教師個(gè)人工作計(jì)劃.doc

1、教師個(gè)人工作計(jì)劃1、指點(diǎn)思想：年輕教師是幼兒園的重要組成部份，她們有著年輕的優(yōu)勢。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確切也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立1支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍，做好新、老教師的交替工作，提高全部青年教師實(shí)行素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作1項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備氣力。2、現(xiàn)狀分析：幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉行過兩期。前兩期的成功實(shí)行為本學(xué)期第3期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。第1期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)低級教師教學(xué)

2、基本功，提高教育技能的為主要目的，對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不但對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第2期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的氣力，經(jīng)過參與教研組長組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種情勢的研討活動(dòng)，幫助年輕教師們建立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好自己的本職工作。本學(xué)期幼兒園又增4名新教師，其中1名教師曾有過教育經(jīng)歷，其余3名均沒有從教經(jīng)歷。對這類對象的教師只有依托集體培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和他們本身在實(shí)踐中不斷地摸索，從而逐步積累1些經(jīng)驗(yàn)。使之盡快與其他同事同步。3、培養(yǎng)對象：主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的

3、新教師。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們?nèi)〉冒l(fā)展。對新教師的培養(yǎng)要切合實(shí)際，不可要求太高或過急，應(yīng)從熟習(xí)1日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)做起，逐漸掌握本班幼兒的年齡特點(diǎn)，并獨(dú)立組織1日活動(dòng)。熟習(xí)所教學(xué)科的教材，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。通過以下途徑實(shí)行：比如展開師徒結(jié)對子活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授。她們還可以自定1年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。在思想上建立科學(xué)的教育理念，不斷建立新觀念，多寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑，促使她們能力的提高。對已有3至4年教齡的年輕教師，要求她們結(jié)合綱領(lǐng)，從實(shí)行素質(zhì)教育的目標(biāo)動(dòng)身，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過量種途徑使她們迅速成

4、長起來。4、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合綱領(lǐng)，從實(shí)行素質(zhì)教育的目標(biāo)動(dòng)身，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí)，通過量種途徑使青年教師迅速成長起來。通過1個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面到達(dá)合格水平。特別是要幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長的第1步。幫助她們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。幫助她們掌握幼兒園1日活動(dòng)組織的方法、技能與技能等。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)1批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊(duì)伍。5、具體工作措施：（1）加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織青年教師學(xué)習(xí)綱領(lǐng)、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、德育綱領(lǐng)性文

5、件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念鼓勵(lì)教師建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（2）通過以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)。因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指點(diǎn)備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，通過激起她們愿意研討參與研討積極研討等步驟，推動(dòng)青年教師的

6、業(yè)務(wù)水平。（3）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力我園提倡，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合本身的教育教學(xué)工作實(shí)際展開教育科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這1方面撰寫論文和教學(xué)心得。（4）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面?zhèn)戎刂更c(diǎn)。新的時(shí)期對教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)活動(dòng)情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)行的教師。使常規(guī)活動(dòng)自動(dòng)化,把有限的心理資源利用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿足孩子的個(gè)別需要,能時(shí)刻記住教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo),采取靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，我想成為這樣的教師。有幸參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)

7、，借此機(jī)會(huì)我重新審視了自己,“解剖”了自己。特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我希望能通過自己的努力，逐步成長為1名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做1名讓幼兒愛好、家長放心的幼兒教師。2. 堅(jiān)持做1個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、研究型、創(chuàng)新型的老師3. 積極參與在游戲中增進(jìn)幼兒社會(huì)行動(dòng)發(fā)展研究的課題研究，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的研究報(bào)告。2、具體措施1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用自學(xué)情勢完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記。在加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出自己的專業(yè)，在本身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有1個(gè)新的突破充分應(yīng)用新的理念指點(diǎn)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新

8、，虛心請教。2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)1步探索合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探索教學(xué)方法的同時(shí)，常常向身旁其他1些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，請她們指出自己的不足的地方，及時(shí)改正，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。3.彌補(bǔ)教學(xué)基本功的缺點(diǎn)，讓教育活動(dòng)更少遺憾；活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究，重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、解決問題的能力；選擇的活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒畢生發(fā)展的需要，做到每節(jié)活動(dòng)都能目標(biāo)明確、落實(shí)有力。4.善于對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教學(xué)實(shí)踐中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐漸改進(jìn)自己的做法，常常查閱書籍，了解各

9、年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行動(dòng)，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。5.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行課題實(shí)踐、總結(jié)。積極投入科研工作，要有論文，出成果?！叭松倌炅⒂谟讓W(xué)”，這是社會(huì)發(fā)展的趨勢，學(xué)前教育奧妙而奇異的作用正被人們?nèi)遮呏匾暫涂春谩Ｗ鳛橛變航逃撸覍⒏涌鞓返耐渡淼竭@項(xiàng)事業(yè)中?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”我會(huì)漸漸的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)，讓自然生命通過職業(yè)得以升華

10、。1、教學(xué)要求（1）教材處理：根據(jù)國家教育部頒發(fā)的現(xiàn)行普通高中課時(shí)計(jì)劃和最新頒發(fā)的高中物理教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定，高1物理上學(xué)期講授高中物理類必修1物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點(diǎn)，同時(shí)滿足將來高考“3+X”的實(shí)際需要，在不增加難度。有益于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，有益于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有益于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有益于高2選修課的開設(shè)的條件下，對高2物理的教學(xué)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑。也就是側(cè)重文科類的學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理（必修）第2冊，側(cè)重理科類的學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理（必修加選修）第2冊和第3冊的部份內(nèi)容。認(rèn)真研究教材內(nèi)容，深入體會(huì)教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思惟特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法

11、和興趣愛好等因素。要根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特別注意在高中學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟習(xí)慣，切忌要求太高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐漸地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟方法。（2）教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時(shí)間17周，按每周2課時(shí)計(jì)算，共34課時(shí)。期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。建議各章的教學(xué)時(shí)數(shù)為：開篇激動(dòng)人心的萬千體驗(yàn)1課時(shí)第1章怎樣描寫物體的運(yùn)動(dòng)5課時(shí)第2章研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)7課時(shí)中期溫習(xí)與練習(xí)第3章力與相互作用8課時(shí)第4章

12、怎樣求協(xié)力與分力3課時(shí)第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系10課時(shí)期末溫習(xí)與練習(xí)2、學(xué)生現(xiàn)狀分析對高中1年級學(xué)生來說，物理課程不管從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因此在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有1定的難度。學(xué)生要經(jīng)過1個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)進(jìn)程，作為教師要耐心腸幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)進(jìn)程。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生視察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟習(xí)的實(shí)際的問題或情形為背景，為學(xué)生搭建物理思惟的平臺。第3，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌

13、握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和利用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。3、教改措施1、新課階段應(yīng)把重點(diǎn)放在對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和應(yīng)用上，并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補(bǔ)充題，每章結(jié)束，進(jìn)行1次單元自測。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材，組織好集體備課，在教學(xué)進(jìn)程中，注意掌控好難易標(biāo)準(zhǔn)。3、大力展開教改實(shí)驗(yàn)和專題研究。對課題研究的內(nèi)容要逐1落實(shí)，并有所創(chuàng)新，另外，根據(jù)本身的特點(diǎn)，對教法上以“講授性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主”的4大系列進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。并找出它們的結(jié)合點(diǎn)。4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣，指點(diǎn)學(xué)生弄好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自

14、我獲得物理知識的能力。教師應(yīng)展開如何發(fā)掘新教材的能力價(jià)值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。5、突出物理學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對演示實(shí)驗(yàn)要求全做，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的學(xué)校要全做，條件暫不具有的學(xué)校最少要在課堂上演示，所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。6、加強(qiáng)對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成績的習(xí)題和跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。7、弄好課題研究，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題和綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力。1、指點(diǎn)思想及目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生體質(zhì)健康為重點(diǎn)深化體育課堂、

15、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、比賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中重視思想教育，培養(yǎng)學(xué)生建立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，建立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、克服困難的能力，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和劇烈競爭奠定基礎(chǔ)。2、教學(xué)措施1、積極提倡學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第1為指點(diǎn)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身

16、體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行動(dòng)習(xí)慣，思想品德狀態(tài)，學(xué)生要堅(jiān)持構(gòu)成體育鍛煉規(guī)范化要求。4、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極展開教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級組之間配合調(diào)和，利用1些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育比賽，增進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，鼓勵(lì)學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周1次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有

17、序、隊(duì)伍整齊。8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織、仔細(xì)安排指點(diǎn)年級的體鍛課，盡可能多展開學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。3、工作任務(wù)及要求1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和比賽水平。長時(shí)間堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)主旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦刻苦，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能增進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高；比賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，比賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，比賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。2、抓好“兩課兩操1

18、活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操1活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操1活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要建立抓好“兩課兩操1活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真研究體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向410分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第3是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，建立遠(yuǎn)大理想，營建良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第4是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有1小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和重視激起學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。3、抓好體質(zhì)健康工作，重視新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，重視領(lǐng)會(huì)新教材中推動(dòng)素質(zhì)教育的意義，重視結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相干器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)