蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文《記金華的雙龍洞》課件PPT

1、,同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你到過哪些城市？它有什么獨(dú)特的風(fēng)光呢？今天，我們準(zhǔn)備跟著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)秸憬〉慕鹑A去旅游，你們想去嗎？,記金華的雙龍洞,蘇教版 六年級(jí) 語文 下冊(cè) 第一組,雙龍洞現(xiàn)為國(guó)家森林公園，是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個(gè)景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然風(fēng)景名勝的歷史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達(dá)1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。,金華的雙龍洞簡(jiǎn)介,我國(guó)著名的教育家葉圣陶(1894-1968)，名紹鈞

2、，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校，閉居期間作文言小說發(fā)表在禮拜六等雜志上。,走近葉圣陶,看課題提問題：,（1）課題中的“記”是什么意思？,（2） 葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是怎樣寫這篇游記的呢？,甸,鵑,桐,沉甸甸,杜鵑,梧桐,din,jun,tn,我能行,臀,漆,筍,臀部,漆黑,竹筍,tn,q,sn,我能行,通讀課文，理清作者游覽的路線。,金華,羅甸,入山,洞口,外洞,孔隙,內(nèi)洞,出洞,再讀課文，討論分段并概括大意。,第一段（第1自然段）:交待時(shí)間、地點(diǎn)、事件。,第二段（第23自然段）:路上見

3、聞。,第三段（第47自然段）:游覽經(jīng)過。,同學(xué)們自由朗讀第一段，說說從這段中你知道些什么。,時(shí)間：,地點(diǎn)：,事件：,4月14日,浙江金華,游北山的雙龍洞,作者沿途看到了什么？作者是怎樣描述這些景物的？,作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流。映山紅繁多而茂盛，油桐花也很多，粉紅色的山獨(dú)具特色，溪流隨著山勢(shì)不斷變化。,同學(xué)們繼續(xù)讀課文，說說外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什么特點(diǎn)。,外洞：,寬敞,孔隙：,窄小低矮,內(nèi)洞：,黑暗、寬廣、奇異,洞口外的景色使你產(chǎn)生什么感覺？讀一讀，說一說。,高山之上，樹木繁密，感到很有氣勢(shì)，也不禁對(duì)雙龍洞產(chǎn)生一種神秘感。,作者為什么感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？,討論

4、：,因?yàn)榭紫短?，左右上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感覺山石挨著他，似乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強(qiáng) 。,作者飽覽了沿途的美景，感受了外洞的宏大氣勢(shì)，經(jīng)歷了孔隙中乘船而行的驚險(xiǎn)，終于到達(dá)了內(nèi)洞。內(nèi)洞又是一番怎樣的景象呢？,內(nèi)洞有很多石鐘乳和石筍，它們形狀變化多端，顏色也各不相同。有的像龍，有的像神仙，有的像動(dòng)物給人的感覺是神奇而有趣。,內(nèi)洞比外洞還要大得多。,學(xué)生反饋,課文的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛。,作者乘船出洞，結(jié)束了雙龍洞之游。我們同作者一道感受了雙龍洞的雄偉、驚險(xiǎn)與神奇。面對(duì)大自然的鬼斧神工，我們不禁折服于自然之偉大、自然之神奇!同學(xué)們有感情地齊讀課文。,齊讀課文,同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)記金華的雙龍洞這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領(lǐng)會(huì)到了祖國(guó)山河的可愛?，F(xiàn)在讓我們親自到雙龍洞去