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文檔簡(jiǎn)介

濟(jì)南的冬天,老舍,北國(guó)之冬,一、作者簡(jiǎn)介,（18991966），原名舒慶春。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、人民藝術(shù)家，代表作有駱駝祥子、四世同堂、劇本茶館。,老舍,二、字詞學(xué)習(xí),響晴 溫情 狹窄 寬敞 鑲 萍 藻 貯 澄,三、整體感知,濟(jì)南冬天的總體特征是什么？ 課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？ 課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,整體感知,濟(jì)南冬天的總體特征是什么？ （用本段詞句回答）,沒(méi)有風(fēng)聲、響晴、溫晴,課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物？,溫晴,山,水,整體感知,讀思議說(shuō),山,陽(yáng)光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠(yuǎn)山,可愛(ài),秀氣,淡雅,濟(jì)南冬天的山、水各有怎樣的特點(diǎn)？,水,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,暖、綠、清,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái),整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,讀思議說(shuō),課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 本文抓住濟(jì)南冬天溫情的特點(diǎn)，以山水為主要描寫(xiě)對(duì)象，用準(zhǔn)確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。,整體感知,課后作業(yè),舉出本文運(yùn)用的修辭手法，并用這些修辭手法自己造句。,再 見(jiàn),

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