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文檔簡介

1、運 籌 學 課 件,緒 論,Introduction,運籌學的概況 最優(yōu)化模型 教學計劃與方法 考試與要求 參考文獻,緒 論,運籌學的由來與發(fā)展 運籌學的性質與特點 運籌學的主要內容 運籌學的發(fā)展趨勢 運籌學的學科地位,運 籌 學 概 況,名稱的由來 Operation Research 運籌帷幄 “史記” 運作研究 發(fā)展歷程,運籌學的由來與發(fā)展,引入數學方法解決實際問題 -定性與定量方法結合 系統(tǒng)與整體性 -從全局考察問題 應用性 -源于實踐、為了實踐、服務于實踐 交叉學科 -涉及經濟、管理、數學、工程和系統(tǒng)等 多學科 開放性 -不斷產生新的問題和學科分支 多分支 -問題的復雜和多樣性,運籌

2、學的性質與特點,線性規(guī)劃,數 學 規(guī) 劃,非線性規(guī)劃,整數規(guī)劃,動態(tài)規(guī)劃,學 科 內 容,多目標規(guī)劃,雙層規(guī)劃,組 合 優(yōu) 化,最優(yōu)計數問題,網絡優(yōu)化,排序問題,統(tǒng)籌圖,隨 機 優(yōu) 化,對策論,排隊論,庫存論,決策分析,可靠性分析,運籌學的主要內容,成熟的學科分支向縱深發(fā)展 新的研究領域產生 與新的技術結合 與其他學科的結合加強 傳統(tǒng)優(yōu)化觀念不斷變化,運籌學的發(fā)展趨勢,運籌數學,系統(tǒng)工程,管理與運籌學,問題與方法,方法與應用,核心算法與工具,基礎理論,應用理論,應用技術,運籌學,運籌學的學科地位,模型要素 變量可控因素 目標優(yōu)化的動力和依據 約束內部條件和外部約束 研究內容,建模,概念,最優(yōu)性

3、條件,算法,靈敏度分析,最優(yōu)化模型,實例,問 題,線性規(guī)劃模型,建模分析,線性規(guī)劃模型,模型,線性規(guī)劃模型,教學計劃 數學規(guī)劃以線性規(guī)劃和整數規(guī)劃為教授重點，組合優(yōu)化部分主要講網絡優(yōu)化，而隨機優(yōu)化講授排隊論和對策論，其它部分作為選講內容。 教學方法 以授課為主，案例分析與上機實習相結合。而講課中主要培養(yǎng)用最優(yōu)化方法解決實際問題的能力。,教學計劃與方法,考核內容 理論方法筆試 50% 應用能力案例分析 30% 計算能力上機操作 20%,考試與要求,韓伯棠，管理運籌學， 高等教育出版社，北京，2000年 徐光輝等，運籌學手冊， 科學出版社，北京，1999年 胡運權等，運籌學教程， 清華出版社，北京，1998年 劉家壯，王建方，網絡最優(yōu)化， 華中工學院出版社，武

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