班級(jí)工作計(jì)劃

1、班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃 篇11個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的寒假生活已結(jié)束了，小朋友們又回到熟習(xí)的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行動(dòng)，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班級(jí)工作，我詳細(xì)做出了以下工作計(jì)劃：1、 情況分析：本學(xué)期共有幼兒72名，男生36名，女生36名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)?大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)；在各種體育活動(dòng)

2、及游戲中，能保持身體平衡及調(diào)和，有1定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部份幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全部幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐步清晰，能學(xué)習(xí)按1定規(guī)律排序，區(qū)分圖形等，嘗試應(yīng)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、舞蹈，并且有1定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵照集體規(guī)則，孩子們了解了1些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如端五、中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大

3、部份幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒3大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在1些問(wèn)題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的能力差異。2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性情較膽怯、內(nèi)向。3、部份孩子自我為中情意識(shí)較強(qiáng)，性情好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺少忍讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指點(diǎn)，獲得家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴先〉锰岣摺?、本學(xué)期的工作重點(diǎn)1、 常規(guī)管理；2、 肯定社會(huì)禮儀教育和多彩思惟人本數(shù)學(xué)作為班級(jí)特點(diǎn)展開(kāi)，重視孩子的能力培養(yǎng)；3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)計(jì)劃和教育觀點(diǎn)；4、繼續(xù)配合幼兒園展開(kāi)好“6s管理”和“

4、60周年園慶”準(zhǔn)備工作；5、班級(jí)教師積極參與年級(jí)組和領(lǐng)域組教研活動(dòng)。3、班級(jí)工作（1）班級(jí)分工1、保育工作邱麗紅老師負(fù)責(zé)，其余老師協(xié)助。2、教學(xué)安排：王浩老師負(fù)責(zé)81班的數(shù)學(xué)課、美術(shù)課和兩班的體育課；謝燦輝老師負(fù)責(zé)80班的數(shù)學(xué)課、美術(shù)課和兩班的音樂(lè)課；胡艷老師負(fù)責(zé)81班和80班的社會(huì)、禮儀課和科學(xué)課；朱滔麗老師負(fù)責(zé)81班和80班的健康課。3、1日活動(dòng)環(huán)節(jié)分工：上午主教老師負(fù)責(zé)組織幼兒教學(xué)、入廁、喝水、進(jìn)餐、入寢。配班老師協(xié)助并負(fù)責(zé)幼兒護(hù)理和餐后衛(wèi)生打掃工作。下午主班老師負(fù)責(zé)組織幼兒吃點(diǎn)心、梳頭發(fā)和游戲和離園活動(dòng)。配班老師和保育員整理寢室內(nèi)務(wù)并協(xié)助主教做好幼兒護(hù)理工作。下午備課老師需幫助幼兒整理

5、好鞋子、衣褲后再去備課。（2）教育教學(xué)本學(xué)期，在繼續(xù)上期的禮儀、體育和數(shù)學(xué)3大特點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的基礎(chǔ)上，我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，將進(jìn)行幼兒“值日生”進(jìn)行輪值，讓孩子做1些力所能及的事情，這樣既鍛煉了孩子的自信和管理能力，還讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。本班是常規(guī)和禮儀特點(diǎn)班，這兩點(diǎn)我們班會(huì)1如既往的加強(qiáng)，本學(xué)期我們將更加落到實(shí)處，所以我制定以下常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃： a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢。2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁堵、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。3、 飯前便后能夠主動(dòng)、正確的洗

6、手。4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴、漫步。5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服。6、學(xué)會(huì)處理1些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵照公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生。8、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。b、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)他人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。應(yīng)用故事活動(dòng)、童謠活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng)等多種情勢(shì)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)

7、，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、丈量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與火伴交換、溝通。5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)惜體育器械。展開(kāi)“1物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商1起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道瀏覽圖書(shū)的方法，知道愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà)；9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。11、每個(gè)月1次玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小

8、朋友分享。4、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日視察，避免沾染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指點(diǎn)。2、嚴(yán)格履行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園1日生活。3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。5、家長(zhǎng)工作1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì)，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同弄好家園聯(lián)系工作，增進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)1步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、增進(jìn)作用。2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，增進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，完全解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，

9、明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育1致。弄好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育協(xié)力。4、豐富幼兒安全的相干知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題，達(dá)成教育共鳴。6、月工作安排2月份：1、班級(jí)工作計(jì)劃的制定；2、教材的領(lǐng)用。3、6s管理：衛(wèi)生死角3月份：1、6s管理：內(nèi)務(wù)整理2、控制秋季流行病，做好班級(jí)衛(wèi)生防疫工作 3、3.8節(jié)活動(dòng)。4、常規(guī)：禮儀常規(guī)4月份：1、“安全疏散演習(xí)”練習(xí)；2、配合做好園慶征文、繪畫(huà)征集活動(dòng)3、班級(jí)半平常規(guī)活動(dòng)；4、6s標(biāo)準(zhǔn)做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；5、6s管理：文明餐桌6、常規(guī)：進(jìn)餐及漫步、午睡5月份：1、文

10、明安全月活動(dòng)2、教研活動(dòng)3、幼兒園60周年園慶活動(dòng)準(zhǔn)備工作 4、6s管理：標(biāo)志對(duì)應(yīng)5、常規(guī)：安全知識(shí)(上下樓梯、玩玩具及游戲) 6月份：1、配合弄好幼兒體檢工作2、6s現(xiàn)場(chǎng)管理常規(guī)工作檢查3、做好學(xué)期資料的整理工作4、教育筆記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交換活動(dòng)5、常規(guī)：課堂7月份：1、班級(jí)期末匯報(bào)2、6s現(xiàn)場(chǎng)管理常規(guī)工作檢查8月份：班級(jí)總結(jié)工作班級(jí)工作計(jì)劃 篇2新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn)，在每個(gè)全新的出發(fā)點(diǎn)，我們每一個(gè)人都會(huì)有1種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的向往中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。作為班委1員，我擬定了1份新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃：在1個(gè)班級(jí)中，我認(rèn)為凝聚力是最重要的。如果全班同學(xué)都

11、擰成1股繩，勁往1處使，那末沒(méi)有甚么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性和積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱忱。 鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這1問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。 所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上1層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。3在上1學(xué)期班委工作基礎(chǔ)之上，建立班級(jí)形象、爭(zhēng)取獲校級(jí)先進(jìn)班級(jí)體。具體工作計(jì)劃：1. 積極展開(kāi)文體活動(dòng)。在本學(xué)期展開(kāi)幾次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽等，還有，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)在期中組織1次集體出游，以此到達(dá)增強(qiáng)同學(xué)間感情和友誼

12、的目的。2. 實(shí)行班務(wù)公然。使班級(jí)事務(wù)更加公然化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采用同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，群策群力，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上1層樓。3. 發(fā)動(dòng)1些學(xué)習(xí)好的同學(xué)盡可能幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。以便共同提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。4. 在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和其他班委既要分工明確又要相互配合，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。開(kāi)班會(huì)之前，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效力。另外，對(duì)班會(huì)的內(nèi)容要作好記錄，以便以后及時(shí)展開(kāi)工作。5. 對(duì)各部里分配的事情和轉(zhuǎn)達(dá)的精神，1定要及時(shí)通知到同學(xué)們，對(duì)同

13、學(xué)們參加的活動(dòng)記錄要及時(shí)整理和及時(shí)上交，決不拖拉。以上就是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。多姿多彩的新學(xué)期已開(kāi)始，希望同學(xué)們掌控現(xiàn)在的每分每秒。只有這樣，我們才能掌控未來(lái)。明天就要回學(xué)校了，激動(dòng)死了，馬上就能夠和親愛(ài)的寶貝們見(jiàn)面了。早在兩天前我就整理好了3個(gè)行李箱。放了1個(gè)寒假，要帶的東西還真很多。明天開(kāi)始我又是個(gè)沒(méi)人管的孩子了，在學(xué)校1切靠自己了。( o )寶貝們我回來(lái)了!班級(jí)工作計(jì)劃 篇31、培訓(xùn)目標(biāo) 了解和掌握班組長(zhǎng)等生產(chǎn)管理人員的角色認(rèn)知和定位，更好的為公司生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)。 提升班組長(zhǎng)的職業(yè)道德水平

14、，明確對(duì)所有參加培訓(xùn)人員的要求和期望。 了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的技能 提升和改良班組長(zhǎng)的綜合現(xiàn)場(chǎng)管理能力。2、培訓(xùn)內(nèi)容：本次參加培訓(xùn)人員共約54人（生產(chǎn)系統(tǒng)班組長(zhǎng)及主管），分3批培訓(xùn)，每批培訓(xùn)期兩個(gè)星期，為全脫產(chǎn)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分3部份進(jìn)行：第1部份是理論知識(shí)學(xué)習(xí)，為期1周，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與自我發(fā)展”，介紹了班組長(zhǎng)應(yīng)具有的基礎(chǔ)管理知識(shí)，角色分析，職業(yè)道德建設(shè)；“班組長(zhǎng)的管理技能開(kāi)發(fā)”，闡明了班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、鼓勵(lì)能力、人際能力的提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容； “班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理技能”，從具體的操作層面論述了有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)管理的技能，主要觸及班組長(zhǎng)的作業(yè)管理、物料管理、質(zhì)量管理、裝備管理、6

15、S管理、安全管理等現(xiàn)場(chǎng)管理的基本知識(shí)和方法。第2部份是實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練，時(shí)間為1周，主要將參培人員外派到上游產(chǎn)品制造和相干企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更全面的了解和公司產(chǎn)品相干的知識(shí)。在實(shí)踐階段的后期將組織展開(kāi)1次戶(hù)外拓展訓(xùn)練，使學(xué)員之間促進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，激起學(xué)習(xí)、工作的熱忱，促進(jìn)學(xué)員之間和諧和諧的關(guān)系，增加相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。第3部份為總結(jié)階段，主要是學(xué)員通過(guò)以上1周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動(dòng)，所取得的體會(huì)和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作和所在班組現(xiàn)存的問(wèn)題撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告及班組管理改良措施表，談?wù)勍ㄟ^(guò)此次的培訓(xùn)，以后將如何展開(kāi)自己的工作，通過(guò)整改措施改良

16、班組中所存在的問(wèn)題，大大提高班組管理的質(zhì)量。 3、培訓(xùn)安排第1部份:理論知識(shí)學(xué)習(xí)第2部份：實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練1、聘請(qǐng)南京行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司專(zhuān)業(yè)拓展訓(xùn)練師展開(kāi)1次戶(hù)外拓展訓(xùn)練?？焖僭鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員信任與合作，挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)潛能，幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)役力。2、分批安排參培人員至超遠(yuǎn)、華納等公司學(xué)習(xí)與本公司產(chǎn)品相干的崗位和產(chǎn)品知識(shí)。 第3部份：總結(jié)在1周的理論學(xué)習(xí)與1周的實(shí)踐進(jìn)程結(jié)束以后的1周內(nèi)，每位學(xué)員依照要求上交書(shū)面總結(jié)報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容分為2個(gè)部份：1、通過(guò)1周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等，每位學(xué)員所取得的體會(huì)和啟發(fā)，結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

17、2、找出自己所管理的班組中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出改良措施、實(shí)行的時(shí)間，步驟、完成時(shí)間和值得鑒戒的管理上的經(jīng)驗(yàn)、方法等。詳見(jiàn)班組管理改良措施表。4、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算單位：元人力資源部 20xx年6月10日班組管理改良措施表部門(mén)：班組： 責(zé)任人：班級(jí)工作計(jì)劃 篇41、指點(diǎn)思想繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)行班級(jí)自主化管理，弄好平常班級(jí)管理；針對(duì)高3學(xué)生所具有的共性問(wèn)題，突出做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，心理減負(fù)，釋放壓力；樹(shù)好考試的正確導(dǎo)向；做好培優(yōu)扶困等工作。繼續(xù)打造“和諧、安全、高效、優(yōu)良”班集體。2、具體措施1、創(chuàng)新班級(jí)日志這學(xué)期，我們將班級(jí)日志的內(nèi)容進(jìn)行修改，突出體現(xiàn)在讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生去鼓勵(lì)學(xué)生，欄目設(shè)

18、置：逐日贈(zèng)言、班級(jí)逐日亮點(diǎn)、班級(jí)日志，另外還實(shí)行每個(gè)月1評(píng)比，分別設(shè)置：最震動(dòng)贈(zèng)言獎(jiǎng)、最具慧眼獎(jiǎng)、最有文彩獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)大家關(guān)注班級(jí)日志，積極投身到平時(shí)班級(jí)學(xué)習(xí)生活中，用心發(fā)現(xiàn)、沉思。2.展開(kāi)課外興趣體育運(yùn)動(dòng)為了釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)理學(xué)生身心，增強(qiáng)體質(zhì)。我們班級(jí)從假期開(kāi)始組織學(xué)生按自己體育愛(ài)好報(bào)名登記。間隔1定時(shí)間，舉行1次興趣體育活動(dòng)。為了鼓勵(lì)人人參與，提高大家積極性，展現(xiàn)大家青春風(fēng)采，特設(shè)1定獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)出最好運(yùn)動(dòng)員。從而實(shí)現(xiàn)“大家比著玩，看誰(shuí)會(huì)玩”。3.建立先進(jìn)典型由班干部自行組織，每個(gè)月評(píng)比“班級(jí)之星”，在班級(jí)墻壁上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，將每期“班級(jí)之星”張貼出來(lái)。將每類(lèi)學(xué)生中最耀眼的星選出來(lái)，建立為榜樣，即

19、鼓勵(lì)上榜者，也鞭策其他學(xué)生。4.結(jié)合特殊情況，做好“點(diǎn)”的工作關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上遇到困惑，心情壓抑的學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)疏導(dǎo)；關(guān)注那些家庭困難的學(xué)生，幫忙解決他們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解決學(xué)習(xí)后顧之憂(yōu)；關(guān)注那些學(xué)習(xí)上存在弱課的學(xué)生，做好點(diǎn)撥、幫助。5.利用教育契機(jī)，做好“面”的工作利用1些特殊時(shí)間點(diǎn)，做好每個(gè)月小結(jié)，做好月考分析表彰，做好每個(gè)月“班級(jí)之星”的肯定，做好每期“興趣體育運(yùn)動(dòng)”的表彰等，即充分肯定，多表?yè)P(yáng)、肯定，少用批評(píng)，多提建議等。班級(jí)工作計(jì)劃 篇5經(jīng)過(guò)1個(gè)高3前的暑假，緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)已讓我們充分感遭到了高3階段的緊急。步入高3生活，高3（2）班而言更是面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)

20、、在成績(jī)方面保持上升勢(shì)頭、繼續(xù)展開(kāi)好團(tuán)組織活動(dòng)，使高3（2）班成為溫暖而上進(jìn)的集體，做好充分的準(zhǔn)備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這1學(xué)期班級(jí)計(jì)劃的重點(diǎn)。1、行規(guī)工作由于在上1學(xué)年開(kāi)學(xué)初始我們就在行動(dòng)規(guī)范這個(gè)環(huán)節(jié)上加大力度，不但是做了詳實(shí)的計(jì)劃、分析，更是1直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面1直表現(xiàn)良好，并以此優(yōu)勢(shì)評(píng)為示范班集體。一樣，這1學(xué)年還要保持下去。除在同學(xué)們遵照校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生自主管理外，還要嚴(yán)抓兩分鐘豫備鈴、午自修及兩操，確保班級(jí)常規(guī)行動(dòng)分的領(lǐng)先地位。1兩分鐘豫備鈴、午自修：班級(jí)有時(shí)比較吵鬧，為此，出臺(tái)的1些行之有效的賞罰制度仍然實(shí)行，值日班長(zhǎng)及各個(gè)干部再加大了兼管力

21、度，使情況進(jìn)1步改良。2兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，由于我班以女生占多數(shù)，所以做廣播操力度不夠，失分過(guò)量，但我們絕不松懈，體育委員將負(fù)責(zé)和做不到位的同學(xué)1起練習(xí)糾正；至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。3遲到早退：步入高3，必定由于學(xué)習(xí)的沉重致使學(xué)生遲到的現(xiàn)象產(chǎn)生，我們?nèi)詫?yán)格履行提早到校制度，以7：20分為準(zhǔn)，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣，也能對(duì)收發(fā)作業(yè)盡早自修的正常進(jìn)行起到了有效的保證。4衛(wèi)生工作：我班1向?qū)嵭械氖恰?掃”，由女生包干的制度，雖為高3學(xué)子，我們對(duì)待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱(chēng)號(hào)。5午餐：午餐分餐是由男生包下的，使午飯時(shí)間井井有條，將

22、繼續(xù)保持。6值日班長(zhǎng)制度：上1學(xué)年擬下的由班干部輪番擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)的計(jì)劃在1學(xué)年的實(shí)驗(yàn)下，鎖定了兩位較為負(fù)責(zé)的干部擔(dān)負(fù)這份工作，本學(xué)年仍然如此，讓她們?cè)诶蠋煵辉诘那闆r下管理好班級(jí)。2、學(xué)習(xí)工作：高3學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，從分班到現(xiàn)在我班的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但仍在不斷獲得進(jìn)步。為使進(jìn)步的良好勢(shì)頭保持下去，我班應(yīng)在學(xué)習(xí)工作上制定完善的計(jì)劃，多多努力。1收交作業(yè)工作。收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營(yíng)建良好學(xué)分風(fēng)的基礎(chǔ)。我班要求每位同學(xué)都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長(zhǎng)的手上，待小組長(zhǎng)收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需10分負(fù)責(zé)地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)

23、送到辦公室。2學(xué)習(xí)互助中心學(xué)習(xí)互助中心從班級(jí)成立以來(lái)就1直展開(kāi)活動(dòng)，本學(xué)年仍然由各科課代表任中心成員，負(fù)責(zé)起與同學(xué)互助的責(zé)任。我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)互助中心，由語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)，分單、雙周進(jìn)行活動(dòng)，單周進(jìn)行課內(nèi)古詩(shī)文及文學(xué)常識(shí)的默寫(xiě)工作，雙周則進(jìn)行集體古詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)。我班在語(yǔ)文老師的協(xié)助下集體編輯的1本古詩(shī)詞鑒賞集仍然可供同學(xué)平常翻閱和學(xué)習(xí)互助中心活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集體鑒賞。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助中心活動(dòng)的展開(kāi)，將在原來(lái)的基礎(chǔ)上加大習(xí)題量，并定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)互助中心的活動(dòng)內(nèi)容也將由講授語(yǔ)法變成瀏覽與默寫(xiě)生詞，以此增加同學(xué)的英語(yǔ)辭匯量。政治是我班必修科目，政治學(xué)習(xí)互助中心仍然以背誦基本概念和了解時(shí)事為主。3、團(tuán)組織

24、、文藝工作小結(jié)：本學(xué)年，我班將堅(jiān)持每?jī)芍苷归_(kāi)1次團(tuán)組織生活，情勢(shì)豐富多樣，內(nèi)容積極向上。包括1名非團(tuán)員同學(xué)在內(nèi)的全班同學(xué)都要積極參加團(tuán)組織生活，大家1起討論，1起參與，共同提高。具體工作計(jì)劃以下：1、不斷提高同學(xué)們對(duì)團(tuán)章的認(rèn)識(shí)。每隔1次團(tuán)組織生活，就組織團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，深入理解團(tuán)的性質(zhì)，明確團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)，使團(tuán)員保持先進(jìn)的積極的思想，緊密地與團(tuán)組織聯(lián)系在1起，使非團(tuán)員同學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)，積極地與團(tuán)組織靠攏。團(tuán)干部要認(rèn)真地組織每次團(tuán)組織生活，起到帶頭作用。2、積極展開(kāi)讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)。由于我班是政治班，不但平時(shí)需多讀書(shū)看報(bào)，還要聯(lián)系所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，因此團(tuán)干部應(yīng)結(jié)合“兩會(huì)”精神，組織團(tuán)員學(xué)

25、習(xí)討論，充分認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情勢(shì)和發(fā)展目標(biāo)。3、志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)1直是我班特點(diǎn)，我班曾與共和新路敬老院結(jié)成對(duì)子，每周雙休日安排部份同學(xué)堅(jiān)持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過(guò)為孤老打掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動(dòng)，我班同學(xué)與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情，同學(xué)們都把孤老當(dāng)做了自己的親人。由于“非典”的突如其來(lái)，我們不能不中斷了這項(xiàng)活動(dòng)，但同學(xué)們都表示愿意在“非典”病毒過(guò)去以后，繼續(xù)為孤老們服務(wù)。因此，本學(xué)年我班還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)忘我奉獻(xiàn)的精神，為孤老們服務(wù)。班級(jí)工作計(jì)劃 篇6工作要點(diǎn)：抓好學(xué)生的平常行動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是針對(duì)少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、教學(xué)育人，把課堂教

26、育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如“學(xué)生特長(zhǎng)展現(xiàn)角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等，營(yíng)建良好的班級(jí)氛圍。4、根據(jù)雙周教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，組織好每節(jié)晨間談話(huà)及班隊(duì)會(huì)。5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。6、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜公物，自覺(jué)保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。具體措施：抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展現(xiàn)在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的5角星作為正告。讓學(xué)生

27、明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。2、利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。3、每個(gè)月進(jìn)行1次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿著整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，穩(wěn)定扔垃圾，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用具等。4、常常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪工作，教師與家長(zhǎng)共同合作，增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、鼓勵(lì)學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類(lèi)等有益的健康的運(yùn)動(dòng)用具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。6、培養(yǎng)1批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級(jí)展開(kāi)“值日班長(zhǎng)”。給每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)1下自

28、主管理班級(jí)的辛苦，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。7、針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的課桌破壞，及掃帚、簸箕的破壞想象嚴(yán)重，在班級(jí)實(shí)行物品認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生可以隨便選擇教室內(nèi)任何1件公物作為自己的保護(hù)對(duì)象，要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可馬馬虎虎，以1學(xué)期為限評(píng)比出“誰(shuí)是最稱(chēng)職的小主人”，加以適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。從而讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜公物的好習(xí)慣。班級(jí)工作計(jì)劃 篇7本學(xué)期我們將牢牢圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的整體工作思路，以學(xué)習(xí)新的中學(xué)生守則、中學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范為重點(diǎn)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線(xiàn)，建立1切為學(xué)生服務(wù)，1切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我束縛，自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生牢固建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，

29、增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。1、班級(jí)情況分析從各方面情況來(lái)看，本班整體還是不錯(cuò)的班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思惟活躍，班干部的工作能力強(qiáng)，大部份學(xué)生已逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)1些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)1步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高3的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)建1個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。2、本學(xué)期目標(biāo)：1、進(jìn)1步培養(yǎng)良好的行動(dòng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚發(fā)掘班級(jí)各方氣力，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，

30、重視學(xué)法指點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效力。4、與學(xué)生和諧相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。3、具體措施（1）思想教育：1、每天1總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中學(xué)生守則、中學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范，教育學(xué)生做到事前3秒鐘，事后3分鐘，努力克制不良習(xí)慣。2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。4、適時(shí)展開(kāi)青春期心理專(zhuān)題會(huì)。（2）常規(guī)工作：1、適當(dāng)調(diào)劑班干部組織，每半個(gè)月舉行1次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。2、每半個(gè)月?lián)Q1次坐位。3、適當(dāng)調(diào)劑大掃除、平時(shí)值日輪番表，做到人人

31、有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)建學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春生氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每個(gè)月1換。5、出操做到快、靜、齊。（3）學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。2、做好落后生轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，展開(kāi)情勢(shì)多樣的活動(dòng)，如知識(shí)比賽、讀書(shū)交換會(huì)、辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。4、活動(dòng)安排：9月：1、展開(kāi)行動(dòng)規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月活動(dòng)；2、進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)做好家校合1；3、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案；4、展開(kāi)尊師重教主題教育活動(dòng)；10月：1、展開(kāi)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)；2、展開(kāi)孝

32、父母、重親情主題教育活動(dòng)；3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。101月：1、期中考試；2、展開(kāi)祖國(guó)在我心中主題教育活動(dòng)；3、展開(kāi)1次綜合實(shí)踐活動(dòng)102月：1、期中總結(jié)；2、129記念日，展開(kāi)民族復(fù)興，責(zé)任在我主題教育活動(dòng)；3、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。1月：1、班集體建設(shè)驗(yàn)收；2、20xx年元旦，展開(kāi)酷愛(ài)生活，迎接美好明天主題教育活動(dòng)；3、期末考試與總結(jié)班級(jí)工作計(jì)劃 篇81、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及緣由：（1）問(wèn)題：從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。對(duì)學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。班級(jí)學(xué)生遵照紀(jì)律不夠。1些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。（2）緣由：學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管

33、理的參與度不夠：（）小學(xué)時(shí)當(dāng)過(guò)，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。學(xué)生干部以身作則不夠。自律程度不夠：（）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不1致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不1；（）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為”交作業(yè)賬”，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真自修；（）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間溫習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（）有的學(xué)生尊師不夠。學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，1些學(xué)生缺少尋求巧學(xué)的思想，預(yù)、溫習(xí)工作較差。1些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（）學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和溫習(xí)、預(yù)習(xí)；（）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠?？迫谓處熢诩o(jì)律要求、預(yù)習(xí)、溫習(xí)和作業(yè)布置等方面調(diào)和不夠。2、班級(jí)的主要目標(biāo)及操作變量（1）目標(biāo)：學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而常常努力者上升到以上。學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數(shù)滿(mǎn)意者上升到以上。學(xué)生反應(yīng)班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者上升到以上；反應(yīng)科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者上升到以上。學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到以上。（2）操作變量分析班級(jí)存在的主要問(wèn)題的緣由，可挑選以下主要操作變量：完善組織機(jī)構(gòu)（）操作緣由：優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有益于調(diào)和教學(xué)行動(dòng)，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐漸構(gòu)成自動(dòng)調(diào)理機(jī)制，具有高度的自我組織性；設(shè)置1系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有益于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度