作文講評(píng) 我從來(lái)沒(méi)有這樣――

1、,作文講評(píng),我從來(lái)沒(méi)有這樣,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)會(huì)互相評(píng)改作文；學(xué)習(xí)寫(xiě)作文評(píng)析，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀欣賞美文興趣。 2、學(xué)習(xí)評(píng)改作文的方法，通過(guò)評(píng)改作文逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。,一、品味優(yōu)點(diǎn) 二、修改不足,作文評(píng)改的要求,寫(xiě)作要求:,1.有真情實(shí)感。 2.能用典型事例突出人物性格品質(zhì)。 3.有細(xì)節(jié)描寫(xiě) 。 4.能點(diǎn)題，有亮點(diǎn)。,真實(shí)是文學(xué)作品的生命。,感情是文學(xué)作品的血肉。,榜上有名,付海龍我從來(lái)沒(méi)有這樣害怕過(guò) 閆海龍我從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò) 佟世毅我從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò) 姚振楠 我從來(lái)沒(méi)有這樣懊悔過(guò),你的文章我評(píng)改：,缺少細(xì)節(jié)或者細(xì)節(jié)不夠具體。 互換作文本：幫他找細(xì)節(jié) 幫他填細(xì)節(jié),我的文章我評(píng)改：例2

2、,我來(lái)說(shuō)細(xì)節(jié)：如我的文章的細(xì)節(jié)是 我用它來(lái)突出的中心是_,美文欣賞,我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò),小草努力地鉆出地面，令人感動(dòng)；雨絲無(wú)悔的投向大地，令人感動(dòng)；陽(yáng)光無(wú)私的給予溫暖，令人感動(dòng)。生活就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)融合而成的。不經(jīng)意間，感動(dòng)悄悄來(lái)到我們身邊。 深秋里，那抹金黃 金黃的楓葉留戀著枝丫遲遲不愿離開(kāi)，卻又怎耐得秋風(fēng)蕭瑟晚來(lái)風(fēng)急，伴隨著翩翩人的舞蹈，投向大地，將小路染成金黃，于是，秋韻就在金黃中慢慢蕩漾開(kāi)來(lái) 輕微的腳步聲由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，拐杖又節(jié)奏的叩擊地面，發(fā)出清脆的聲音，我從書(shū)本中抬起頭，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人進(jìn)入眼簾。 他們大概早已年過(guò)古稀，臉上縱橫交錯(cuò)的溝壑記錄著他們走過(guò)怎樣一段滄桑而又艱難

3、的歲月，當(dāng)年濃密烏黑的頭發(fā)早已被歲月的霜染成花白，只有那雙含笑的眼睛宣示著他們的幸福與滿足。那是一雙怎樣的眼睛啊！雖然微瞇著，卻盛著慢慢地幸福?？鞓?lè)隨著目光一同瀉出，比初升得朝陽(yáng)更富有生機(jī)。他們互相攙扶著，雖然身體顫抖，但目光里透出堅(jiān)定。,我目送這對(duì)老人慢慢離開(kāi)，知道他們與滿眼的金黃融為一體，歲月的浪花能洗滌一切，卻唯獨(dú)不能將那份至真至純的愛(ài)減損分毫，他們的愛(ài)，反而被歲月罩上了神圣的光環(huán)。 “我所能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老” 嚴(yán)冬中，那份鮮紅 “呼呼“，寒風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷了整座小城，樹(shù)枝上尚早已沒(méi)有了青翠的葉子，僅留下烏黑的枝丫，直直地指向天空，毫不理會(huì)在四周咆哮的寒風(fēng)。冬

4、，成了小城的不速之客。 “吱呀，吱呀”，破舊的煤車發(fā)出輕微的摩擦聲，我打開(kāi)窗，是一對(duì)運(yùn)煤的夫婦。他們?nèi)氖畾q光景，黝黑的臉龐不知是被陽(yáng)光暴曬而成還是工廠里煤煙的杰作。他們穿著樸素，只有一件薄薄的破夾襖，寒風(fēng)輕而易舉的沖破了這道防線，他們?cè)陲L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。然而，探明的臉上卻浮出燦爛的笑容，溫暖、明朗而堅(jiān)定，融化冰雪的三月陽(yáng)光見(jiàn)了也會(huì)自慚形穢，夏季熾熱而熱情的太陽(yáng)見(jiàn)了也稍遜一籌，就連那以硬度著稱的鋼鐵見(jiàn)了也會(huì)略輸三分。,男人在前面費(fèi)力的拉著，弓著背，幾乎快要貼到地面了，他嘴里大口大口地喘著粗氣，熱氣騰騰的氣一出口便成了薄薄的霧，消散在寒風(fēng)中，豆大的汗珠從額頭滲出，慢慢地，匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)地河流。他滿臉通

5、紅，就像擺在商店李的“紅富士”。女人在身后伸長(zhǎng)雙臂使勁推著，臉上也滿是笑意，浮現(xiàn)出了紅暈，像是把夕陽(yáng)打碎了，流出那醉人的紅，用畫(huà)筆蘸了，描繪而成。整座小城，因?yàn)閮扇四樕厦匀说募t，而顯得格外生動(dòng)。 寒風(fēng)依舊呼嘯，然而我卻感到十分溫暖，也許他們一輩子都不可能富裕，但卻并不能剝奪他們獲得快樂(lè)的權(quán)利，對(duì)他們而言，能夠在困境中相扶相伴，共同創(chuàng)造希望，就是世上最幸福的事。 “我能想到最幸福的事，就是和你一起創(chuàng)造希望” 高原上，那片蔚藍(lán) 西藏的天空，仿佛永遠(yuǎn)那么藍(lán)，藍(lán)得深邃，藍(lán)得純凈，藍(lán)得一塵不染。踏上那崎嶇不平地高原，再向下望，草原像是用水墨渲染，不用莫比勾勒的水墨畫(huà)。綠得無(wú)邊無(wú)際，延伸到世界盡頭。 在這

6、里，我遇見(jiàn)了兩個(gè)心像天空一樣藍(lán)得孩子。 他們大概六七歲吧，忽閃的大眼睛李滿是羞澀，皮膚黑黑的，透著高原紅。姐弟倆分食一碗面，面很少，上面僅飄著一點(diǎn)零星的菜葉，可他們卻吃得那么開(kāi)心，姐姐不停地將面往弟弟那邊撥，弟弟卻趁姐姐不注意時(shí)悄悄地將面撥了回去，結(jié)果是，筷子橫飛，卻沒(méi)有吃多少。看著他們滑稽的樣子，我卻怎么也笑不出來(lái)。,在這物欲橫流的世界，金錢、名利、地位已蒙蔽了人們的眼睛，讓多少人癡狂，拼了命地去搶，去占，甚至挖空了心思，出賣良知。而我卻為高原上得著兩個(gè)孩子而感動(dòng)著，為他們的單純，為他們的無(wú)私，為他們那筆天空還要藍(lán)的心。 “我能想到的最偉大的事，就是和你一起享受生活” 世上的感動(dòng)何止萬(wàn)千，卻

7、很少能夠真正地?fù)軇?dòng)人的心弦，我感謝這些帶給我深刻感受的感動(dòng)，讓我明白如何去做一個(gè)無(wú)愧于心、積極樂(lè)觀的人。 海浪之所以美麗，是因?yàn)榱粝铝税邤痰呢悮?，雨絲之所以美麗，是因?yàn)榱粝铝饲啻涞挠酌?，?yáng)光之所以美麗，是因?yàn)榱粝铝宋⑿Φ奶镆?，生活之所以美麗，是因?yàn)榱粝铝颂嗟母袆?dòng)！,從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò),感動(dòng)，一個(gè)觸動(dòng)人心靈的字眼，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。 上兩個(gè)星期，為了班隊(duì)課的各類事務(wù)，我忙得像個(gè)轉(zhuǎn)個(gè)不休的陀螺，再加上連著下雨，連續(xù)幾天很晚回家，爸爸就天天來(lái)接我，這些條件卻造就了那次感動(dòng)。 那天，窗外又下起小雨，因?yàn)槠仍诿冀薜陌嚓?duì)課需要壁報(bào)的內(nèi)容予以配合，所以我準(zhǔn)備當(dāng)天出完黑板報(bào)再回去。黑板報(bào)一點(diǎn)一點(diǎn)完工

8、，窗外的風(fēng)雨卻一點(diǎn)一點(diǎn)大起來(lái)，風(fēng)呼呼地卷著雨簾刮進(jìn)教室，打在門窗上叭叭作響。我不禁打了幾個(gè)寒顫。 黑板報(bào)將近尾聲，我看了一下表，點(diǎn)45分，心想：這么晚了，不知經(jīng)常塞車遲到的爸爸有沒(méi)有到門口。背著書(shū)包出門卻忽然想起，早上匆忙中忘了帶傘，我只好冒著風(fēng)雨往校門口奔去。豆大的雨珠打濕了我的眼鏡，蒙眬間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在風(fēng)雨中。咦？那是爸爸。我又往前走了點(diǎn)，啊！真是爸爸！只見(jiàn)他一手撐著一把傘，另一手還攥著一把，下半身幾乎全被雨水打濕。他著急地四處張望著，目光剛一瞥到我，就似乎長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，二話沒(méi)說(shuō)撐起另一把傘，三步并作兩步邊走邊喊:“小格快呀！雨很大！”說(shuō)著把我拉進(jìn)傘中，我接過(guò)爸爸緊握的雨傘

9、，明明微涼的塑料傘柄上卻仿佛留下了爸爸手心的余溫，一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞給我，頓時(shí)一陣溫暖襲上心頭。爸爸接著說(shuō)：“你看，早上又忘記拿傘了，對(duì)你說(shuō)要下雨”言語(yǔ)中是小小的責(zé)備，我卻分明感覺(jué)包含了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)甜蜜的羅嗦。,我默默地看著爸爸說(shuō)：“老爸，你什么時(shí)候來(lái)的？”“我5點(diǎn)就來(lái)了！知道你沒(méi)拿傘，我特地在門口接你”爸爸果然等很久了，不然怎么會(huì)濕成這樣!這么大的雨，為什么傻傻地下車到門口等我，明明我可以自己走到車上的呀？腦海中豁然浮現(xiàn)了答案：因?yàn)槲易约鹤叩杰嚺砸坝?，爸爸怕我淋雨著涼，就整整等了?5分鐘。付出了這么多，只為給兒女遮擋一片風(fēng)雨。這不就是平凡中父母對(duì)子女的大愛(ài)嗎？?jī)?nèi)心如大海翻騰，但我卻選擇了沉

10、默，我想靜靜感受這濃濃的親情，濃濃的大愛(ài)。 走上車，爸爸不顧自己全身濕透，第一個(gè)動(dòng)作就是遞給我毛巾。我被一向大大咧咧的老爸這粗中有細(xì)卻默默無(wú)言的愛(ài)感動(dòng)著，就在這個(gè)平凡得不能再平凡的傍晚。 我坐在車后座，一反以往一向的聒噪，一句話也說(shuō)不上來(lái)。此時(shí)此刻我心底默默的感動(dòng)勝過(guò)一切空泛華麗的言語(yǔ)，浮現(xiàn)在腦海的除了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”這一句極為應(yīng)景的話語(yǔ)，更隱隱地理解了老爸常掛在嘴邊的“甜蜜的負(fù)擔(dān)”,我從來(lái)沒(méi)有這樣后悔過(guò),“賣蘋(píng)果，好靚的蘋(píng)果，又香又便宜?！甭?tīng)到屋外嘶啞的叫賣聲，我記憶的匣子里便立刻浮現(xiàn)出一位老實(shí)忠厚的老人。那是一年前發(fā)生的事了。 記得那一天，我拿著新買的鋼筆興沖沖地往家走，想馬上回家寫(xiě)一寫(xiě)

11、，試用試用。我越走越快，腳下像生風(fēng)一樣。剛跑到一條小巷，“啪”的一聲，我不小心把一個(gè)蘋(píng)果攤撞翻了?！安缓茫　蔽倚睦锊唤锌?，如果被攤主抓住了，說(shuō)不定會(huì)挨一頓罵。我抬頭一看，還好，攤主不在，只有旁邊的另一位攤主用大大的眼睛瞪著我。我胡亂地從地上抓了幾個(gè)蘋(píng)果往攤上一丟，撒腿就跑。 跑了一陣后，見(jiàn)后面沒(méi)有人追來(lái)，我才輕輕的吁了一口氣，想把鋼筆拿出來(lái)再看看?？晌乙簧焓秩ヌ?，咦，怎么不見(jiàn)了?我急忙把全身的口袋查了一遍，還是沒(méi)有。我不禁冒了一身冷汗?！皝G了，可丟到哪里去了？”忽然，我眼睛一亮，會(huì)不會(huì)丟在蘋(píng)果攤上了?” 對(duì)，去找找。可我剛一邁步，猛然又收了回來(lái)，這不是自投羅網(wǎng)嗎？被攤主抓住我可就慘了。我猶豫

12、不決，但是，剛買的筆丟了更可惜！于是我咬了咬牙、快步轉(zhuǎn)身往回走去。到了拐彎處，我先側(cè)著身子探頭向蘋(píng)果攤張望。只見(jiàn)一位老爺爺正在收拾地上的蘋(píng)果，他就是攤主！這時(shí)，旁邊那位攤主好像正對(duì)他說(shuō)些什么。,到底過(guò)不過(guò)去？我琢磨著，這時(shí)，旁邊的攤主突然發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)了聲：“就是他?！蔽乙?jiàn)已經(jīng)躲不開(kāi)了，只得硬著頭皮走過(guò)去，拾蘋(píng)果的老爺爺手里捏著一支鋼筆，那不正是我新買的鋼筆嗎？可誰(shuí)知道，他還肯不肯給我。我疑惑著，走到老爺爺?shù)母?。老爺爺并沒(méi)有嚴(yán)厲責(zé)備我，只是微笑的對(duì)我說(shuō)：“這支鋼筆是你丟的吧？還給你，以后要小心點(diǎn)！”老爺爺把鋼筆往我手里一塞，又去忙他的事了。我一直站著，聽(tīng)他用嘶啞的聲音喊著：“賣蘋(píng)果，好靚的蘋(píng)果

13、?！?我不知道那天是怎么回家的，但這件事卻深深地留在我記憶的心扉中我最后悔那一天，那一天我不應(yīng)該溜走。,我從來(lái)沒(méi)有這樣,初一，這樣一個(gè)新的字眼刻在了我們這群步入初中學(xué)府的新生腦海中。不知不覺(jué)地，竟已不再是平日里那群活潑愛(ài)笑、快樂(lè)得所向披靡的孩子了。 是的，從進(jìn)入中學(xué)開(kāi)始，我們漸漸明白了學(xué)業(yè)的重要性，“理想”一詞常掛在嘴邊。我們已感覺(jué)到生活的緊張與繁忙，我似乎看到，周圍的人們被生活所壓榨出的汗水，在空氣中化作一絲白霧騰起、繚繞。 我不停地、反復(fù)地提醒自己不要忘記眼前的生活，不要忘記自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的理想。但是，在燈宵人寂的夜里，寫(xiě)著一本又一本的作業(yè)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下小孩子玩耍打鬧的聲音，握著筆桿的蒼

14、白的手還是習(xí)慣性地停下，心里微微顫抖我還以為那是自己的聲音。突然，又想起什么似的，無(wú)奈地掃著早已僵硬和麻木的指尖。的確，正如老師父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的那樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。經(jīng)常性的，我也這么提醒自己。 可是，那次數(shù)學(xué)考試后，父親拿著那張卷子，緊鎖著眉。試卷上是鮮紅的數(shù)字，像是零落的斑斑血跡，又像是灼熱的火焰那么明顯，那么無(wú)情，一次又一次刺痛了我的眼睛。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)那張?jiān)嚲碇蛔植惶?，雖然心里很明白：我不能逃避?？粗鴿饷艿暮诎l(fā)里開(kāi)始生長(zhǎng)出銀絲，皺著眉在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)的父親，我的心里不禁涌出一絲愧疚。就算是他們狠狠地指責(zé)我那不起眼的理科，也比讓我看到那緊縮的眉頭好上千萬(wàn)倍,也許是出于醒悟，也許是出

15、于內(nèi)心的不安，我開(kāi)始更加專注地學(xué)習(xí)。盡管看到碌碌操勞的父母，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊，也只不過(guò)還是換成一個(gè)疲憊的微笑，一句“我回來(lái)了”，就這么簡(jiǎn)單。不知道是從哪一刻起，我明白了，我不僅是為自己而生活。初一的生活就這樣，正式在我眼前延展。 合上一本本被我翻得泛起了毛邊的書(shū)本，松了口氣，躺在床上，時(shí)常想起小學(xué)年代的我們，可以七仰八叉的睡，可以把房間弄得一團(tuán)糟，然后沖瞪著我們的父母做個(gè)鬼臉，沖下樓和其他孩子打成一片 沒(méi)錯(cuò)，不管愿不愿意，我們還是長(zhǎng)大了。我看到上學(xué)、放學(xué)路上那些喊著跳著鬧著的小孩子，看到下班路上步履匆匆的大人，看到許許多多像我一樣耷拉著疲憊的肩膀、面無(wú)表情的中學(xué)生這就是生活，不同的人們有不同的

16、生活，頂著一張灰色而陌生的臉也罷，和親密無(wú)間的同學(xué)一起談?wù)務(wù)f說(shuō)也罷，有開(kāi)懷大笑，也少不了惆悵痛苦。每一天的繁忙，每一天的努力，不正是為了理想、為了生活嗎？ 我的心漸漸平靜下來(lái)。不覺(jué)想起上學(xué)途中，清風(fēng)徐來(lái)，碧綠的葉子在搖曳，天邊泛著橙紅的光，如往常一樣不知不覺(jué)，嘴邊挽起一抹淡淡的微笑。 推薦人語(yǔ)： 考場(chǎng)上，孩子寫(xiě)下這篇文章，在叢生的抱怨聲中，它顯得特別打眼。當(dāng)同伴在抱怨初中生活有了壓力難以適應(yīng)時(shí)，小作者把目光投向了默默蹙起眉頭的父親。是啊，不管愿不愿意，孩子真是長(zhǎng)大了。（屠諼）,病因探究,書(shū)寫(xiě)潦草，卷面臟亂 審題不清，扣題不緊 題目過(guò)大，難于駕馭 題材陳舊，感情俗套 手法單一，缺少細(xì)節(jié) 敘事不具

17、體，語(yǔ)句啰嗦，無(wú)病呻吟,寫(xiě)作從生活開(kāi)始 生活從細(xì)處感悟,感:是感動(dòng) 悟:是思考,好的文章總是從怦然心動(dòng)到若有所思,一、點(diǎn)題，是獲取“保險(xiǎn)”分的“奠基石”。 二、點(diǎn)題，不僅是寫(xiě)作水平一般的同學(xué)的法寶，而且也是想要獲取高分的考生的妙招。 三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。,考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？,有一位閱卷老師這樣說(shuō)：“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來(lái)，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和文題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去。”,方法點(diǎn)撥： 一要不斷出現(xiàn)文題詞語(yǔ)（命題作文則主要點(diǎn)標(biāo)題或主題），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，至少在文中出現(xiàn)三次以上。 二要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題。 何謂關(guān)鍵處或醒目處？標(biāo)題自然是，開(kāi)頭結(jié)尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題。必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。,請(qǐng)你找一找,文章點(diǎn)題了