高中生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件 SKY.ppt

1、溫故而知新,1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪兩方面？ 2.生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些？ 3.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么?,生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng),生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,食物鏈和食物網(wǎng),牛,兔,人,鷹,植物,動動手,1、請你將生態(tài)系統(tǒng)中生物能組成的食物鏈寫出來。,2、它們之間的這種聯(lián)系因什么而建立起來的？,探討：每個營養(yǎng)級所獲取能量的來源是什么，它們之間又是如何傳遞的？,一、教學目標 1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。 2.概述研究能量流動的實踐意義。 3.嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況。二、教學重點和難點 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。,第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,課本P

2、93 創(chuàng)新P111,能量流動的分析,思考：能量流動如何流經(jīng)一個種群？ 課本P93,研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般在群體水平上,能量的輸入,1.生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量主要來自于哪兒?,太陽,思考,能量的輸入,思考,2.在生態(tài)系統(tǒng)中哪種成分能夠利用光能?,3.生產(chǎn)者是通過什么方式利用光能的?,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量。,生產(chǎn)者,光合作用,化學能,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從 開始的。,生產(chǎn)者固定光能,無機物,有機物,照射在草地上的太陽能 都被小草固定了嗎?,能量的傳遞、轉(zhuǎn)變和散失,能量在第一營養(yǎng)級中的變化,生產(chǎn)者 （植物）,初級消費者 （植食性動物）,呼吸作用,用于生長 發(fā)育和繁殖,分 解 者

3、,遺體 殘骸,ATP,熱能（散失）,生命活動,兔子把草吃進肚子里,草 中的能量都被兔子吸收了 嗎?,同化,(同化量=攝入量糞便量）,初級消費者 攝入,分 解 者 利 用,能量在第二營養(yǎng)級中的變化,能量的傳遞、轉(zhuǎn)變和散失,同化量= 攝入量-糞便量,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,暫未利用,暫未利用,暫未利用,殘枝敗葉等,殘骸,殘骸,分解者,分解者,分解者,生 產(chǎn)者,初級 消費者,次級 消費者,殘枝敗葉等,殘骸,殘骸,散失（分解者）,散失（呼吸作用）,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,分解者,分解者,分解者,能量流動： 生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。,傳遞,傳遞,初級 消費者,生 產(chǎn)者,

4、次級 消費者,自身呼吸作用消耗（熱能散失，生命活動）；,食物鏈和食物網(wǎng),散失（呼吸作用）,散失（分解者）,傳遞,傳遞,能量流動的過程,輸入,起點:,始于生產(chǎn)者固定太陽能，即流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。,去向:,分解者所利用,；被下一營養(yǎng)級同化,渠道:,初級 消費者,生 產(chǎn)者,次級 消費者,生產(chǎn)者 （植物）,呼吸,初級消費者 （植食動物）,呼吸,次級消費者 （肉食動物）,三級消費者 （肉食動物）,呼吸,呼吸,遺體、遺骸,化石燃料,請你說說生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程：,太 陽 能,能量流動的渠道？,食物鏈、食物網(wǎng),思考與討論: 1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和轉(zhuǎn)化是否遵循能量守恒定律？除最高營養(yǎng)級外,每一營養(yǎng)級能

5、量的去向有何規(guī)律? 2、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來？,分 解 者,呼吸,燃燒,課本P93,未同化部分糞便分解者 各級消費者 獲得能量去 呼吸散熱大氣 向 同化部分 生長、發(fā)育下級消費者攝食 繁殖 遺體殘骸分解者,請計算能量傳遞效率（輸入后一營養(yǎng)級的 能量與輸入前一營養(yǎng)級的能量的比）,13.5%,20%,單位（焦/厘米2 年）,96.3,18.8,7.5,分解者 14.6,12.5,2.1,微量,未利用 327.3,293,29.3,5.0,賽達伯格湖的能量流動圖解,呼吸 122.6,單向流動:,自身呼吸作用消耗,分解者利用,暫未利用,13.5%,20%,96.3,18.8,7

6、.5,分解者 14.6,12.5,2.1,微量,未利用 327.3,293,29.3,5.0,呼吸 122.6,逐級遞減:,能量流動的特點:,能量傳遞效率10%20%,不可逆向，不可循環(huán),能量傳遞率=下一營養(yǎng)級同化量上一營養(yǎng)同化量,小結(jié)：生態(tài)系統(tǒng)能量流動有什么特點？,1、能量流動不是循環(huán)的而是_的：從生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者,2、能量流動是逐級_的， 傳遞率為_,單向,遞減,1020,1000KJ,10% (1/10),100KJ,10KJ,20% (1/5),200KJ,40KJ,能量在食物鏈中流動情況,傳遞率,100KJ,至少消耗？,最多消耗？,100KJ,20% (1/5),

7、10% (1/10),肉食性動物 12.6,植食性動物 62.8,生產(chǎn)者 464.6,能量金字塔,人們對一片草地上草牧鏈的所有生物成員作了統(tǒng)計： 生產(chǎn)者（野草） 5842424株； 消費者（草食動物、昆蟲） 708 624只 消費者（肉食動物、吃昆蟲的小鳥） 354 904 只 消費者（肉食動物、吃小鳥的鷹） 3只。,生物數(shù)量金字塔中營養(yǎng)級越低， 生物數(shù)量一定越少嗎？,生物數(shù)量金字塔：,如：一大棵樹上的昆蟲和鳥的數(shù)量,思考：單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的生物數(shù)量比例，由低到高繪制的圖形，是否也成金字塔形？,各營養(yǎng)級間生物量傳遞率也為_,10%-20%,生態(tài)金字塔類型小結(jié)：,能量金字塔(Kj),生物

8、量金字塔(Kg),生物數(shù)量金字塔（個）,一般為正金字塔形，也有特殊情況,正金字塔形,如：一棵樹上的昆蟲和鳥的數(shù)量,你知道嗎？,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過45個營養(yǎng)級。為什么？,第一營養(yǎng)級,第二營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級,第四營養(yǎng)級,第五營養(yǎng)級,第六營養(yǎng)級,A,( 0 ),0.00032 A,請同學們幫他出出主意，選擇哪種生存策略能獲取最多的能量，維持更長的時間來等待救援。,動動手,寫出兩種策略中所包含的食物鏈。,策略1:,玉米,策略2:,玉米,人,為了讓你維持更長的時間來等待救援，我們應選擇,策略1:,人,雞,玉米,人,“?；~塘” 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),P96思考與討論：,桑樹,桑葉,蠶,排泄物,魚塘魚

9、,塘泥,太陽,這樣規(guī)劃、設(shè)計的 人工生態(tài)系統(tǒng)有 什么優(yōu)點？,能量的利用率提高,四、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義,1、對能量進行多級利用，提高能量的利用率。 幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如：?；~塘、秸稈的多級利用,沼氣池,秸桿,牲畜,分解者,沼氣,沼渣,枯枝落葉,糞便,四、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義,例如: 森林：使能量多儲存在_中； 草原牧場：使能量多流向到_等牲畜體內(nèi)，獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產(chǎn)品。,木材,牛、羊,2、合理調(diào)整能量流動方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?假如發(fā)生病蟲害,應如何處理?,本節(jié)知識體系,能量流動,概念：,生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、

10、傳遞、轉(zhuǎn)化 和散失的過程,過程,能量的源頭：,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：,生產(chǎn)者固定的 太陽能的總量,途徑：食物鏈和食物網(wǎng),特點,單向流動：,逐級遞減：,沿食物鏈方向由低營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級,能量金字塔,能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減；傳遞效率10%20%。,研究意義,調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?太陽能,課堂練習:,1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指 A. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的全部太陽能 B. 射進該系統(tǒng)的全部太陽能 C. 該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量 D. 生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部能量,c,3.下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述，不正確的是

11、（） A .能量流動是單向流動，逐級遞減的 B.食物鏈越短，可供消費者的能量越多 C .初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少 D .營養(yǎng)級越多，散失的能量越多,.假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為，按最高傳遞效率計算，第三營養(yǎng)級和三級消費者所獲得的能量應為（ ） A.和B.和. C .和. D.和,C,C,圖中D表示_。 能量在逐級遞減中，若狐獲得的能量是 8 千焦，傳遞給狼的能量最多應為_千焦，狼獲得的能量中，草應供給這條食物鏈的能量至少為_千焦。 圖中各營養(yǎng)級通過A_作用被消耗，通過B_利用，而B又通過C_被消耗。,太陽能,1.6,200,呼吸,分解者,呼吸作用,4、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動圖解，回答問題。,例、在草原上，牛以草為食，蜣螂以牛糞為食,假設(shè)牛同化的能量為105kJ思考：被牛同化的能量中約有多少流入蜣螂？,A0kJ B10.5 kJ C21kJ D介于10.5kJ和21kJ之間,A,例、A B C D E F 思