高中物理第3章+7.超重與失重課件+教科版.ppt_第1頁(yè)
高中物理第3章+7.超重與失重課件+教科版.ppt_第2頁(yè)
高中物理第3章+7.超重與失重課件+教科版.ppt_第3頁(yè)
高中物理第3章+7.超重與失重課件+教科版.ppt_第4頁(yè)
高中物理第3章+7.超重與失重課件+教科版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7.超重與失重,1質(zhì)量為m的人站在靜止的電梯中,求人對(duì)電梯的壓力大???(重力加速度為g) 【解析】以人為研究對(duì)象由平衡條件得: Nmg0 Nmg 由牛頓第三定律可知:人對(duì)電梯的壓力為mg 【答案】mg,2一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為 g,g為重力加速度求人對(duì)電梯底部的壓力大小 【解析】以人為研究對(duì)象,電梯對(duì)人的支持力為N,則由牛頓第二定律得Nmgma,把a(bǔ) g代入得N mg,由于人對(duì)電梯底部的壓力N與N互為相互作用力,由牛頓第三定律得:NN mg. 【答案】mg,一、乘電梯時(shí)的發(fā)現(xiàn),mg,a0,mg,向下,mg,向下,mg,a0,mg,向上,二、超重和失重現(xiàn)象 1超重

2、(1)定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力) 物體所受重力的現(xiàn)象 (2)產(chǎn)生條件:物體有 的加速度 2失重 (1)定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力) 物體所受重力的現(xiàn)象如坐電梯上樓時(shí),電梯的停止過(guò)程 (2)產(chǎn)生條件:物體有 的加速度 (3)完全失重 定義:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦? 的狀態(tài)如蘋果從樹上下落時(shí)的自由落體過(guò)程 產(chǎn)生條件:ag,方向 .,大于,向上,小于,向下,等于零,豎直向下,物體的超重、失重現(xiàn)象與物體的運(yùn)動(dòng)速度方向和大小有關(guān)嗎? 【提示】物體處于超重狀態(tài),還是失重狀態(tài)只與物體的加速度方向有關(guān);與物體速度的大小、方向均無(wú)關(guān),一、對(duì)超重和失

3、重的理解 1視重:當(dāng)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下或放在水平臺(tái)秤上時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)或臺(tái)秤的示數(shù)稱為“視重”,大小等于測(cè)力計(jì)所受的拉力或秤所受壓力,3.對(duì)超重和失重現(xiàn)象的理解 (1)物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體所受的重力始終不變,只是物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Πl(fā)生了變化,看起來(lái)物重好像有所增大或減小 (2)發(fā)生超重或失重現(xiàn)象與物體的速度方向無(wú)關(guān),其取決于物體加速度的方向 (3)在完全失重狀態(tài)下,平常由重力產(chǎn)生的一切物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失,比如物體對(duì)桌面無(wú)壓力,單擺停止擺動(dòng),浸在水中的物體不受浮力等靠重力才能使用的儀器,也不能再使用,如天平、液體氣壓計(jì)等,超重與失重現(xiàn)象僅僅是一種表象只是拉力(或壓力)

4、的增大或減小,物體的重力大小是不變的,1.下列關(guān)于超重和失重的說(shuō)法中,正確的是() A物體處于超重狀態(tài)時(shí),其重力增加了 B物體處于完全失重狀態(tài)時(shí),其重力為零 C物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),其慣性比物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)增加或減小了 D物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),其質(zhì)量及受到的重力都沒(méi)有變化 【解析】物體處于超重或失重狀態(tài)只是其視重發(fā)生了變化,而物體的重力和質(zhì)量并沒(méi)有變化 【答案】D,二、超重、失重的應(yīng)用 1根據(jù)物體具有向上(或向下)的加速度,判斷物體處于超重(或失重)狀態(tài),反之,根據(jù)物體處于超重(或失重)狀態(tài),判斷物體的加速度方向 2當(dāng)系統(tǒng)中局部出現(xiàn)超重(或失重)現(xiàn)象時(shí),系統(tǒng)處于超重(或失重)狀態(tài),(

5、1)超重、失重與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān),取決于加速度的方向超重、失重不是重力增大或減小,而是視重的增大或減小 (2)解題時(shí)要注意從“加速上升”、“減速下降”、“加速下降”、“減速上升”等字眼中確定加速度的方向,2.如右圖所示,升降機(jī)的底板上放一臺(tái)秤,臺(tái)秤上放一物體,當(dāng)升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)為10 N;現(xiàn)在臺(tái)秤的示數(shù)突然變?yōu)?2 N,則升降機(jī)可能做的運(yùn)動(dòng)是() A加速上升B加速下降 C減速上升 D減速下降 【答案】AD,一個(gè)人站在磅秤上,在他蹲下的過(guò)程中,磅秤的示數(shù)將() A先小于體重,后大于體重,最后等于體重 B先大于體重,后小于體重,最后等于體重 C先小于體重,后等于體重 D先大于體重,后

6、等于體重,【解析】把人看做一整體,受到重力和磅秤支持力的作用,若重心加速下降,處于失重狀態(tài),則支持力小于重力;若重心減速下降,處于超重狀態(tài),則支持力大于重力 人下蹲的過(guò)程較復(fù)雜,首先必定加速,但最后人又靜止,所以必定還有減速過(guò)程,即人的重心先加速下降,后減速下降,最后靜止因此,磅秤示數(shù)先小于體重,后大于體重,最后等于體重 【答案】A,(1)判斷超、失重現(xiàn)象關(guān)鍵是看加速度方向,而不是運(yùn)動(dòng)方向 (2)處于超重狀態(tài)時(shí),物體可能做向上加速或向下減速運(yùn)動(dòng) (3)處于失重狀態(tài)時(shí),物體可能做向下加速或向上減速運(yùn)動(dòng),11:下列說(shuō)法正確的是() A游泳運(yùn)動(dòng)員仰臥在水面靜止不動(dòng)時(shí)處于失重狀態(tài) B蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中上

7、升和下落過(guò)程中都處于失重狀態(tài) C舉重運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴后不動(dòng)的那段時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài) D體操運(yùn)動(dòng)員雙手握住單杠吊在空中不動(dòng)時(shí)處于失重狀態(tài) 【解析】由超重、失重和完全失重的概念可知,在加速度向下時(shí)處于失重狀態(tài)在加速度向上時(shí)處于超重狀態(tài),故正確答案為B. 【答案】B,某人在地面上最多能舉起60 kg的物體,而在一個(gè)加速下降的電梯里最多能舉起80 kg的物體求: (1)此電梯的加速度多大? (2)若電梯以此加速度上升,則此人在電梯里最多能舉起物體的質(zhì)量是多少?(g取10 m/s2),【解析】人舉物體時(shí),其最大舉力是確定的,由于電梯做加速運(yùn)動(dòng),物體有“超重”和“失重”兩種情況,其運(yùn)動(dòng)可由牛頓第二定律分析

8、加速下降時(shí),合外力向下,對(duì)物體而言,重力大于舉力反之,重力小于舉力 (1)站在地面上的人,最大舉力為Fm1g6010 N600 N. 在加速下降的電梯內(nèi),人的最大舉力F仍為600 N,由牛頓第二定律得m2gFm2a 所以加速度ag m/s22.5 m/s2. (2)在加速上升的電梯里,人的舉力不變,同理得 Fm3gm3a 所以m3 kg48 kg. 【答案】(1)2.5 m/s2(2)48 kg,此人在地面上的最大“舉力”是F,那么他在以不同的加速度運(yùn)動(dòng)的電梯里最大“舉力”仍為F,這是解決本題的關(guān)鍵,同時(shí)注意要合理利用牛頓第二定律及F合與a的方向相同這一規(guī)律列出方程,21:質(zhì)量是60 kg的人

9、站在升降機(jī)的體 重計(jì)上,如右圖所示,當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動(dòng)時(shí), 體重計(jì)的讀數(shù)是多少?(g取10 m/s2) (1)升降機(jī)勻速上升; (2)升降機(jī)以4 m/s2的加速度勻加速上升; (3)升降機(jī)以3 m/s2的加速度勻減速上升或勻加速下降,【解析】以人為研究對(duì)象受力分析,依據(jù)牛頓第二定律列方程,另外由牛頓第三定律知,人受到的支持力與人對(duì)秤的壓力大小相等,所以體重計(jì)的讀數(shù)即為支持力的大小以人為研究對(duì)象受力分析如右圖所示 (1)勻速上升時(shí),a0, Nmg0,Nmg600 N 據(jù)牛頓第三定律知NN600 N. (2)勻加速上升,a向上,取向上為正方向,則Nmgma Nm(ga)60(104) N840

10、 N 據(jù)牛頓第三定律知NN840 N. (3)勻減速上升和勻加速下降,a的方向都是向下,取向下為正方向,則mgNma Nm(ga)60(103) N420 N 據(jù)牛頓第三定律知NN420 N. 【答案】(1)600 N(2)840 N(3)420 N,1將兩塊質(zhì)量分別為m1、m2且m1m2的磚依次上下疊放,如右圖所示,在某一高度由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力,在下落過(guò)程中() A上面的磚對(duì)下面的磚有壓力作用 B下面的磚對(duì)上面的磚有支持力作用 C上下兩塊磚間擠壓力為零 D不能確定 【答案】C,2.汶川大地震后,為解決災(zāi)區(qū)群眾的生活問(wèn)題,黨和國(guó)家派出大量直升機(jī)空投救災(zāi)物資有一直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝

11、 有物資的箱子,如右圖所示設(shè)投放初速度為零, 箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比, 且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài)在箱子下落 過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是() A箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部始終沒(méi)有壓力 B箱子剛投下時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力最大 C箱子接近地面時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大 D若下落距離足夠長(zhǎng),箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來(lái)”,【解析】因?yàn)橄侣渌俣炔粩嘣龃?,而阻力fv2,所以阻力逐漸增大,當(dāng)fmg時(shí),物體開始勻速下落以箱和物體為整體:(Mm)gf(Mm)a,f增大則加速度a減小對(duì)物體:MgNma,加速度減小,則支持力N增大所以物體后來(lái)受到的支持力比開始時(shí)要增大,不可

12、能“飄起來(lái)” 【答案】C,3(2009年高考安徽卷)為了節(jié)省能量,某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯無(wú)人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí), 它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上 樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程,如上圖所示那么 下列說(shuō)法中正確的是() A顧客始終受到三個(gè)力的作用 B顧客始終處于超重狀態(tài) C顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下 D顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下 【解析】當(dāng)電梯勻速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),顧客只受兩個(gè)力的作用,即重力和支持力,故A、B都不對(duì);由受力分析可知,加速時(shí)顧客對(duì)扶梯有水平向左的摩擦力,故此時(shí)顧客對(duì)扶梯作用力的方向指向左下方,而勻速時(shí)沒(méi)有摩擦力,此時(shí)方向

13、豎直向下,故選C. 【答案】C,42008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,由此推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展體重為m50 kg的小芳在本屆校運(yùn)會(huì)上,最后一次以背越式成功地跳過(guò)了1.80 m的高度,成為高三組跳高冠軍若忽略空氣阻力,g取10 m/s2.則下列說(shuō)法正確的是() A小芳在下降過(guò)程中處于失重狀態(tài) B小芳起跳以后在上升過(guò)程中處于超重狀態(tài) C小芳起跳時(shí)地面對(duì)她的支持力小于她的重力 D小芳起跳時(shí)地面對(duì)她的支持力等于她的重力 【解析】小芳上升和下降過(guò)程中只受重力,加速度方向向下,ag處于完全失重狀態(tài),A正確,B錯(cuò)誤;起跳時(shí)有向上的加速度,Nmgma,故Nmgmamg,即支持力大于重力,C、D錯(cuò)誤 【答案】A,5在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50 kg,電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,某一段時(shí)間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如下圖所示,在這段時(shí)間內(nèi)下列說(shuō)法中正確的是(),A曉敏同學(xué)所受的重力變小了 B曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力 C電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論