小升初英語銜接班名詞專項(xiàng)講解及練習(xí)

1、特殊項(xiàng)目1.定義名詞是表示一個(gè)人或事物名稱的詞。它既可以代表具體的事物，也可以代表抽象的事物。二、分類一、名詞的分類專有名詞可數(shù)名詞(用普通名詞表示)普通名詞集合名詞人或事物可以用數(shù)字來計(jì)數(shù)，這樣的名詞叫做可數(shù)名詞物質(zhì)名詞不可數(shù)名詞(普通名詞所代表的事物不能用數(shù)字來計(jì)算，抽象名詞不能用數(shù)字來計(jì)算，所以這些名詞被稱為不可數(shù)名詞。第二，名詞的數(shù)量無數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞可分為單數(shù)和復(fù)數(shù)，從單數(shù)到復(fù)數(shù)的變化規(guī)則如下：1.將-s直接加到一般名詞的末尾。例如：(書)書書(筆)筆筆(屋)屋屋(日，日)日2。詞末以s、ch、sh、x、add -es結(jié)尾的名詞。例如：(公共汽車)公共汽車公共汽車(玻璃)

2、玻璃玻璃(手表)手表手表盤碗碟盒盒子3.對(duì)于以“輔音y”結(jié)尾的名詞，首先將y改為I，然后加上-es。例如：(城市)城市城市(身體，身體)身體身體(工廠)工廠工廠等等。(典型例子：“元音y”名詞直接指向sboyboys)4。對(duì)于以f或fe結(jié)尾的名詞，將f或fe改為v和add -es。如：一半半片葉子葉子刀刀子妻子妻子5。以O(shè)結(jié)尾的名詞分為兩種情況A.例如：(土豆是活的)土豆土豆(西紅柿是活的)西紅柿西紅柿1.名詞根據(jù)其含義可以分為普通名詞和專有名詞約翰是一名學(xué)生學(xué)生是普通名詞，約翰是專有名詞你可以在普通名詞前使用不定冠詞a/an，在專有名詞前使用定冠詞the或no，專有名詞的第一個(gè)字母應(yīng)該大寫。

3、2.普通名詞可分為個(gè)體名詞、集合名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞，其中個(gè)體名詞和集合名詞是可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞是不可數(shù)名詞。3.專有名詞專有名詞指的是名稱、地點(diǎn)、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、組織等。大多數(shù)都是獨(dú)一無二的。復(fù)數(shù)名詞的構(gòu)成本構(gòu)方法發(fā)音例句在單詞的末尾加上-s1.清除輔音后發(fā)送s2.在濁輔音和元音后發(fā)z音1 .書桌-書桌s2 .男孩-男孩z單詞末尾的附加詞1.在以“x，s，ch，sh”等結(jié)尾的名詞后加-es。2.直接以e和add-s結(jié)尾(e)s發(fā)音為iz1 .玻璃iz玻璃iz班級(jí)2.orangeorangesiz馬horsesiz如果它以f、fe結(jié)束，轉(zhuǎn)到f、fe和vesves發(fā)音為vz刀子kniv

4、esvz妻子wivesvz以輔音加y結(jié)尾，然后轉(zhuǎn)到y(tǒng)加- ies-ies發(fā)音為iz嬰兒-嬰兒iz派對(duì)iz派對(duì)以輔音字母加o結(jié)尾，然后加上eses發(fā)音為z土豆z土豆番茄tomatoesz但是收音機(jī)，照片，鋼琴，直接添加處于最佳狀態(tài)1.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。1.玻璃_ 2。家庭_ 3。狼_ 4。國家_5 .收音機(jī)_ 6。照片_ 7。狐貍_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 .冰箱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 .總線_ 10。盒子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11 .手表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12 .刷子_ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _13 .警察14 .農(nóng)場15 .魚16 .三明治1717.蘋果18英尺尺19尺20齒2.畫一條水平線，選擇下列正確的單詞或短語。1.你喝很多(牛奶、牛奶)嗎？2.我昨天參觀了(吉姆，吉姆的)家。3.這是(湯姆和瑪麗的，湯姆和瑪麗的)房子。4.他喝了兩杯茶。5.那些(書，書)在桌子上。6.看看這個(gè)(男孩，男孩)。7.那個(gè)(狗，狗)是我的。8.你想要一些(香蕉，香蕉)嗎？9.抹香鯨有50顆牙齒。10.這些（鞋，鞋(非常好。三。選擇填空。()1 .這是個(gè)房間。A.杰克和露西。杰克和露西的c .杰克和露西的d .杰克和露西的()2 .她是個(gè)好_ .a .學(xué)生b .學(xué)生c .男

6、孩d .男孩()3 .我想要兩個(gè)_ .A.鉛筆盒b .鉛筆盒c .鉛筆盒d .鉛筆盒()4 .你有多少個(gè)_？A.朋友的朋友的朋友的朋友()5 .這些是朱迪的。魚乙魚丙魚丁魚()6 .看看那些_ .a .兒童b .兒童c .兒童d .兒童()7 .他有兩個(gè)大_ .紅眼.他是杰夫的_ .兄弟，兄弟，兄弟，兄弟，兄弟(9).這是鋼筆嗎？這是王芳的。A.誰是b，誰是c、哪里是d .哪個(gè)()10 ._ _ _ _ _ _ _生日是9月5日。A.她的母親，她的母親，她的母親，她的母親四。將下列表示單數(shù)的句子改成復(fù)數(shù)的句子。1.這是一個(gè)男孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.你有新橡膠嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.我手里有一個(gè)蘋果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.那是她的手表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.她有一架照相機(jī)和一

8、把雨傘_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.天上有一架飛機(jī)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五。圈出句子中的錯(cuò)誤并改正。1.我不喜歡橙汁。它是酸的(2.我的書包里有一本舊書(3.香蕉是我最喜歡的水果(4.他們步行去上學(xué)(5.有許多我家的照片(六。連詞成句。1.老師很強(qiáng)壯，我的個(gè)子很高(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _2.這位科學(xué)老師是我們的新老師(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.有多少間臥室？（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.湖里的狗跳進(jìn)了河里(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.你的愛好是什么？（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七。閱讀理解。湯姆七歲了。他每天都去上學(xué)。學(xué)校離他家很近，所以他步行去那里并準(zhǔn)時(shí)回家按時(shí)).但是今天他遲到了。他媽媽問他：你今天為什么遲到？”我在校長辦公室（校長辦公室)。”你為什么去校長辦公室？”因?yàn)槲业睦蠋熢谡n堂上問了我們一個(gè)問題。沒有人（沒人(可以回答，但我可以”.回答老師的問題很好”.但問題是誰把墨水放在我的椅子上”.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。1.湯

11、姆的家離他的學(xué)校遠(yuǎn)嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.他怎么去學(xué)校？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.湯姆經(jīng)?；丶彝韱幔縚 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.只有湯姆能回答這個(gè)問題，不是嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.湯姆做這件事好嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _