高三主題班會準備教案

1、高三主題班會準備教案班會準備一團結互助，我愛我的班級一、活動目的：1.體驗“我”作為集體的一員，讓學生明白團結與合作是強大的。在日常生活和學習中，我們應該多為他人著想，關心他人，幫助他人，發(fā)揚團結合作的精神。2.認識到團結和友誼是每個人的責任和義務，樹立“我為每個人，每個人都為我”的人生原則，增強他們的服務意識和責任感。3.培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得如何在集體中約束自己，從小事做起，學會團結友愛，互相幫助，謙虛謹慎，養(yǎng)成良好的道德習慣，從而更好地維護集體的榮譽，把事情做好。二、活動形式：分享故事，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互相幫助。三。活動準備：游戲安排，報紙，多媒

2、體。四.活動流程：排隊儀式中隊長：所有人立正，放松。所有小組組成一個小組，報告人數(shù)。船長：立正，向前看，向前看，放松。組長：(在跑向組長之前，向組長致敬)向組長報告，我們團隊中應該有*人，當所有*人都到齊后，報告就完成了。中隊隊長：“接受你的報告”(向隊員致敬)團隊領導：(轉身跑回團隊)立正，放松，坐下。中隊隊長：向中隊的指導員和老師報告。第三中隊應該有57人，但他們都在這里。我們今天活動的主題是團結互助。我愛我的班級。請征求教師的同意。中隊輔導員：“接受您的匯報，同意開展活動，并祝您的活動圓滿成功！”中隊長：“第一面旗升起，所有人起立向隊伍致敬。(儀式結束后)第二個項目是演唱由王月導演的團隊

3、歌曲。(請坐下)中隊隊長說：“隊員們，活動就要開始了。今天，我們的選手將進行一場比賽。你準備好了嗎？”請歡迎主人來玩。(2)活動過程：主持人1:班級就像一個大火爐。每個學生都是木炭中的一員。只有把自己放在集體里，爐子才會燃燒得更旺，才會有持久的熱量。主持人2:每個人都有不同的個性和長處，就像戰(zhàn)場上的將軍和士兵一樣。不同的角色有不同的功能。只有合作、團結、協(xié)調(diào)才能取得預期的效果。主持人1，2:團結意味著相互寬容，相互理解，統(tǒng)一自己的個性和集體目標，這樣每個人的個性都可以互相學習對方的長處，在一個寬容的集體中發(fā)揮作用。下面我宣布：實驗小學3 (1)中隊團結互助，我愛我班主題中隊現(xiàn)在開始！主持人1:

4、首先，梁先生將為我們分享一個故事。老師：你喜歡螞蟻嗎？為什么？突如其來的水包圍著一小塊土地，在那一小塊土地上有許多螞蟻，那是螞蟻的家。螞蟻對水非常敏感，因為它們不能喝水。如果要下大雨，他們總是可以提前知道，這樣他們就可以看到他們大踏步前進的場景。但是這一次他們無法提前知道，因為這一次是人為的災難。這個人挖了一條溝給他的花園澆水。自然災害是可以預測的，但是螞蟻不能預測人為災害。螞蟻驚慌地爬出了山洞。螞蟻們井然有序。他們聚集，聚集，聚集成一個大蟻群。這時，水淹沒了，蟻群漂浮在水面上。在微風的吹拂下，蟻群在水面上滾來滾去。沒有一只螞蟻松手，蟻群似乎很輕松地向前漂移。最后，他們到達了陸地，他們分散了，

5、他們必須開始重建家園。通過這個故事，同學們，你們覺得怎么樣？(學生發(fā)言)孩子們，你們知道是什么讓小鯉魚冒泡的嗎？他們打敗了癩皮蛇，最后成功地跳過了龍門？一、依靠他人的幫助幸運的是丙、依托龍林D.團結互助主持人2:這是團結與合作的力量。一個階級集體只有團結互助才能進步。接下來，請欣賞小團隊帶來的精彩表演最后的答案。班會準備二一、班會背景：我們班大多數(shù)學生都是獨生子女，他們都在蜜罐里長大，享受著父母和長輩的寵愛。他們被愛著，但不知道如何照顧他們的長輩。他們對長輩的愛視而不見，產(chǎn)生了自私和以自我為中心的問題。鑒于這種情況，我設計了這個班會來教育學生尊敬長輩。二、班會的目的1.知道尊敬長者始于小事，知

6、道尊敬長者是作為年輕一代的美德和義務。2.真誠地關心你的長輩，同時得到他們的愛，他們會用自己的實際行動來回報他們的愛。3.照顧老人的日常生活，通過實踐體會，感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責任。三。班會準備：在確定了“心中有長者”的主題后，全班同學積極參與設計活動，經(jīng)過集思廣益，他們決定從以下幾個方面開展活動：1.每天早出晚歸時，親切問候長輩。2.在上學的路上帶上你自己的書包，主動讓你的長輩坐在第一位。3.每天為你的長輩做你能做的。4.為長者服務后，詢問他們的感受并記錄在日記中。5.記住長者的生日，并在特殊的日子為他們制作紀念禮物。6.學會唱一兩首爺爺奶奶喜歡聽的老歌。7.在業(yè)余時間，我

7、經(jīng)常和長輩聊天，散步或者鍛煉身體。針對這些活動，我還制定了一系列的檢查和驗收方法：活動中的第一、第二項活動應每天進行，要求學生堅持不懈，堅持早出晚歸問候長輩。每周，老師不時詢問家長學生活動完成情況，并在每周二的早會上及時總結和簡單評價，讓學生反饋后做得更好，給家長反饋好的學生“笑臉”。第三和第四項活動結合起來進行交流和匯報，每天為老人做一件事，學生們根據(jù)自己的想法為老人服務。從他們每周做的好事中，選擇一件讓長者感動或鼓舞他們的事情，并以日記的形式記錄下來。在每周四的班會上，我通過閱讀日記和同學們交流我的經(jīng)歷，然后老師和同學們發(fā)表評論。對于活動有效、日記完整并能表達真實感受的學生，老師會通過學校

8、時事通訊的方式告知家長表揚，并鼓勵他們不斷努力。第五、第六、第七項活動沒有時間限制，只要你在特殊的紀念日或與長輩們聚在一起時，贈送自己的禮物或真誠地贈送給他們準備好的“老歌”，并在班級“階段成績匯報會”上展示，你就可以在當月獲得“小肖興”的稱號，并在最后一次家長會上頒發(fā)證書和獎品。四.班會的實施：1.主持人首先宣布我要做您的拐仗主題班會現(xiàn)在開始。2.活動開始：第一節(jié)“我的改變”學生們以照片的形式報告了開展七項活動的變化。第二節(jié)“每日錄音”學生們讀日記，記錄活動，談論自己的經(jīng)歷。第三節(jié)“孩子唱老歌”學生們展示他們學唱的老歌。第四節(jié)“巧手送禮”學生們在“銘記長者”系列活動中向長者展示他們的小禮物。

9、第五節(jié)“幸福家庭照片”學生展示他們的家庭照片，并講述他們背后的故事。第六節(jié)“長者對我說”請參加會議的長者對我們的活動進行評估，并提出他們的希望。3.主持人的結束語。給老人送花。伴奏?；丶铱纯?.班主任講話。V.班會繼續(xù)進行：1.養(yǎng)成每天為老年人做力所能及的事情的習慣，并把它發(fā)展成力所能及的事情。2.學習“我老了，人也老了”這句話，真正做到對長輩的關心和孝順。班會準備三活動目的：通過展示相關的傳統(tǒng)文化資料，學生可以了解祖國燦爛的文化，提高審美能力，增強愛國情懷和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識。在活動中，我們應該分工合作，培養(yǎng)學生的合作能力?；顒訙蕚洌?、了解相關民族傳統(tǒng)文化。了解傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)容。2.

10、圖片、物品和書面材料。3.在黑板中間寫下“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的標題。準備多媒體演示設備?；顒恿鞒蹋?a)活動的步驟：1讓學生了解中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。展示中國傳統(tǒng)文化豐富多彩的內(nèi)容。3.培養(yǎng)愛國情感。(二)活動的具體過程首先，宣布主題：班長：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題小組會議現(xiàn)在開始！請歡迎兩位主持人。主持人答：從古至今，中華民族創(chuàng)造了許多令中國人民驕傲的奇跡。主持人乙：自古以來，中國就出現(xiàn)了許多藝術珍品。主要部分：中國書法，篆刻，京劇臉譜，水墨山水，讓我們看到中國傳統(tǒng)文化的精髓。主乙：秦磚和漢瓦、長城、中國瓷器和風景園林讓我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。主甲：此外，我國還有各種傳統(tǒng)節(jié)日、儀式和習俗.每個地方都有自己的民族特色。學生們，你們想了解一些中國傳統(tǒng)文化嗎？甲班：是的。今天，我給你帶了份禮物。你知道這是什么嗎？甲類：中國結。你能告訴我你對中國結了解多少嗎？學生a:主甲：(介紹我的中國結)謝謝。大師甲：在欣賞完古詩后，我們似乎通過詩人的眼睛看到了祖國壯麗的山川。我們也可以從詩歌中學習一些節(jié)日習俗。請看何單軒和楊東華的作品。我們不僅想了解中國傳統(tǒng)文化，甚至連外國游客也特地來中國。他們在這里做什么？請