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6.1 平方根,甘肅民勤實驗中學 侍富平,（第1課時）,人教版七年級數(shù)學（下）,請你說一說解決問題的思路,1.情境導入,學校要舉行美術作品比賽，小鷗想裁出一塊面積為25 dm2的正方形畫布，畫上自己的得意之作參加比賽，這塊正方形畫布的邊長應取多少？,（1）若正方形的面積如下，請?zhí)畋恚?（2）你能指出它們的共同特點嗎？,1情境導入,例如，由于 ,5是25的算術平方根， 即 ,規(guī)定：0的算術平方根是0 ，也就是說，若，則,一般地，如果一個正數(shù)的平方等于 ， 即 ，那么這個正數(shù) 叫做 的算術 平方根 的算術平方根記為 ，讀作 “根號 ”, 叫做被開方數(shù),2總結概念,例1 求下列各數(shù)的算術平方根：,（1） ；（2） ；（3） ,3例題解析,求下列各式的值： （1） ；（2） ；（3） ；（4） ,4練習,5提出問題,例2 下列各式是否有意義，為什么？ （1） ；（2） ；（3） ；（4） ,6例題解析,（1）什么是算術平方根？ 如何求一個正數(shù)的算術平方根？ （2） 什么數(shù)才有算術平方根？,7歸納小結,教科書41頁 練習 第1、2題,8布置作業(yè),

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