英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文答辯ppt(終)

1、On the Translation of the Pun in Chinese Classical Poems中國(guó)古詩(shī)詞中的雙關(guān)語(yǔ)翻譯,姓名：劉榕 ： 專業(yè)：英語(yǔ) ：10級(jí)4班 指導(dǎo)教師：王向林,目錄,選題意義 研究?jī)?nèi)容和目標(biāo) 研究過(guò)程 論文框架 翻譯策略和實(shí)例 研究結(jié)果,選題意義,詩(shī)歌是語(yǔ)言最凝煉、最精粹、內(nèi)涵最為豐富的一種文學(xué)體裁。詩(shī)人不僅運(yùn)用詞語(yǔ)的表面含義抒發(fā)情懷,而且運(yùn)用藝術(shù)手法改變或增加詞語(yǔ)的意義,以激發(fā)讀者的想象,增添作品的藝術(shù)魅力。詩(shī)歌語(yǔ)言中,復(fù)義是最常見的表現(xiàn)手段之一,其中的詞匯復(fù)義,即雙關(guān)語(yǔ)的運(yùn)用(包括諧音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)),在中國(guó)古典詩(shī)歌中大量存在。但是由于東西方兩種文化的

2、差異,英漢兩種語(yǔ)言不同,更由于詩(shī)歌的特殊形式,要譯出原作的雙關(guān),確實(shí)是極其困難的,常常是不可能的。我們應(yīng)根據(jù)具體情況,采取相應(yīng)的辦法,盡量展現(xiàn)原作的巧妙和美麗。因此研究總結(jié)前輩們的翻譯有利于譯者博取眾長(zhǎng)，對(duì)于體會(huì)中國(guó)古典詩(shī)歌中雙關(guān)語(yǔ)的含蓄美并傳播其文化內(nèi)涵有重要的意義。,研究?jī)?nèi)容,了解前人對(duì)于中國(guó)古詩(shī)雙關(guān)語(yǔ)翻譯的處理 對(duì)于中英雙關(guān)語(yǔ)的定義和分類簡(jiǎn)要概括整理 研究中國(guó)古詩(shī)中雙關(guān)語(yǔ)的英譯策略,研究目標(biāo),研究中國(guó)古典詩(shī)歌的英文翻譯策略并加以總結(jié) 體會(huì)雙關(guān)語(yǔ)在中國(guó)古詩(shī)中的巧妙應(yīng)用,研究過(guò)程,首先搜集了大量詩(shī)歌翻譯和雙關(guān)語(yǔ)類型資料，了解之前譯者對(duì)雙關(guān)語(yǔ)的處理方式，挑選出一些優(yōu)秀作者整理的詩(shī)歌翻譯再根據(jù)其

3、對(duì)雙關(guān)語(yǔ)的翻譯特點(diǎn)，總結(jié)四類古詩(shī)翻譯方法。,1,論文框架,1,2,4,3,5,引文,雙關(guān)語(yǔ)的定義和分類,中國(guó)古詩(shī)中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯策略,結(jié)論,文獻(xiàn)綜述,中國(guó)古詩(shī)中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯策略,譯出表面意義 選擇一種意義 采用其他詞格 注釋法,翻譯實(shí)例,譯出表面意義 折楊柳枝歌: 門前一棵棗,歲歲不知老。 阿婆不嫁女,哪得孫兒抱? 譯文：Before the gate stands the jujube tree, Year after year never growing old; but mother, unless you give your daughter away How can you ever hold a grandson in your arms?,分析： 第一行中的“棗”與“早”諧音。作者提醒母親及早讓女兒出嫁。樹不知老,可人的美妙青春容易消逝。這兒,我們只能譯出棗子的“棗”,不可譯出及早的“早”。因?yàn)椤霸纭迸c上下文不合。,研究結(jié)果,詩(shī)歌翻譯是一門妥協(xié)的藝術(shù)，尤其是雙關(guān)語(yǔ)的翻譯。譯者所能做的只是譯出自己對(duì)原詩(shī)的理解。通過(guò)此次論文的寫作，清