教師教學常規(guī)督查方案

1、吳樓小學教師教學常規(guī)管理備課專項督查的方案 為了深入推進我校課程改革工作，加強學校教學工作的過程管理，認真抓好教學工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學行為，提高我校廣大教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校的中教學常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質量，參與管理，以管理促質量，以管理出效益的良好局面，經學校中層會議決定將對各教師備課常規(guī)執(zhí)行情況進行專項督查，為確保督查工作有序、高效進行，特制定本方案。 一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針，高質量地推進素質教育，著力提升全校教學質量為出發(fā)點，堅持以教學為中心，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學行為，切實把備課管理作為“向教學過程

2、管理要質量，向課堂教學要效益”的重要抓手之一，推動全校教學持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。二、工作目的1落實各學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師備課常規(guī)開展情況，規(guī)范教師備課行為。2促進教師自覺、認真地抓好教學設計工作，提高課堂教學質量和效果，促進教師專業(yè)成長，進一步提升教師新課程的實施能力。3客觀、公正地評價學校教學管理，教師的工作業(yè)績，為學校的綜合考評、教師的工作積分量化提供依據。三、組織領導本次活動領導機構為臘寨小學教學督查領導小組，由校長張龍任組長，教導主任費文禮任副組長，其他中層及各教研組長為組員，領導小組辦公室設在三樓行政辦公室。四、督查方式本次專項督查分層分段進行，具體分兩個階段。第一

3、階段為各教研組根據教學常規(guī)中備課的規(guī)定進行自查，完成學校備課專項督查自查匯總表；第二階段為督查組進行督查。1督查形式上采取“看、聽、談、問”的形式，深入到教研組、備課組、教師中間，查看集體備課記錄，教師個人備課本，了解備課常規(guī)的落實情況。2迎檢前各教師要進行認真的自檢自查，并形成完整的綜合書面材料，屆時檢查組將聽取學校的工作匯報（匯報時間不超過20分鐘，匯報內容要實事求是、言之有物，不求面面俱到，但要特色突出），書面材料交檢查組帶回。3各教師要本著“實事求是”的原則對待這次檢查，安排專人分別負責每一項“檢查內容”，基礎資料按“各學科教研組”分別整理、分別擺放，以便檢查。4.教師教學常規(guī)備課專項

4、督查考核量化表對學校的所有任課教師（包括代課教師）進行四查：（1）查備課科目：每一位教師所任的科目都是本此督查的范疇。（2）查備課課時：根據實際課程課時確定課時數量，檢查每位教師的備課數量。（3）查備課環(huán)節(jié)：根據備課管理要求及備課本查看各個環(huán)節(jié)是否做到。（4）查備課質量：根據教學常規(guī)和備課管理的培訓要求，查看每位教師主備科目的質量。督查組根據客觀、公正原則，量化打分，并對每一位教師的備課情況進行定格。5 檢查結束后，各檢查組在一個星期內將本組檢查情況匯總并以書面文稿形式提交教務處整理匯總。五、督查時間及次數：每周不定時，至少三次。六、結果評定本次督查的內容為教師2014年春季學期的備課本為主，檢