日本明治維新(優(yōu)質課)(課堂PPT)

1、1,1870年10月巖崎彌太郎在土佐藩設立的九十九商會，販售鑄鐵制成的“天水桶”,1873年3月，改名為三菱商社。2008年有6家下屬公司位居財富世界500強之列。,三 菱 集 團,2,課標要求:,1.知道明治維新的歷史條件. 2.概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性. 3.分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位.,第八單元 日本明治維新,高三一輪復習之選修一,3,知識結構,日本明治維新,歷史條件,倒幕運動和明治政府的成立,明治維新內容,評價,性質：,積極：,消極：,政治：,經(jīng)濟：,文化：,軍事：,外患,內憂,4,俄國1861年改革,德意志統(tǒng)一,工業(yè)革命的進行和工業(yè)資本主

2、義的發(fā)展,所 處 時 代,日本明治維新,19世紀六七十年代的資產階級革命和改革,資本主義制度在世界范圍內確立,5,1、歸納概括明治維新的歷史條件。,梳 理 知 識,2、列舉倒幕運動的領導人、根據(jù)地、重大事件和結果。,3、用簡潔的語言概括明治維新的主要內容。,6,（日本明治政策）改變的動力是西化。英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。 （英）艾瑞克霍布斯鮑姆資本的年代,結合這段材料，分析日本向西方學習的特點有哪些？對我們今天的改革有何啟示?,發(fā) 表 見 解,

3、7,特點： （1）有選擇、有側重地向西方不同國家學習； （2）向西方學習的規(guī)模大、領域廣，起步快； （3）直接吸收兩次工業(yè)革命的成果。,啟示： 立足國情,建設有中國特色的社會主義,8,由明治維新想到的,9,啟示1:,日本明治維新廢除了封建等級制和領主土地所有制等舊制度，建立起適應資本主義發(fā)展的新體制，通過對經(jīng)濟政治制度的調整，加速工業(yè)化和近現(xiàn)代化過程。,生產關系必須適應生產力發(fā)展的要求,10,我們今天的改革只要緊緊依靠廣大人民群眾,就一定能成功。,明治維新是具有日本特色的近代民族主義運動，日本明治政府重視利用人民的力量，終于推翻了幕府統(tǒng)治。為日本擺脫半殖民地化的危機創(chuàng)造了條件，使日本成為當時亞

4、洲惟一能保持民族獨立的國家，并在此基礎上發(fā)展成為亞洲的強國，先進的資本主義國家。,啟示2:,11,日本是一個人口眾多，缺少資源、能源的國家，通過教育提高人的能力，是日本政府用以彌補自然資源不足、促進社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的一貫作法。日本統(tǒng)治階級極端重視與推動教育，改革過程中注意吸取西方先進的科學文化和選擇有利于已的教育實際經(jīng)驗,并頻繁地進行總結和調整,從而確立起適應本國需要的教育制度（小學校中學校高等學校大學）和課程體系。為日本走向高科技鋪平了道路.,科教興國成為我國今天的國策,是及時而必要的,啟示3:,12,一、歷史條件：,1.內憂:,（1）經(jīng)濟：,（2）政治：,（3）外交：,2.外患：,13,

5、思考：西方列強的殖民侵略給日本帶來了哪些影響？,1）國門打開,使日本淪為半殖民地國家,民族危機不斷加深。,破壞性、建設性,2）進一步加劇了日本社會危機。,3）客觀上刺激了日本資本主義經(jīng)濟發(fā)展.,4）越來越多的日本人認識到日本的軟弱和落后,要求改革日本社會，以改變被侵略的命運,實現(xiàn)富國強兵.,三千年來獨立不羈之大日本，一旦受人羈縛，有血性者豈能忍視乎？ 吉田松陰,“尊王攘夷”,14,二、倒幕運動和明治政府的成立,15,睦仁天皇改年號為【明治】,16,五條誓文,廣興會議，萬機決于公論； 上下一心，大展經(jīng)綸； 官武一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦； 破例來之陋習，基于天地之公道； 求知識于世界，

6、大力振興皇基。,17,什么是明治維新？,推翻幕府統(tǒng)治后，明治政府推行了一系列的改革措施，逐步廢除了舊的封建體制，建立了新的制度，促進了資本主義的發(fā)展，歷史上稱為“明治維新”。,18,三、明治維新的主要內容,1、政治 2、經(jīng)濟 3、文化 4、軍事,1） 2）,1） 2） 3） 4）,1） 2） 3）,廢藩置縣； 廢除等級，四民平等,改革幣制 改革土地制度 改革地稅 殖產興業(yè),學生留學,翻譯著作 教育改革 習俗西化,“文明開化”,建常備軍 改進裝備 軍事院校,培養(yǎng)人才 武士道教育,1） 2） 3） 4),理解： 明治維新的歷史作用尤其對日本近代化的作用。,19,廢藩置縣,廢除等級 四民平等,統(tǒng)一的

7、中央集權國家開始建立,1.政治：,廢除舊體制，加強中央集權,自由勞動力 資金,從對資本主義發(fā)展的角度看，各自產生了怎樣的積極意義？,環(huán)境 國內市場,適應資本主義經(jīng)濟發(fā)展的新的社會體制開始建立,20,土地改革,改革土地制度,改革幣制,改革地稅,殖產興業(yè),商品經(jīng)濟和資本主義的發(fā)展,近代資本主義土地私有制確立，提高積極性，促進資本主義農業(yè)發(fā)展,農村商品經(jīng)濟發(fā)展, 政府財政收入增加;工業(yè)化保障,興辦工業(yè)的熱潮； 日本工業(yè)競爭力迅速增強； 初步實現(xiàn)工業(yè)化。,2.經(jīng)濟：,發(fā)展資本主義,（資金）,21,3.文化生活：,文明開化 ，發(fā)展近代教育,學生留學 翻譯著作,教育改革,習俗西化,吸收了西方思想文化和習俗

8、,改變了落后愚昧,提供人才；但封建色彩濃厚,讓更多人了解西方文明；,22,4.軍事：,建立近代軍隊,建常備軍,改進裝備,軍事院校，培養(yǎng)人才,武士道教育,濃厚軍國主義色彩，走上對外擴張道路 。,增強國防力量，提升了國家地位，為擺脫民族危機，實現(xiàn)民族獨立創(chuàng)造了條件；,23,歷史作用：,四、明治維新的評價,3、經(jīng)濟方面：殖產興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，使日本從此走上了近代化道路，是日本歷史的轉折點。日本迅速崛起為東方強國 1、政治方面：廢藩置縣，建立了統(tǒng)一的中央集權國家；頒布憲法確立了君主立憲政體 4、社會面貌：文明開化，社會面貌發(fā)生深刻變化 2、國際地位：廢除不平等條約，擺脫了民族危機，并逐步成為帝國

9、主義列強的一員 5、對他國影響：為亞洲鄰國提供了啟迪和經(jīng)驗。,性質：,一次不徹底的資產階級改革,1、經(jīng)濟方面： 2、政治方面： 3、社會面貌： 4、國際地位： 5、對他國影響：,24,1、在經(jīng)濟、政治上保留了大量的封建殘余,局限性：,四、明治維新的評價,2、迅速走上了對外侵略擴張的道路，給鄰國及日本本身帶來了重大災難,25,【重難點分析】 日本明治維新成功的原因有哪些？,【方法】分析改革成敗的原因要四看： 看當時歷史發(fā)展的潮流或趨勢； 看當時新舊勢力的力量對比； 看改革的政策措施是否正確； 看改革者的素質如何。 此外，世界近現(xiàn)代史上的改革還要看國際環(huán)境等因素的影響。,26,封建專制統(tǒng)治相對薄弱

10、，倒幕派力量強大，推翻了的幕府統(tǒng)治,歷史潮流 力量對比 政策措施 改革者素質 國際環(huán)境,倒幕派建立新政權后，大刀闊斧地實施了全面的、行之有效的改革措施,列強集中力量侵略中國，客觀上使日本發(fā)展資義有一個相對寬松的國際環(huán)境,19C中，日本資義有了相當?shù)陌l(fā)展,向資產階級轉化的具有革新精神的中下級武士充當了領導,日本明治維新成功的原因：,27,相同,資本主義發(fā)展到一定階段的要求,資產階級性質的改革,都促進了本國近代化進程 都有大量封建殘余勢力,都面臨著統(tǒng)治危機,都實行自上而下的改革。,都實行利于資本主義發(fā)展的措施,都在改革后對外侵略擴張,（1）背景： （2）目的： （3）途徑： （4）內容： （5）性

11、質： （6）影響：,都要實現(xiàn)富國強兵的夢想,28,不同點,日本在武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革；,領導 內容,俄國完全自上而下，由沙皇簽署廢奴法令而進行。,日本以各種法令，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，廢除禁止買賣土地法令等方式進行；,俄國則以解放農奴，贖買份 地方式進行,29,明治維新實質是對先進 的工業(yè)文明的經(jīng)典模仿。在西方列強的炮艦壓迫下，當時日本首要的目標是建立強大的軍力 ；實際執(zhí)掌政權的薩長集團，最關心的也是軍事現(xiàn)代化，這需要建立現(xiàn)代化的工業(yè)來支撐經(jīng)濟實力。明治維新主要圍繞這一目標展開，只有在生產技術方面，日本才是毫無保留地學習西方。正是由于將學習重心放在生產技術上，在經(jīng)濟、政

12、治、文化方面只是圍繞這一學習需要作出了有限變革；由于充份立足國情、保守傳統(tǒng)，而不是全面照搬西方，才保證了改革的順利有效進行。,立足國情,建設有中國特色的社會主義,啟示2:,30,日本的明治維新成為日本實行民族振興的歷史轉折點，日本這個民族通過對外學習，旁征博采，得以不斷發(fā)展。,閉關自守就會導致落后和貧弱，就會被世界淘汰，我國今天的改革開放是十分必要的。,啟示3:,31,情感挖掘,1、從“維新人物”活動中體驗勇于學習的能力。,高衫晉作、木戶孝允等西南強藩早于明治維新改革 高衫晉作敏銳從中國的失敗中吸收教訓，認識到幕府的腐敗，掃除舊勢力。 西鄉(xiāng)盛隆在倒幕運動中屢建奇功 派出強大的巖倉使團考察歐美，

13、求知于世界，認識差距，實現(xiàn)民族自強的決心 大久保利通抓住機遇，超常規(guī)追趕的措施：政府主導，樣版企業(yè)示范推進工業(yè)化。 明治政府全面學習、分步推進，較好處理本土文化與外來文化的關系。,情感體驗：“勇于學習，善于學習”的典范 在明治維新中感受日本民族的學習精神,32,2、日本近代化道路獨特性（在英、俄等國家比較中的獨特性）,后發(fā)優(yōu)勢：用50年走完了西方200年的路程。 全面改革：政治、經(jīng)濟、文化、軍事等。 政府主導：巖倉使團，扶植工業(yè)，政府示范。 教育強國：發(fā)展義務教育，提高國民素質。 （到1910年的時候，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受過教育 ） 獨特處理本土文化與外來文化：如：

14、“文明開化”、“和魂洋才”，“帝國憲法”。 戰(zhàn)爭崛起：發(fā)展新經(jīng)濟-確立憲法-對外擴張。,情感挖掘,33,謝謝指導！,34,材料：商品經(jīng)濟的發(fā)展強烈的沖擊著幕藩統(tǒng)治者。將軍和大名的生活日益腐化奢侈，購買大量的各種各樣的商品，需要大量的貨幣，單靠賣“年貢米”已不能滿足需要，于是就向豪商們借債。一些大名因負債太多，只得讓債主購買武士身份，給予“帶刀”特權和參與藩政的權利。將軍和大名因財政支拙，減少或發(fā)不出武士的祿米，使武士的生活陷于困境，不少武士淪落到“冬穿單衣夏穿棉，無處安身”的地步，成為“浪人”。其中一部分浪人被迫從事當時被認為卑賤的手工業(yè)和商業(yè)活動，一部分浪人放棄武士身份去做教師、醫(yī)生、作家等

15、。下級武士的淪落和向資產階級的轉化，為明治維新準備了領導者。 （1）從材料中你獲取了哪些歷史信息？ （2）這些變化對日本封建秩序和社會帶來了什么影響？,動搖了封建統(tǒng)治秩序，沖擊幕府統(tǒng)治和等級制度，加劇了幕府統(tǒng)治危機。,35,天皇,將軍,大名,武士,工商業(yè)者,農民 賤民,幕府已成眾矢之的，階級矛盾激化,日本封建等級制度,36,1、頒布的背景：_ 2、藍本是：_ 3、內容： A：天皇權利、臣民權利 B：議會 C：內閣 D：樞密院 4、標志：_政體確立 5、評價： A、進步性：1) 承認了人民的_，形式上確立了_的國家體制，是_進步 2）標志_政體確立,標志著_的統(tǒng)治秩序基本確立，鞏固了明治維新后確

16、立的_制度 B、局限性：具有濃厚的封建性，國家主權仍掌握在_手里 比較日本和英國憲法的不同？（君主、議會、內閣）,日本帝國憲法君主立憲制,37,19世紀末20世紀初英法兩國已形成一套較為健全的議會民主制度。請分別說出這時俄國、日本的政治體制是怎樣的？與英法的主要差異是什么？從這四個國家由封建主義過渡到資本主義所走的道路，分析造成這種差異的歷史原因。,（1）俄日體制：俄國為沙皇專制，日本為天皇制,（2）主要差異：英法為民主政治體制，俄日為專制主義體制,（3）歷史原因：英法的過渡道路是資產階級革命，對封建制度改造比較徹底；俄日是資產階級改革，對封建制度改造不徹底，保留大量的封建殘余。,38,閱讀下

17、列材料 材料一 茲為改正地稅，原有之田地貢納辦法，一律作廢；并規(guī)定于地契調查完畢后，按土地價格取其3%，作為地稅。 明治政府1873年頒布的條例 請回答：（1）材料一對“原有之田地貢納辦法”的改變意味著什么？“地契調查”依照什么情況？意味著什么？,征稅對象由土地經(jīng)營者轉為土地所有者，廢除領主土地所有制。 依照土地的實際占有情況和土地優(yōu)劣情況。 確定土地私有權和新的地稅制定。,39,“大凡國之強弱系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。” 明治元勛大久保利通,請思考：從材料中可以看出日本采取了怎樣的政策？,“

18、殖產興業(yè)”,含義：就是運用國家政權的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累的過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長。,40,主導力量：政府主導 推進步驟： 國營企業(yè)示范 私人資本發(fā)展 技術革新：兩次工業(yè)革命交叉進行。 經(jīng)濟結構：已重工業(yè)為主，尤其軍工企業(yè) 企業(yè)歸屬：大資本家控制了大部分近代工業(yè)。,在“殖產興業(yè)”政策的推動下，日本工業(yè)化迅速展開，試從主導力量、推進步驟、技術革新、經(jīng)濟結構、企業(yè)歸屬等方面概括日本工業(yè)化的特點。,國營,民營,轉讓,政府扶植和保護,41,結合所學知識思考：日本發(fā)展工業(yè)的進程與英國工業(yè)革命有什么不同？,1）背景：英國工業(yè)

19、革命是本國生產力的自然發(fā)展； 日本工業(yè)進程則是外侵當前，變革圖強的結果,2）經(jīng)濟結構：英國工業(yè)革命以輕工業(yè)為主；日本則重點發(fā)展重工業(yè)尤其是軍工,4）日本兩次技術革命交叉進行,3）政府干預程度：英國實行自由主義經(jīng)濟政策；日本大力扶植和保護。,42,明治時期舉辦的化裝舞會,43,明治維新時期學校教學情景,國家富強之途第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能，使進入文明開化之域。 伊藤博文,44,明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。,天皇 萬歲萬歲萬萬歲,45,材料、“茍有國則有兵備，有兵備則人民不得不各就其役?！?1872年征兵告

20、諭 材料、1868年4月6日，明治天皇在御筆信中鄭重宣布：“經(jīng)營天下，安撫汝等億兆，欲開拓萬里波濤，布國威于四方?！?請思考：材料反映了明治政府改革軍事的內外目的分別是什么？,對內鎮(zhèn)壓，對外擴張。,46,請思考： “皇軍”的稱謂反映了日本軍事近代化進程中什么特點？,特點： 接受武士道教育，效忠天皇； 只向天皇負責，不受內閣干預。,47,2002年上海高考題： 學術界一般認為，日本“明治維新”是一次資產階級性質的改革。但是，在最近一次國際學術研討會上；有些學者主張：“明治維新”應理解為一次“明治革命”；而另一些學者則提出“明治中興”的解釋。問題：你認為其中哪一種觀點更合理？為什么？,“改革”說。明治維新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上資本主義發(fā)展的道路。,“革命”說：“明治維新”是在武裝倒幕前提下進行的，它確立了以天皇為首的地主和資產階級聯(lián)合專政。 “中興”說：維新前，日本遭外來侵略，天皇被幕府架空。維新后，天皇重掌朝政，促進了經(jīng)濟發(fā)展，維護了民族獨立。,48