化學人教版九年級下冊材料與生活

1、材料與生活，人民教育出版社九年化學，景堯，吉林省四平市第三中學，材料與生活，景堯，吉林省四平市第三中學，生活材料，天然材料，金屬材料，無機非金屬材料，有機合成材料，復合材料，1。識別以下物質(zhì)：羊毛纖維和合成纖維，知識應用。下列織物可供選擇：羊毛、棉花、化學纖維、絲綢和蠶織物。其中，(甲、乙、丙、丁)不應用酶洗衣粉洗滌，單獨點燃。羊毛纖維燃燒時聞起來像燒焦的羽毛。3.右圖是一個品牌服裝標簽。以下錯誤是相關的：(1)羊毛屬于合成纖維；b)服裝織物不耐高溫；c)羊毛和聚酯可以通過燃燒方法來區(qū)分；d)添加聚酯可以提高織物的耐磨性；1)(泰安，2010)2010年上海世博會中國館的“東方之冠”給人以強烈

2、的視覺沖擊，其主體結構是由巨型鋼筋混凝土制成的四個核心筒。其中，鋼材屬于()a金屬材料，b硅酸鹽材料，c復合材料，d有機高分子材料，2(武漢市，2010，5)，金屬M被放入硫酸鋅溶液中，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象；當放入硫酸銅溶液中時，紅色固體物質(zhì)沉淀在表面。因此，可以判斷M、Zn和Cu的金屬活度由強到弱的順序為(AM)、Zn、Cu B. Zn、M、Cu C. Zn、Cu、M . d . Cu、M和Zn。課堂練習：LOGO，3(廣州，2010年19月)只需完成以下四個實驗中的三個來證明鐵、銅和銀。其中，(a)將鐵片放在稀鹽酸中，(b)將銅片放在稀鹽酸中，(c)將鐵片放在硝酸銀溶液中，(d)將銅片放在硝酸銀

3、溶液中，4。(黃石10，2010)金屬的活性順序可以通過置換反應來判斷，一位同學通過實驗比較了銅、鋁和汞的活性順序。銅、鋁和汞是三種簡單的物質(zhì)，如果只使用一種試劑來達到實驗目的，則應選擇下列試劑：(1)稀硫酸；(2)氯化鋁溶液；(3)硝酸汞溶液；(4)硫酸銅溶液。5.(陜西18，2010)年輕人在閱讀和寫作時必須愛護自己的眼睛。當光線不足時，臺燈是常用的照明器具。(1)圖中標注的物質(zhì)屬于金屬材料(填寫序號)。(2)燈管后面的反光板是鋁箔。由于鋁的特性，鋁塊可以制成鋁箔。(3)鋁比鐵更活潑，但鋁箔比鐵螺絲更耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是。(4)如果同學發(fā)現(xiàn)鐵螺絲表面生銹，鐵生銹的條件如下：6。(孝

4、感5，2010)在硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，反應完全后過濾。以下情況是不可能發(fā)生的：(1)濾紙上有銀，濾紙上有銀、銅、鐵、銀、銅，濾紙上有銀、銅，濾紙上有銀、銅，濾紙上有銀、銅、鐵，濾紙上有新材料。下列材料屬于合成材料： (一)陶瓷，乙聚乙烯塑料，丙棉和亞麻織物，丁鋁合金，2。以下環(huán)境問題與塑料制品的廣泛使用和浪費有關： (一)酸雨，二是白色污染，三是臭氧層破壞，四是溫室效應，四是能力培養(yǎng)。廢塑料會帶來白色污染。以下圖標中，()屬于中國制定的塑料包裝產(chǎn)品回收標志。3.材料在人類生產(chǎn)和生活中起著重要的作用。以下關于材料的說法是正確的： (一)塑料是最常見的有機合成材料，它具有密度低、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點。棉花