第二節(jié)　先天性行為和學習行為.ppt

1、,遷徙行為：是指動物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。,第二節(jié) 先天性行為和學習行為,討論：現(xiàn)實生活中，我們觀察到動物還有哪些行為,取食行為：是指通過獨特的方式獲取生存所需食物的行為。,返回,防御行為：是指動物對付外來侵略，保衛(wèi)自身的生存，或者對種群中其它個體發(fā)出警戒而發(fā)生的行為。,返回,繁殖行為：是指動物繁殖有關(guān)的行為。,返回,播放 視頻,這些動物的行為由什么決定的？為什么？,一、先天性行為,概念：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。,思考：為什么動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定？,織布鳥雌雄鳥共同筑巢，如果將小鳥養(yǎng)在籠中，至第五代才放出，小鳥的后代仍會筑巢。,唉，我學不會！,你好!,我

2、們還知道哪些動物的先天性行為？,舉例：蜜蜂采蜜 鳥育雛 蜘蛛結(jié)網(wǎng),觀察,一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學會了到指定的地方去大小便，還學會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。,想一想，議一議：,1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？,4.這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？,5、前一種和后兩種為什么不一樣呢？,B,播放視頻,動物的這些行為怎樣形成？它們的行為對于動物的生存有什么意義?,二、學習行為,概念：不是動物生來具有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通

3、過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。,舉例：鸚鵡學舌 馬戲表演 紅燈停，綠燈行。,資料分析,問題1、對比資料1和2。先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？,母袋鼠與幼袋鼠,動物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為。而學習行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學習的行為也就越多。動物的學習行為是比先天性行為更高級的一種行為。,問題2、對比資料3和4。先天性行為有那些局限性？,大山雀偷喝牛奶,美國紅雀鳥喂魚,雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能，但這對于美國紅雀來說，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種

4、的延續(xù)沒有任何意義；從另一個角度說，任何動物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生，如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學習行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。研究發(fā)現(xiàn)，就連動物界最低等的原生動物草履蟲，也是有學習能力的。,問題3 對比資料2和5，不同的動物學習能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？,蚯蚓走迷宮,黑猩猩摘取香蕉,有差別。動物越低等，學習能力就越差。對于同種動物的不同個體或不同種的來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響,學以致用,先天性行為還是學習行為？,1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。 2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。

5、 3、小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽” 。 4、手碰到熱壺，立即縮回。 5、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待食物。 6、飛蛾撲火，“為光明而死”。,先天,先天,先天,先天,先天,后天學習,下面動物的行為是先天性行為還是學習行為？,1920年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動

6、。她十五歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童。 （1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看是行為。 （2）“狼孩”雖是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為。這說明了正常人的行為是在成長過程中通過 和學習逐漸建立起來的行為。 （3）越是高等的動物，其生活中的（填“先天性”或“學習”）行為越多，越復(fù)雜，解決問題的能力就越，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越。,動動腦筋,先天性,生活經(jīng)驗,學習,學習,強,強,再見,分析下面的資料，回答問題。 資料一： 齊魯晚報6月10日訊：老鼠和貓本是一對天敵，然而煙臺孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

7、 資料二： 蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。 資料三：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措，找不到食物。,（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是 。產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是 。 （2）海豚和海獅的表演屬于 行為，原因是這種行為是由 而獲得的。海豚屬于哺乳動物，但是體形卻與魚的相似，用達爾文的觀點對此最合理的解釋是 。 （3）在螞蟻的社會行為中，螞蟻的通訊是依靠 。你認為通訊在社會行為中有什么意義？ 。 （4）人和高等動物對環(huán)境的適應(yīng)都是通過反射來完成的，從反射形