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1、為什么把“?!边@個(gè)字反過來貼在門上?(鄭看到王老師家貼著大連,就問同學(xué)茶館。)鄭:茶館,這是你說的大連嗎?前:是的。鄭毅:門怎么讀這個(gè)字?前:仔細(xì)看,知道嗎?鄭毅:我沒學(xué)過。前:不是幸福的“福”者嗎?過年的時(shí)候,幾乎家家都貼上了“?!弊帧X懀盒腋5摹案!边@個(gè)詞嗎?為什么把“?!边@個(gè)字倒著貼呢?前:那么人們一看到就說“有福了來了”,聽到聲音就說“有福了來了”。鄭:啊,那我也買“福”字,倒貼在門、床、書桌、椅子上,等幸福來找你。2,椅子y z,椅子,3,rnshi(動(dòng)詞)例句:你認(rèn)識(shí)1A3360奧巴馬嗎?b:我不知道。但我認(rèn)識(shí)他。(認(rèn)識(shí)的人,對(duì)象是普通人)2,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了我的不足。理解,理
2、解,理解。從不知道到知道)3,我不知道這個(gè)字。(區(qū)分,認(rèn)識(shí)),4,幸福的xng f(形容詞名詞)例句1,她有幸福的家庭。此時(shí)此刻他很幸福。3.什么是幸福?每個(gè)人都有不同的答案。每個(gè)人都在追求自己的幸福。5,詳細(xì)檢查z x(形容詞),例句:1,他仔細(xì)檢查了自己的試卷,然后交給了老師。(認(rèn)真,細(xì)心,注重細(xì)節(jié))2,他很細(xì)心。(節(jié)儉),6,詞組:把主語的賓語動(dòng)詞預(yù)習(xí)為別的,我把衣服洗干凈了。老師罵了我一頓。7,制作文具:1,書架2,喝吳優(yōu)。4、他停車,在家門口5、他扔無用的東西,請(qǐng)搬6箱。按照劃線的部分用疑問代詞提問的話,我把自行車放在了門口。(大衛(wèi)亞設(shè),北方佬)你把自行車放在哪里了?我把鑰匙扔在大衣口袋里了。你把鑰匙放在哪里了?我把那本書借給了鄭。你把那本書放在什么地方了?她已經(jīng)把入學(xué)申請(qǐng)書寄到了北京語言大學(xué)。-嗯?她打算把買來的畫掛在宿舍的墻上。-嗯?劉紅還沒有把這封信翻譯成英語。-嗯?先把你的手機(jī)號(hào)碼寫在這里。-嗯?我想把這張照片送給她。-嗯?我們把這棵樹種在院子里吧。-嗯?9,把下一個(gè)肯定詞組換成否定句,例句:他已經(jīng)把書還給我了。他沒有把書還給我。他把那幅畫掛在大客廳里。他沒有把那幅畫掛在大客廳里。我把那本詞典放在書架上。他沒有把那本詞典放在書架上。鄭把自行車放在建筑物前面。鄭沒有把自行車放在樓前。我已經(jīng)把作業(yè)交給老師了。我想把這筆錢借給
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