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文檔簡介

1、旅夜書懷 杜 甫,詩歌鑒賞之“四抓”“三什么”: 一、抓題目:時間、地點、人物、事情、情感 二、抓作者:知人論世 三、抓注釋:難理解的詞語;傳遞詩歌當中隱含的內容和信息(人物、背景、情感 )。 四、抓詩句: 三什么: 寫了什么? 怎么寫? 表達了什么?,詩歌鑒賞, 意象/意境 表達技巧 情感,旅夜書懷,1、這是一首什么題材的詩? 羈旅行役詩。,什么是羈旅行役詩,謂“羈旅”,長久寄居他鄉(xiāng)之意。 在古代,有的詩人,長期客居在外,滯留他鄉(xiāng),或漂泊異地,或謀求仕途,或被貶赴任途中,或游歷名山大川,或探親訪友。古人由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動輒多年,再會難期。,楓橋夜泊 唐張繼 月落烏啼霜滿天

2、, 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。,天凈沙秋思 元馬致遠 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下, 斷腸人在天涯。,2情感方面 羈旅詩抒發(fā)的情感大致有四類: 敘寫羈旅之苦,抒發(fā)內心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的楓橋夜泊、馬致遠的秋思等。 感念親情之深,表達對親人的熱愛與思念。如孟郊的游子吟、溫庭筠的商山早行等。 抒發(fā)獨居它鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的登高、范仲淹的漁家傲塞下秋來風景異等。 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭之情。如2004年江蘇卷柳中庸征人怨。,羈旅詩常見意象,月亮:對月引發(fā)思親,思鄉(xiāng)之愁,如李白靜夜思:“舉頭望明月,低

3、頭思故鄉(xiāng)?!?秋風、秋霜、衰草:引發(fā)行人孤獨、凄涼、惆悵之情。 杜鵑:又叫杜宇、子規(guī),叫聲凄切哀傷,聲如“不如歸去”??诮酋r紅,故有“杜鵑啼血” 之說。常與哀怨、思歸有關,如李白蜀道難:“又聞子歸啼夜月,愁空山?!?猿啼:常象征漂泊之人的悲苦之情,如杜甫登高:“風急天高猿嘯哀?!?沙鷗:往往喻指漂泊不定,孤苦伶仃的形象。 西樓、高樓、小樓、危樓、危欄:借人在樓、倚欄或登樓遠眺表現思念之情,如范仲淹的蘇幕遮:“明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚?!?柳樹 以折柳表惜別。李白春夜洛城聞笛:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情? 丁香 常常與孤獨憂愁,特別是離情別緒相聯系。李煜浣溪沙:青鳥不傳云外信,丁

4、香空結雨中愁。 梧桐 大多表示一種凄苦之音。白居易長恨歌:春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。 鷓鴣 鷓鴣的鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險的聯想和滿腔的離愁別緒。一般而言,古代詩歌中的鷓鴣已不是純粹客觀意義上的一種鳥了。辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁:江晚正愁余,山深聞鷓鴣。,烏鴉 常與衰敗荒涼的事物聯系在一起。秦觀滿庭芳:斜陽外,寒鴉萬點,流水繞孤村。 水 在中國古代詩歌中常和綿綿的愁絲連在一起。歐陽修踏莎行:離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。 鴻雁 鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷懷之感。趙嘏長安秋望:殘星數點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。也用來指代書信、音訊

5、。晏殊清平樂:“生箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在不,惆悵此情難寄。 茅店 指荒郊野外,多表達漂泊之意與思鄉(xiāng)之情。溫庭筠商山早行:晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。,青鳥 青鳥是傳書的信使。李商隱無題:蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 莼羹鱸膾 chn gng l kui 莼:莼菜;膾:切得很細的肉。比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。指家鄉(xiāng)風味,借指思鄉(xiāng)之情。辛棄疾泌園春帶湖新居將成:意倦須還,身閑貴早,豈為莼羹鱸膾哉? 白云 見月懷人,望云思友,是古代詩詞中常表現的情感。杜甫恨別:思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。白云也往往同隱者聯系在一起,白云自由不羈,潔白無瑕,是隱者品格的最好象征。李白白

6、云歌送劉十六歸山:楚山秦山皆白云,白云處處長隨君。,常見的手法:,虛實結合【對比、反襯、烘托】 借景抒情【分析詩中意象】 樂景襯哀情。以客觀景物與主觀感受的鮮明對照,反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 側面落筆。不說自己想家,卻說家人想自己,令人倍覺凄涼。,旅夜書懷,背景分析:,“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜里抒寫自己的情懷。唐代宗廣德二年(764年)春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參謀,生活暫時安定下來。但不料第二年四月嚴武忽然死去,他不得不再次離開成都草堂,乘舟東下,在岷江、長江一帶飄泊,這首詩是杜甫乘舟行經渝洲、忠州時寫下的。當時的杜甫已53歲,且常年有病,國家時局不穩(wěn),自己生活沒有

7、著落,又行無定蹤,因此一路上他心情十分沉重,這首詩集中表現了他的這種心情。,旅夜書懷 杜 甫 細草微風岸,危檣獨夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著,官應老病休。 飄飄何所似 ,天地一沙鷗。,旅夜-寫景,書懷-抒情,17,分析意境題型,一般提問:這首詩營造了一種怎樣的意境? 變式提問: 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想情感?從“情”和“景”的角度賞析本詩或詞。,答題的一般思路,(1)描繪詩中畫面,(2)概括氛圍特點,(3)分析作者感情,孤寂冷清,恬靜優(yōu)美,雄渾壯闊,蕭瑟凄涼,(切忌空洞),細草微風岸,危檣獨夜舟。 思考1: 首聯描繪了一幅怎樣的畫面?表達了作者怎樣的情感

8、?,景物,特點,畫面,氛圍,草,細-孤弱,風,微-雖輕卻 不斷,闊大,岸,檣,夜,舟,危-高,凄冷,孤單、渺小,孤弱的小草在無邊的風中飄搖不定。 一條孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中,孤獨 冷寂,答案: 描畫面 首聯寫孤弱的小草在無邊的風中飄搖不定。一條孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中。 概括畫面氛圍特點 描繪了一幅孤獨冷寂的畫面。 感情 詩人借景抒情,表現了詩人的孤寂悲涼之情,和漂泊無依的身世之悲。,星垂平野闊,月涌大江流。,“星垂平野闊,月涌大江流”是歷來傳誦的名聯。你認為這一聯中最生動傳神的是哪兩個字?為什么?(4分), “垂”和“涌”用得尤為傳神?!按埂笔堑痛沟囊馑?,“涌”是滾

9、涌的意思。 (1分),解釋該字在句中的含義。(含義),平野茫茫,群星低垂地面;江濤滾滾,月光在江中翻滾如涌。 (1分),展開聯想把該字放入原句中描述景象。(描繪景象),詩人表現了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰,以此來反襯詩人孤獨的形象和凄苦的心境。 (2分),烘托了怎樣的意境,表達了怎樣的感情。(效果),思考:頷聯是怎樣寫景的,景物有什么特點?,景物,特點,寫景角度,畫面,星,低垂,平野,遼闊無邊,月,燦爛,江流,洶涌澎湃,遠景,近景,遠處,星空低垂,原野遼闊無邊;近處,明朗的月光下,江水洶涌澎湃,奔流不息。,景物,詩人形象,樂景,孤苦 無助,情感,哀情,明確:詩人這時已到了垂暮之年,他的好友李

10、白、房倌、鄭虔、高適、嚴武等在近幾年里相繼去世,使他的孤獨感與日俱增?,F在,“五載客蜀郡,一年在梓州”的生活剛剛結束,而將來的生活如何又難以預料。,遼闊的平野,浩蕩的大江,燦爛的星月,頷聯寫景時運用了什么表現手法? 運用了反襯的手法,以樂景襯哀情。 寫了星空低垂愈顯原野遼闊無邊,明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息。境界壯闊,氣勢磅礴。以樂景寫哀情,用雄渾、闊大的意境,反襯詩人孤苦伶仃、顛沛流離的悲愴心境,答:頸聯運用了反語(反語是一種修辭,即通常所說的“說反話”,運用跟本意相反的詞語來表達此意,卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思,是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。)的表現手法。 這里用含蓄的方式吐出

11、了胸中塊壘,詩人辭去官職并非因老而多病,表現了作者不能實現理想抱負的悲憤之情。,名豈文章著,官應老病休。 頸聯用什么手法抒發(fā)了什么感情?,答案: 尾聯運用了比喻的修辭手法。 作者以空闊天地間,孤影飄零,無一處可為歸宿的沙鷗,比喻老病一身,一生都在江湖中飄泊,無處寄身的自身。 作者運用比喻,極言自身的渺小、孤單,照應前文的“獨” 字,表現了內心漂泊無依的感傷。,飄飄何所似 ,天地一沙鷗。 尾聯運用了什么表現手法?,前一層 寫孤舟夜泊河岸的圖景 寓情于景,后一層 抒發(fā)自傷飄泊之情 直抒胸臆,借景抒情,以樂景寫哀情,反語,比喻,31,分析意境題型,一般提問: 這首詩營造了一種怎樣的意境? 這首詩描繪

12、了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想情感? 從“情”和“景”的角度賞析本詩或詞。 答題步驟: 描繪詩中畫面 概括氛圍特點 分析作者情感,答題的一般思路,(1)描繪詩中畫面,(2)概括氛圍特點,(3)分析作者感情,孤寂冷清,恬靜優(yōu)美,雄渾壯闊,蕭瑟凄涼,(切忌空洞),33,絕句 杜甫 遲日江山麗,春風花草香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。 注:此詩寫于詩人經過一歲四行役的奔波流離之后,暫時定居成都草堂時。,此詩描繪了春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動。 這是一

13、幅明凈絢麗的春景圖。 表現了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。,典型例題,(2012山東卷) 閱讀下面這首宋詩,回答問題。(8分) 吳松道中二首(其二) 晁補之 曉路雨蕭蕭,江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急,歲晚客程遙。 鳥避征帆卻,魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許?霜月系楓橋。 注:吳松:即吳淞,江名。 (1)首聯描寫了怎樣的景色?營造了怎樣的氛圍?(3分),(2012山東卷) 閱讀下面這首宋詩,回答問題。(8分) 吳松道中二首(其二) 晁補之 曉路雨蕭蕭,江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急,歲晚客程遙。 鳥避征帆卻,魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許?霜月系楓橋。 注:吳松:即吳淞,江名。 (1)首聯描寫了怎樣的景色?營造了怎樣的氛圍?(3分) 詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉,船又啟航,頭天傍晚下了一場大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風聲蕭蕭,江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍,為后文抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)做了鋪墊。,36,分析表現手法題型,一般提問: 這首詩用了怎樣的表現手法? 請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法),詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果? 答題步驟: (指出手法)準確

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