小學四年級下學期末家長會班主任發(fā)言稿

1、小學四年級下學期末家長會班主任發(fā)言稿首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場，對你們的到來我代表我們班的全部老師向你們表示感謝。由于你們孩子的原因我們有緣相聚在1起，共同為孩子的成長泛論心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，如果有的話只是我們在開家長會的進程中沒有說到你想聽的，或說的言辭有點過激的，敬請你們諒解,畢竟我們和你們的心情都是1樣的，都是為了孩子們。1、本班情況：現(xiàn)在我簡單的介紹1下我們班的情況：我班有41名學生，男生19人，女生22人，大多是爺爺婆婆，或外婆外公在帶，對他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是 留守兒童，這對我們老師來講在教育和管理上都是1個很大的挑戰(zhàn)2、班級工作

2、：家長們都希望知道孩子在學校的表現(xiàn)情況，由于時間有限，我對部份學生的情況做1下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。學校的活動比較多，這也是為了培養(yǎng)學生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。固然4年級的學生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部份學生由于這個緣由，成績不怎樣理想，也多是課上了1半，還沒進入狀態(tài)，所以我不在會上點名了。3、安全工作：學生的教育離不開學校，更離不開你們的配合。特別現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是8:10分開始上課，中午是11:15放學，下午是14:30上課，放學時間是17:05分，我們學校的規(guī)章制度和和每位家長

3、和同學們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，和校內(nèi)，校外，上學放學路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們常常是發(fā)現(xiàn)有學生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認為，還在在學校讀書，甚么生氣都是學校的，我看是很不負責的1種說法。家長要常常和學校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學習情況等等，這樣，學校老師和家長都對孩子有個全面的認識，那真實做到了學習，安全兩不誤。4、學習方面:大多數(shù)同學還是可以的，學習熱忱高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的.同學都是在910幾分以上，

4、該背的課文，學了就能夠馬上背。但是又及個別的同學，每次的作業(yè)，1個字都不寫,連家長也不過問1下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說催促性。希望你們對你們的孩子在學習上要管嚴1點。好了，想說的話真的很多，時間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交換，多溝通。我想我們家長1定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是已催促為主，多提示，根據(jù)自己孩子本身的特點，有針對性適當練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會愈來愈大，要求孩子獨立自主得學習會愈來愈來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適

5、當給點家務(wù)活學生做，培養(yǎng)他們的動手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學生從小節(jié)儉錢的好習慣。為了孩子們的健康成長，我們走到1起來了，為了我們的理想，我們必須1起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從1點1滴做起。尊重的各位家長朋友：你們好！我是4年級1班班主任，首先，請允許我代表4年級1班的全部任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙當中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這1點，就能夠看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全部同學感謝大家的到來，為何這么說呢？由于對學生來說，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來說就是自豪，就是幸福。他們就會體會到父母對他們

6、的關(guān)心。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的理想。召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起1座溝通的橋梁，相互交換1下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實行教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會1定能夠到達預期的效果，獲得美滿的成功！1、期中考試成績從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，我們知道小學語文、數(shù)學、英語、科學、社會5門作業(yè)，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎樣辦呢？從另外一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部份同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會

7、帶來諸多不肯定。首先，我們班1共58人。但其實每位同學的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試進程中都能認真對待。平時莫名其妙的同學，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每根神經(jīng)，可是，我覺得這其實不是我們班的最好成績，換句話說，我們1班的實力遠不止這些，很多同學在私底下都在加油用功！在學習上最大問題是學習方法。絕大部份同學所用的學習方法，都是：“老師怎樣說，我就怎樣做；老師不說，我就不做”。逼著學，我常常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學習的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學習的很累，我對他們學習的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每道習題”。由于課堂是40分鐘時間，上課浪

8、費多長時間是彌補不過來的。2、學生情況本班現(xiàn)有學生58人，其中男生36人，女22生人。班風正、學風濃，也很聽老師的話但學生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學中學生最難的就是瀏覽和寫作上，那這方面就要求家長多多管束，多多配合，讓孩子多看書，多給他買1些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交換，由于說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習之外的話題，有時候這對孩子也是1種幫助，1種學習。我希望家長與我1起共同教育學生，學會做人，健康成長。你們應(yīng)當知道，父母是孩子的第1任老師。作為班主任我的工作思想是：1切以提高學生素質(zhì)動身，不求榮譽，只求學生本身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡可能讓學

9、生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進步1點點就鼓勵，及時表揚。在我這1年的努力下，現(xiàn)在我們班構(gòu)成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，固然班級也存在1些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)生不及時，遲到、還有個別同學不按時完成作業(yè)。我將班級孩子大體分為4類：第1類：得才兼?zhèn)涞暮⒆?，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了1個優(yōu)秀的孩子，他們不但是家庭的自豪，也是我們老師的自豪，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。第2類學生，他們努力學習

10、，但基于多種緣由，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是（姓名省略），這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不但需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與催促，在孩子的成績中，不但有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第3類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子1直努力學習，渴望有1份理想的成績，他們?nèi)蚀榷?，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學生有（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，雖然他們成績

11、不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出1番成績是完全可能的。第4類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違背紀律，表現(xiàn)在曠課，上課弄小動作，乃至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有當仁不讓的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不但是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果由于我們老師和家長的忽視，對孩子疏于教育，倘若真的產(chǎn)生了不良的后果，作為我們都有推脫不

12、了的責任，家長還要承當1些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情產(chǎn)生。1個學校最重大的事是教育孩子，1個家庭最重要的事一樣也是教育孩子。而常常我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這類觀點是不對的，你想，一樣1個教師在一樣1個班級上課，為何有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差1些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫甚么名字了。那末如何能做1個稱職的家長，在品行，性情，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

13、我想：1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行動要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除造作業(yè)外的行動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。2、家長要多1些時間和耐心去和孩子交換。孩子其實不僅僅滿足家長物資上的給與，學生需要的是和家長的真誠交換。常常1個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要常常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn)，和學生共同制定學習目標。家長要投入更多1點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習進程進行管理，了解孩子甚么時間該上學，甚么時間放學，1天學習多長時間，有無完成老

14、師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管1管，上課多發(fā)問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就能夠大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長乃至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)當甚么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了甚么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪一個，那你有無想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你1生又能有多少時間用來陪子女呢？3、要給孩子創(chuàng)造1個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是難堪我們么

15、？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供1個好的學習環(huán)境。4、在學生的學習方面多與教師進行交換。家長了解學生的學習情況常常不如教師了解很多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所增進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交換。5、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有無想過，像這樣的孩子，眼前確切是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎樣辦？面對竟爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳根嗎？并且學生手里的零用錢多了，常常會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所

16、以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)1的，我們的任務(wù)是1致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)良好的優(yōu)秀人材，最后，歡迎家長多多來校交換情況，帶來你們寶貴的意見和建議。各位家長：下午好!非常感謝你們在百忙當中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在1起，是為了1個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家上進1步配合老師，做好1些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的

17、成績!第1方面：班級介紹半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。第2方面：說說期中檢測。當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化愈來愈明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有無想過究竟是甚么緣由?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?固然，現(xiàn)在的社會其實不是1味地看重分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是1樣的。不過，從這張試卷上也能夠看出1些問

18、題。1、個別學生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重.2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。3、考試進程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。第3方面：經(jīng)驗交換1.激起孩子的識字興趣?，F(xiàn)在有很多家長已發(fā)現(xiàn)生字教學愈來愈難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不但是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子1起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上，他就能夠很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展現(xiàn)，體驗到了成功的喜悅。2.關(guān)心孩子的學習。每一個孩子都有1個家，家庭是孩子成長的第1所學校，

19、父母是孩子的第1任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好其實不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡他人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在1個多么美好的世界。家庭環(huán)境從1誕生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好

20、的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦1天，晚上要擔當起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子1點點地長大，1點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心腸解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，常常依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要末等著老師講授，要末轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里造作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不

21、要只看分數(shù)，有時卷子難1點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。第4方面：安全及行動教育1、正值夏季，家長1定要杜絕孩子玩火，制止單獨騎自行車上路，特別是我們居住在街道的學生。2、學校作息時間已調(diào)劑，所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校，早上7點到校，下午1點45到校。另外一方面也是對學生安全的斟酌，不要提早到學校，還有下午是5點15放學，請家長1定要按時來接，孩子還小，不要讓他們1個人走回去。3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，特別是便宜的小食品，避免食品變質(zhì)中毒。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實行，下1代的教育問題已成了社會普遍關(guān)注的熱門和焦點，重視和改進家庭教育，已愈來愈成為廣大教育工作者和家長的共鳴。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的.是，許多家長對怎樣當好父母的緊急性缺少足夠的認識，不曉得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗魯;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般庇護在家庭教育上構(gòu)成的1個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，勢必對孩子的1生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是1個嚴重的問題