蘇教版初中語文七年級上冊7上《春》課件

1、春,作者：朱自清,朱自清,(1898-1948),字佩弦,號秋實，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學者、語文學家。主要作品有散文背影、荷塘月色綠等。其散文樸素縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。,讀一讀下面的詞語 水漲 應和 薄煙 黃暈 捉迷藏 宛轉(zhuǎn) 散在草叢里,預習檢測,zhng,yng,h,b,yn,cng,zhun,sn,朗讀指導,1、讀音正確 ，聲音洪亮。,2、把握好感情基調(diào)的變化。,3、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。,理清文章思路,（一）盼春,（總領全文，開啟下文）,（2）總繪春天,（3）春草圖,（4）春花圖,（5）春風圖,（6）春雨圖

2、,（7）迎春圖,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力”,（二）繪春,（三）頌春,盼春,作者的心情怎樣？,急切、喜悅,繪春,文章抓住了春草的什么特點？,春草圖,坐、躺、滾、踢、跑、捉人（喜悅、高興）,嫩、綠、滿、軟草（生機勃勃）,春 花 圖,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,春花圖,作者如何全方位的描寫春花？,樹上繁花,樹中昆蟲,樹下野花,自上而下,眼前花兒爭春,想象結果實,由實到虛,花的色彩（“紅”、“粉”“白”）,花的味道,色味結合,像星星眨呀眨,暗寫風與太陽,明暗結合,全方位描繪春花的美,春風圖,春風圖,作者從哪些感覺來寫春風？,像母親的手撫摸著你,泥土的氣息、草味、花香,鳥鳴、流水、短笛

3、,觸覺,嗅覺,聽覺,運用各種感覺描繪春風和煦、芳香、悅耳,春雨圖,作者抓住了春雨什么特點？,像牛毛、像花針、像細絲,細密,一層薄煙,輕盈,一下就是三兩天,綿長,抓住特點描繪春雨的“潤”,天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是,新的，它生長著。,春天像,春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，,走著。,春天像健壯的青年，有鐵一般的胳,膊和腰腳，領著我們上前去。,贊 春,新：新生命的開始，給人無限希望,美：令人喜愛,充滿活力：給人以信心和力量,“ 一年之計在于春”,激勵人們把握時機，奮發(fā) 向上，辛勤勞作，也抒發(fā) 了作者熱愛生活，進而要 創(chuàng)造美好生活，積極向上 的感情。,小結,這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上,寫作特色,1、觀察細致，特征突出。,2、結構嚴謹，順序明晰。,3、語言生動，流暢優(yōu)美。,4、詩情畫意，情景交融。,思考：,你還知道古人筆下描寫春天的詩句嗎？,詠 柳 賀知章,碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出