圖形與幾何—圖形與位置.pptx

1、,圖形與位置,情境導(dǎo)入,課堂小結(jié),課后作業(yè),整理和復(fù)習(xí),課堂練習(xí),6,數(shù)對(duì),方向和距離,物體位置,情境導(dǎo)入,返回,1.用數(shù)對(duì)表示物體的位置,意義,表示方法,數(shù)對(duì)中相同的數(shù)字,確定位置時(shí)豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往后數(shù)。,用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序表示，中間用逗號(hào)隔開。表示為： （列數(shù) ， 行數(shù)）,如果兩個(gè)數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)字相同，說明兩個(gè)物體在同一列；如果兩個(gè)數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)字相同，說明兩個(gè)物體在同一行。,返回,1.用數(shù)對(duì)表示物體的位置,物體的位置可以用方格上的點(diǎn)來(lái)表示，再用數(shù)對(duì)描述點(diǎn)的位置，如A（3，2）表示這個(gè)物體在第3列，第2行。,返回

2、,1.用數(shù)對(duì)表示物體的位置,用數(shù)對(duì)確定物體的位置，看數(shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù)分別表示哪一列、哪一行，列和行交叉點(diǎn)就是物體所在的位置。,如：小剛的位置用數(shù)對(duì)表示是（3,2）。,返回,北,比例尺 120000,公園,銀行,小明家,醫(yī)院,超市,郵局,學(xué)校,用數(shù)對(duì)表示圖中各點(diǎn)的位置。,銀行（0,4）,公園（4,4）,郵局（1,1）,超市（3,0）,醫(yī)院（4,1）,學(xué)校（0,0）,小明家（2,2）,返回,在平面圖中確定方位，通常是上北、下南、左西、右東。,2.辨認(rèn)方向,返回,找出觀測(cè)點(diǎn)。,算出距離。,確定方向。,根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)、角度和距離，描述物體的準(zhǔn)確位置。,3.根據(jù)方向和距離，確定物體位置的一般步驟。,1,2,3

3、,4,返回,4.根據(jù)方向和距離確定物體位置。,在描述物體位置時(shí)，一般以南北為主要方向,用北偏東（西）或南偏東（西)多少度來(lái)描述。,只有將方向和距離結(jié)合起來(lái)才能準(zhǔn)確地確定物體的位置。,返回,紅軍 陣地,藍(lán)軍 宿營(yíng)地,藍(lán)軍 陣地,指揮部,北,50,紅軍陣地在指揮部的北偏西50方向10千米處。,返回,5.根據(jù)方向和距離，描述行走路線。,返回,填一填，標(biāo)一標(biāo)。,（3）用 標(biāo)出可能是（5，x）的點(diǎn)。,1 , 1,3 , 1,7 , 4,（1）點(diǎn)A的位置可用數(shù)對(duì)（ ）表示，點(diǎn)B的位置可用數(shù)對(duì)（ ）表示，點(diǎn)D的位置可用數(shù)對(duì)（ ）表示。,（2）點(diǎn)C、E、F、G的位置分別是（1,3）、（4,4）（6,3）、（9,5），請(qǐng)你在圖中標(biāo)出它們。,課堂練習(xí),返回,下面是某棟樓報(bào)箱平面圖。,陳軍,（1）你能用數(shù)對(duì)表示出王強(qiáng)家、張東家報(bào)箱的位置嗎？,（2）陳軍家報(bào)箱的位置是（4,2）,你能在圖中標(biāo)出來(lái)嗎？,王強(qiáng)(1,2),張東(5,1),返回,向東走300m,南偏東50450m,向東走600m,學(xué)校,書店,電廠,公園,少年宮,北,行走路線：張平從學(xué)校出發(fā)向東走300m到達(dá)書店，然后再沿著北偏東 方向走320m到達(dá)電廠，再向東600m到達(dá)公園，最后再沿著南偏東 方向走450m到達(dá)少年宮。,說一說張平從學(xué)校到少年宮的行走路線。,50,50,返回,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,確定位置時(shí)豎排叫列，橫排叫行，