jiǎn)直就是形影不離了。下課了，我們手牽著手離開教室;上課時(shí)，我們肩并著肩進(jìn)入課堂;放學(xué)了，在校門口分手時(shí)，不知要說(shuō)多少次再見，才會(huì)依依不舍的各自踏上回家的路。有同學(xué)邀約聚會(huì)，如果只邀請(qǐng)我們其中一個(gè)，另一個(gè)要么不參加，要么要求邀請(qǐng)放把另一個(gè)也約上。學(xué)校每次

7、搞活動(dòng)，我們兩個(gè)人都要積極報(bào)名參加，一個(gè)彈古箏，一個(gè)彈琵琶，相約努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮耀。蒼天有眼啊，進(jìn)入初中，我們雖然不在同一個(gè)班，但教室卻相鄰，這使得我們?nèi)匀挥性S多相見的機(jī)會(huì)，依然保持著一份純真的友情。那位戴著眼鏡的老師，是我們的班主任羅老師，直到現(xiàn)在，我依然對(duì)她有一種說(shuō)不清道不明的依戀之情。羅老師非常善解人意，每當(dāng)同學(xué)或因?yàn)樯险n調(diào)皮，或因?yàn)樗枷腴_小差等等原因而有了什么小的過(guò)失，她從不當(dāng)面呵斥，而是在下課后悄悄地把有過(guò)失的同學(xué)叫到辦公室，耐心的開導(dǎo)、啟發(fā)，在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)的同時(shí)，使他們的自尊心也得到了尊重。她不但做學(xué)生的思想工作很有一套，而且在教學(xué)上也非常棒。我們的班級(jí)在她的管理下，小學(xué)

8、畢業(yè)考試的成績(jī)不但在全校是第一，而且人人都考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)被拉下。她對(duì)我們的啟蒙教育，為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)打下了牢固的基礎(chǔ)。因此，她深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的尊敬。雖然我們小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)半年多了，但我們還經(jīng)常去看望她。再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)都很精神，都面露得意之色。但是，誰(shuí)都清楚，在這個(gè)時(shí)候，得意的外表下，其實(shí)都掩藏著一種難分難舍的依戀。同學(xué)多年，雖然其間也不乏一些小小的摩擦甚至糾紛，篤厚的友情卻深藏在每個(gè)人的心中。所以，每次翻看這張照片，總不免會(huì)在心里泛起一種微微的酸楚。以照片為話題的高中作文篇4童年是什么?有人說(shuō)，童年是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)只剩下回憶;也有人說(shuō)童年是一道菜肴，有酸的、甜的、苦的、辣的

9、。在我看來(lái)，童年既是一桌菜肴，又是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，卻更像一串璀璨的珍珠，使人留戀;使人向往。想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記憶里的珍珠，一顆顆，一粒粒。從我腦海里;不，從我的心窩里跳出來(lái)。是啊，該出來(lái)了。也不知是怎么，我突然心血來(lái)潮，翻開了儲(chǔ)存記憶的倉(cāng)庫(kù)相冊(cè)。啊!多么美好的記憶，翻開第一頁(yè)，看見一個(gè)帶著一個(gè)小帽，坐在學(xué)步車上的小娃娃，臉上掛滿了笑容。我想你也想到了，對(duì)!這就是我。那一天，是我100天的紀(jì)念日，媽媽帶我去照相館，我笑嘻嘻地坐在學(xué)步車上，把上面的鈴鐺弄得叮當(dāng)響，在我心里，那可是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，在一旁的叔叔見了，拿起照相機(jī)，“咔嚓”，亮光一亮，將這歡樂(lè)的一瞬間永久留下。第二張是我三歲那

10、年，媽媽帶著我到公園里去玩，可照片上的我卻一臉傷心。原來(lái)是公園湖旁立了一個(gè)石獅子雕像，媽媽就讓我上去照一張照片留戀，可我一見那個(gè)雕像，心里就怕?？茨仟{子張牙舞爪，鋼牙緊咬的樣子，我很惶恐，尤其是它的眼睛，惡狠狠地瞪著你，越看越令人害怕，最后竟急得哭起來(lái)。可媽媽卻強(qiáng)迫我上去，進(jìn)退兩難。最后，我還是抽泣著被媽媽抱上去，在上去的一剎那，我哭得更厲害了，又心驚膽顫。之后，只聽見一聲“咔嚓”，拍下來(lái)這張充滿童真的照片。哈!沒(méi)想到我當(dāng)時(shí)那么膽小呀!我看到這兒，我逐漸想起學(xué)校墻壁上那張和同學(xué)們大合唱的照片。為了準(zhǔn)備這次比賽，我們付出了多少努力和心血呀!每天要將歌詞背得滾瓜爛熟，要試聲，唱不好重唱當(dāng)開始唱時(shí)，

11、我心神不寧，把歌詞往了大半，所以唱時(shí)扭扭捏捏，音調(diào)不準(zhǔn)，結(jié)果可想而知?？墒俏覀儏s把這當(dāng)成一次教育，從失敗中吸取教訓(xùn)，希望能夠在下次比賽中發(fā)揮更好。照片，可以留住我們童年美好的時(shí)候，可是又有什么東西，能夠展示我們的未來(lái)呢?也許未來(lái)不可預(yù)測(cè)的，所以，那就讓我們用創(chuàng)造美好童年的力量，去創(chuàng)造我們美好的未來(lái)吧!以照片為話題的高中作文篇5翻開相冊(cè)，回憶起童年的喜、怒、哀、樂(lè)，想想曾經(jīng)做過(guò)的傻事，我忍不住笑了起來(lái)。當(dāng)我的手又一次觸碰到那張照片之時(shí)，我的心又莫名地酸了一下。那一張照片是在照相館里拍的。我甜甜地笑著，雙手搭在媽媽的肩上，看上去媽媽還比我矮了半個(gè)頭。事實(shí)上，我雙手撐著媽媽的肩，雙腳踮著，才勉強(qiáng)比媽

12、媽高半個(gè)頭。我想，當(dāng)時(shí)我把一定媽媽撐得很難受。但她沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地抱著我，慈祥的目光讓人心里暖暖的;媽媽的微笑又一次包容了我的淘氣。那天是星期天，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我整理書包時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)還要帶一張一寸照片，于是我開始找照片。事與愿違，除了幼兒園的還有一張之外，沒(méi)有多余的了。無(wú)奈，只能讓媽媽帶我再去拍一張照片。照相館并不好找，幸好媽媽認(rèn)識(shí)一家照相館的老板。拍好了一寸照，又順便帶我拍了一張合照。她干枯的手輕輕地?fù)е?，柔柔的撫摸著我那一剎那，我碰到了媽媽的手，雖然早已爬上皺紋，但依舊那么溫暖，宛如清晨的第一縷陽(yáng)光，照耀在我的身上。媽媽的一生都在做我的綠葉，將我托起，卻不求回報(bào)，這種溫暖的感覺(jué)真熟悉。對(duì)，我曾經(jīng)在慈母情深中看過(guò)，甘心為子女付出一切的母親;我曾經(jīng)在游子吟中吟誦過(guò)，默默幫助子女的母親;我曾經(jīng)在母親的鼓勵(lì)中感受過(guò)，不斷的鼓勵(lì)子女，始終對(duì)他充滿信心的母親我的母親，她的一生都在奉獻(xiàn)自己，為我，也了為這個(gè)家。不論何時(shí)，媽媽的心始終牽掛著我。媽媽的愛是偉大的，它不像大海和天空那樣，大卻難以捉摸。媽媽的愛像一場(chǎng)小雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，洗凈了人的心靈。媽媽的愛像一縷清風(fēng)，甜絲絲的，帶走所有的憂愁。母愛是大地，牢牢地托著我，沒(méi)有怨言;母愛是光，指引著我的步伐;母愛是大樹，讓人靠著很踏實(shí)。母愛是什么?母愛是希望，母愛是托付，母愛是無(wú)限的溫暖。翻開照片，輕輕地?fù)崦?，想起了許