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長(zhǎng)方形與正方形,同學(xué)們，你們還記得我們兩兄弟嗎?,長(zhǎng)方形,正方形,長(zhǎng),寬,邊,寬,長(zhǎng),長(zhǎng),寬,邊,長(zhǎng),寬,邊,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等；,正方形的四條邊都相等。,*,長(zhǎng),寬,邊,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等；,正方形的四條邊都相等。,*,正方形和長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角。,長(zhǎng)方形的對(duì)邊，四個(gè)角都是角。 正方形的四條邊，四個(gè)角都是 角。,相等,直,相等,直,填一填,數(shù)一數(shù)圖中正方形的個(gè)數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？,多,多,多,多媒體課件進(jìn)入課堂，將現(xiàn)代教育技術(shù)帶入了嶄新階段，長(zhǎng)方形與正方形特點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)演示，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，渲染教學(xué)氛圍，構(gòu)置特定的教學(xué)情境，更重要的是同一堂課學(xué)習(xí)這兩種平面圖形特征，能夠給學(xué)生一種整體印象，同時(shí)有助于學(xué)生對(duì)比分析，及時(shí)區(qū)分其各異特點(diǎn)，而完善其認(rèn)知結(jié)構(gòu)?？梢杂行У赝黄平虒W(xué)重難點(diǎn)，提高學(xué)生能力，收到事半功倍的效果。,設(shè)計(jì)意圖,

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