初三化學(xué)_探究復(fù)習(xí)專題1_堿石灰變質(zhì)ppt課件

1、生石灰、熟石灰、堿燃燒的變質(zhì)相關(guān)的研究課題，鄭文穎，研究1 :生石灰的變質(zhì)情況問題1 :生石灰作為食品干燥劑經(jīng)常使用，但撕裂包裝袋的生石灰經(jīng)常粘著成塊。 為什么(教材作業(yè))分析：氧化鈣元素生成吸水氫氧化鈣元素氫氧化鈣元素進(jìn)一步吸收二氧化碳生成碳酸鈣元素和水，因此粘在一起。 Cao h2o=ca (oh )2ca (oh )2co2CaCO3h2o聯(lián)想研究：本校實(shí)驗(yàn)室生石灰長期保管，變質(zhì)了嗎？ 變成什么了？ 修訂實(shí)驗(yàn)檢查？ 樣品構(gòu)成成分的可能性是？ 用自各兒寫，修訂實(shí)驗(yàn)方案：分析：如何檢查有氧化鈣元素？如何檢查碳酸鈣元素？ 怎樣檢查氫氧化鈣元素？ (加水發(fā)熱)，(加酸后有瓦斯氣體)，(加酚酞后變

2、紅)，(加酚酞后變紅)，對實(shí)驗(yàn)-觀察-現(xiàn)象逐一進(jìn)行分析-得到結(jié)論，反?。杭铀岷笕咳芙庥袣馀荩挥刑妓徕}元素，為什么？ 探索2 :探索開放放置的氫氧化納金屬釷樣品的成分q2:放置幾天后的堿燃燒表面形成白色粉末，并且凝固，其成分如何變化變質(zhì)了？ 變成什么了？ 變質(zhì)的程度是多少？ 變質(zhì)也能用嗎？ 怎么去除雜質(zhì)？ 你認(rèn)為樣品成分的可能性有幾種？ 寫作-、可能性：氫氧化納金屬釷氫氧化納金屬釷和只有碳酸納金屬釷碳酸納金屬釷，設(shè)訂實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：(用自各兒設(shè)訂并分享交流，演示自各兒的方案)，分析：只有氫氧化納金屬釷在這里沒有碳酸納乙酸，如果加氯化鈣溶液進(jìn)行觀察-就沒有沉淀。 有必要用苯酚酞檢查氫氧化納金屬釷

3、嗎？ 情景1 :加水溶解樣品，將少量溶液取入試管中，滴加少量氯化鈣溶液，觀察：現(xiàn)象，僅氫氧化納金屬釷和碳酸納金屬釷-碳酸納金屬釷-，蘇姆牛鼻子2 :將樣品溶液少許放入試管中，加入過剩的氯化鈣溶液，靜置后，取上層的澄清液，滴加酚酞溶液你怎么知道過剩？ 如果在這里只驗(yàn)證碳酸納金屬釷的話，還有其他方法嗎？ 反?。好枋觥斑^剩”、“少量”、“適量”、“足量”的差異，1、氫氧化鈉金屬釷樣品中碳酸鈉金屬釷檢查有木有，使用少量氯化鈣溶液，或使用足量的鹽酸(我認(rèn)為中和氫氧化鈉金屬釷是一盞茶)。 2 .檢查碳酸納金屬釷溶液中有無氫氧化納金屬釷，用過量的氯化鈣元素沉淀后，采集上層澄清液和酚酞溶液3 .去除氫氧化納金

4、屬釷樣品中的雜質(zhì)碳酸納金屬釷用適量的氫氧化鈣元素(直至不產(chǎn)生沉淀).實(shí)戰(zhàn)1:(2008肇慶) 實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，容易與空氣中的水蒸氣和CO2反應(yīng)變質(zhì)。 有的同學(xué)(1)【推測】沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH。 完全變質(zhì)，推測“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。 CaO和水反應(yīng)的反應(yīng)方程式是。 (2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示，(3)【判斷】，即使將Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入水中，如果不散熱，則根據(jù)操作現(xiàn)象進(jìn)行推測(填寫：根據(jù)操作的現(xiàn)象進(jìn)行判斷：濾液中寫有(化學(xué)式)； 由此判斷推測(填寫：成立、不成立)。 綜合c.a和b的結(jié)論，判斷該樣品的變質(zhì)情況。 (4)【展開】如上述實(shí)驗(yàn)說明的那樣，在實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)該保存。 玻色子在操作中的作用是什么？ 2010重慶(7分鐘)干燥劑“堿石灰”是氧化鈣元素和氫氧化納金屬釷的混合物，容易在空氣中變質(zhì)。 某課題組對干燥管中“堿石灰”樣品的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。 【預(yù)想】不變質(zhì)，預(yù)計只含有氧化鈣元素和氫氧化納金屬釷。 部分變質(zhì)，完全變質(zhì)，推測僅含有碳酸鈣元素、碳酸納金屬釷?！緦?shí)驗(yàn)研究】、【總結(jié)和思考】從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測的話，推測成立。 “堿石灰”樣品一定含有碳酸鈣元素嗎？ 選擇請說明理由。 拓展思考：如