母雞 曦的公開課課件

1、作家簡介，老撾(18991966年)，現(xiàn)當(dāng)代作家。原來姓舒清春，字府。主要作品是長篇小說四世在一起，劇本龍世高茶坊。筆名，另一個青綠手，青綠手和其他筆名。老撾出生于農(nóng)歷年底，因此父母給他起了“慶春”的名字，慶祝春來，似乎有很好的前景。薛慶春上學(xué)后，把自己的名字改為蜀書，“舍到”字分裂為“舒”字：家，放棄；是的，我。含有“拋棄自己”的意思，即“忘記自己”。老舍的筆名是在1926年發(fā)表長篇小說張某的哲學(xué)時首次使用的。在“交出”前加上“老”一詞，后加上“給”一詞，就成為今天眾所周知的“老撾”。這個“老”不是指年齡大，而是指一貫、永恒，合而為一，永遠(yuǎn)“忘記我”。他以“老撾”的筆名發(fā)表了很多文學(xué)作品，所

2、以很多人只知道“老撾”，不知道徐敬春是誰。老撾的一生總是忘記自己而工作，他是文藝界應(yīng)得的“模范工人”。全年都想努力寫，發(fā)表，不發(fā)表，每天都想摸?！耙虼?，他勤奮地創(chuàng)作了菲爾加、駱駝祥子四世東堂茶館erma longxugou等眾多文學(xué)作品，受到了人民藝術(shù)家的高度贊揚(yáng)。母雞是什么動物？在老撾的眼里，母雞是什么？自讀文本：(1)圓出生詞，讀準(zhǔn)發(fā)音。(2)認(rèn)真閱讀課文，流暢地閱讀，正確地閱讀。(。想想勞資老師用的母雞是什么樣的母雞？汝n kng w，反欺j q c，凄哀的愛xn神話，讀書認(rèn)知度，顫抖，顫聾的一把槍聾的，抱怨般的小小雞，為凄切的愛而戰(zhàn)，為抵抗可怕的殺人成績，殘忍的拉起并侮辱，wi，gda

3、，zu描寫沒完沒了地抱怨和訴苦。抖動搖晃的樣子，常用來描述老年人走路的姿勢。趁人不備。警報-成果-騷擾-凄慘-尖銳-6。信思，警果欺，悲銳-辛勞，我近前言，1。龍- 2。侮辱-3。流氓-4。慈悲的愛- 5。忠誠厚度-，(ch)差別惡(ch)厭惡(ch)出差3無情(猛烈)4。挖(挖)很好的(好)恨(升)恨(恨)頑固(頑固)，頑固(頑固)，毒，惡，w。惡習(xí)惡習(xí)惡習(xí)，討厭深惡痛絕，n the n，change三更半夜，更好，更好，更好的音詞：有什么憂慮(sh)(s)，sh，更可惡的是。()(w)，w，那幾乎是瘋了。我等不及讓全世界知道那個成績了。(ch)(chi)，ch，ii，單詞1，顫抖：(1)顫

4、抖的樣子；(2)顫抖和不準(zhǔn)確的動作；(3)驚慌失措。例句：老人拄著拐杖顫抖著來到捐款箱獻(xiàn)上了自己的愛。2，不滿等：解釋沒完沒了地抱怨和說話。這篇文章用擬人手法描述母雞的叫聲會影響人的感情。例句：聽到母雞的抱怨般的提交聲，不禁感動。3，愛：慈愛，愛，比喻(長對幼)溫柔的憐恤。例句：媽媽的忠貞之愛猶如春天里的太陽之光。4，在沒有準(zhǔn)備的時候：在人們不防備的時候。這篇文章是母雞欺負(fù)自己的同類時無意中毒死的，很兇惡，很可惡。例句：投手沒來得及打完最后一球，就贏了比賽。5，小雞：是指未成形的小雞。例句：母雞一旦發(fā)現(xiàn)危險，就會竭盡全力保護(hù)母雞。讀提示：1，文本的哪個部分可以讀乂安省老師討厭母雞？崇尚母雞的文

5、壇是哪個？作者為什么討厭這只母雞？試著用兩三個詞概括。作者對母雞的態(tài)度為什么發(fā)生了變化？想一想：課文分為寫母雞的幾個部分？大家真聰明！文本分為兩部分。孵出小雞之前很煩人。孵出小雞后好。閱讀自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)(a)文本，思考問題。閱讀要求：在沉默中閱讀文本1-3的自然段，并思考：(1)為什么作者討厭這只母雞，你在什么短語中看到？用“-”標(biāo)記。(2)用“”畫一篇我對母雞態(tài)度的文章。沒完沒了，而且沒有理由，討厭！讓人心里直起小疙瘩。更可惡的是，因為它受不了，派，我為什么總是討厭母雞？我總是討厭母雞。聽著，那是從前院到后院，從后院到前院，沒有盡頭，沒有理由；我討厭！有時，它不是那么叫，而是像細(xì)氣，有些像心臟

6、，沿著墻根，或沿著田壩，發(fā)出像抱怨一樣的長聲音，這樣的抱怨，使心立刻結(jié)了小黃疸。討厭哭，它決不抵抗公雞。有時欺負(fù)最忠誠的鴨子。更要命的是，遇到另一只母雞的時候，它吃了毒手，趁準(zhǔn)備渡邊杏的時候，咬了一把很厲害的毛?？制圮浻?，產(chǎn)卵時，幾乎是瘋了，仇恨不能讓全世界知道后果；聾子也會被它吵。拼命地吹牛，比較句子，1，母雞下蛋時可愛地哭了。母雞下蛋的時候，那幾乎是瘋了，仇恨不能把它告訴全世界；聾子也不能被它吵。作者在這里用夸張的手法諷刺了母雞的愛和炫耀。聾子聽不見聲音，但母雞一直吵吵鬧鬧，聾子也受不了。行距顯示了作者對母雞的極度憎恨。這也與下一位作家的態(tài)度變化形成了對比。這是()的母雞！討厭，討厭，疾病

7、呻吟，折磨邪惡，絕望地自夸，無所事事地抱怨小疙瘩般微不足道的氣體顫抖，不抵抗騷擾和仇恨，阿爾，它幾乎瘋了，不想讓全世界知道這個結(jié)果，也就是聾啞人受不了?？鋸?，無病呻吟惡霸拼命地吹牛，我一直討厭母雞，我對母雞的感情有什么變化？討厭，不敢討厭，但現(xiàn)在改變了主意，我看到了孵出了一群小小雞的母雞。過渡段，角色：勝妍，作者對母雞的態(tài)度發(fā)生了很大變化，正文內(nèi)容也發(fā)生了很大變化。作者使用了一種轉(zhuǎn)換，完全結(jié)合了內(nèi)容。閱讀要求：文本4 10自然段，想：母雞的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？你在哪里能看到它？討厭，不討厭，但是現(xiàn)在我改變了主意，我看到一只母雞孵出了一群小小雞。討厭，愛，責(zé)任，勇氣，辛苦，說出具體的事例。第4-8段

8、“自然”敘述了男女學(xué)生分別由母雞負(fù)責(zé)的情況、愛、勇氣和辛苦。負(fù)責(zé)，鳥兒飛或大聲說什么，它立刻發(fā)出警告：傾頭聽；舒展身體，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。在看之前，看了以后，咕咕地警告小雞們就在他旁邊集合。夜間有動靜，就放聲大哭，最高鋒利，最高痛苦，不管貪睡的人有沒有黃鼠狼。如果晚上有什么動靜，母雞就會大聲叫，說，“頂部尖銳，最凄慘，就像”，“愛，當(dāng)它找到一點可以吃的東西的時候，它就會啄出布谷鳥，啄出它的東西，立即放下，讓它的孩子們吃。結(jié)果，一只小雞都耷拉著，就像剛抓到一兩只湯一樣，自己消瘦了很多。如果它伏在地上，小雞啄在它的后面，它的頭或其他地方，它就不會嗡嗡叫。想象“咕咕”是什么意思？如果你是這只母雞，你會叫什么

9、？誰來試試。勇敢，如果有其他大雞抓住食物，就一定要進(jìn)攻，驅(qū)逐出境，連大公雞也害怕它的三分之一。辛苦了，不知道一天教幾次，教小雞啄、挖、土浴。還在蹲著呢。我認(rèn)為那很難。翅膀下，胸部下，暖和一下。好的文學(xué)作品是漂浮在海上的“冰山”。我們親眼看到的只是八分之一的睡眠，八分之七隱藏在文字后面。要學(xué)會用雙眼閱讀，一只眼睛在紙上閱讀，另一只眼睛要看到紙后面的東西。找到了一點可以吃的，它咕咕叫，啄了那個東西，立刻放下，讓它的孩子吃。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _好像剛裝了一兩個餃子，但自己消瘦了很多。但母雞想：_ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _那個想法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我不能再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。比較：我不能再討厭母雞了?！案摇睕]有顯示母雞的情緒變化。這不僅是愛，也是對母愛的一種神圣的尊重和情感的升華。這是()的母雞！(責(zé)任，愛，勇氣，辛苦，偉大，無私，無畏，日夜，無悔，沉默的奉獻(xiàn)，孜孜不倦)，尊敬：愛，勇氣，優(yōu)秀的品質(zhì)，“那是偉大的?！币?/p>

11、為那是媽媽，媽媽是英雄。“這句話是什么意思？寫下母雞偉大母愛的這句話，為了小雞勇敢地面對一切危險，也能照顧自己的孩子，不遺馀力。一位母親會為自己的孩子勇敢堅強(qiáng)，任何危險和困難都嚇不倒她，這就是母愛的偉大。點名中心，挑選喜歡的段落讀讀，說明喜歡的原因：優(yōu)秀的老師采用的小組報告，小組成員每人增加5分，組長增加20分。愛，尊敬，贊美，在老舍老師的文章里，母雞前后的變化怎么想得這么大？總之，做母親不僅要撫養(yǎng)孩子，還要賦予那個人生活能力。她吐露所有的愛，對孩子不管自己多么累，都沒有抱怨。這是偉大的母親。享受我媽媽的雕塑：生活將由媽媽周迅給我。我能長大成人，是靠媽媽的血和汗水培養(yǎng)出來的。我能成為一個不太壞

12、的人是媽媽感化的。我的性格，習(xí)慣是媽媽遺傳的。一世一天也不能享福，死去的是粗糧。艾格！還說什么？心痛！心痛！(老撾)，“母雞”這篇文章先寫了抑制的表達(dá)。這表示作家在厭惡中感受到愛情的感情變化。從“討厭”到“討厭敢”，感情變化前后的強(qiáng)烈對比加深了對母愛的贊美。楊、學(xué)生、母愛是世界上最偉大、最無私的愛，為了我們健康的成長，媽媽悄悄地，不要求金錢作為回報。我們要珍惜，保護(hù)這份愛，用愛報答媽媽的愛。摘要：反饋訓(xùn)練：母雞這篇課文作者首先寫母雞，然后在保護(hù)母雞，照顧小雞的細(xì)致描寫中，從母雞，()，()，感情，()到母愛我一直討厭母雞，通常情緒，通常語言，我再也不喜歡母雞了，我不敢再抱怨母雞了，害怕得發(fā)抖，

13、討厭瘋了，但現(xiàn)在我改變了主意，我看到了一群孵出了小小雞的母雞。脖梗馬上警惕細(xì)長、辛苦、真實的感情，展開精密調(diào)查。，1。標(biāo)題()2。作者()3。本文使用的任何寫作手法()a先抑制，b先上升，然后4。作者對母雞的態(tài)度首先是()后來()a恨b恨c恨。5.聾子也受不了它.()調(diào)查方法已經(jīng)使用。a擬人化b科長c比喻6?！拔摇币郧坝憛捘鸽u的原因之一就是()a無病呻吟b牽強(qiáng)c”或“小時候喜歡嚇到母雞炫耀”7?！拔以僖膊荒苡憛捘鸽u了?！边@里“敢”的意思是()a我害怕母雞。b我佩服母雞c的賭博。8.作者通過寫對母雞認(rèn)識的變化，表達(dá)了對母雞的贊美。a母雞b母愛c公雞，母雞，老撾，a，b，b，c，b，b，b，摘要：

14、本文以作家的情感變化為線索，前后形成鮮明的對比。前半部分再現(xiàn)了母雞無病呻吟、流氓軟恐懼和努力炫耀，再現(xiàn)了淺薄粗俗的母雞；后半部分講述母雞的責(zé)任、愛心、勇氣和辛苦，塑造了一個形象，稱為“偉大的雞媽媽”。作者對母雞的感情從“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表達(dá)了對母愛的贊美。情感暴露，升華主題：學(xué)習(xí)課文后，你認(rèn)為這只母雞是什么樣的母雞？作者只贊美雞媽媽嗎？母愛，無私，勇敢，努力，責(zé)任，愛，媽媽應(yīng)該是英雄，贊美雞媽媽的幾句話。拓展訓(xùn)練：我的媽媽，她，媽媽，她，我的媽媽，她，幾句對媽媽的贊美話，母雞的愛媽媽告訴了我這樣的故事，讓我深深地感受到媽媽愛的力量真的是堅不可摧。那年鬼掃蕩村子后，媽媽和村民們一起躲到了村子外

15、的山洞里。在洞穴里，媽媽突然想起還有一只母雞和八只小雞沒有被帶到洞穴里。媽媽胸口疼，母雞可能被鬼炮彈炸得逃跑，8只小雞怎么也逃不掉，剛學(xué)會走路。媽媽為了把8只母雞和8只小雞抓進(jìn)洞穴，想回到村子里，但鬼已經(jīng)浩浩蕩地進(jìn)軍了。鬼魂掃蕩了半天，毫無好處地離開了村子。補(bǔ)充閱讀，媽媽匆匆回家了。在燒焦的草堆旁發(fā)現(xiàn)了那個老母，已經(jīng)死了。它半蹲在地上，兩翼大開，背上的雞皮疙瘩都燒焦了。八只小雞不見了。母雞走到母雞身邊，用棍子把母雞分開，母雞翻了過來。媽媽突然嚇了一跳，八只小雞在母雞的翅膀下“嗚嗚”地跳了出來。母雞被燒死的時候，為了8只小雞，我用自己的翅膀撐開了生命的雨傘，我很喜歡母雞。早上聽到那個“gagagagagata”的聲音，從前院到后院，從后院到后院再叫