合作的進(jìn)化.ppt

1、合作的進(jìn)化,鮑捷 2001年5月25日,難忘的歲月,再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)合肥工業(yè)大學(xué)了，對(duì)過(guò)去的七年時(shí)光，特別是研究生三年的時(shí)光，越來(lái)越有一種感慨。我對(duì)工大的認(rèn)識(shí)，對(duì)科研的認(rèn)識(shí)，在這段時(shí)間中都有一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程。,青春激情,歡樂(lè)時(shí)光,成功與夢(mèng)想,遺憾與不足,不可否認(rèn)，我們的科研條件和科研體制，還存在著這樣那樣的不足。這種不足曾經(jīng)使我對(duì)自己在工大的學(xué)術(shù)發(fā)展感到相當(dāng)?shù)谋^。,To be or not to be?,因此，當(dāng)年在選擇是否在工大讀研究生的問(wèn)題上是非常動(dòng)搖的；而且，這種悲觀態(tài)度在研究生的開(kāi)始階段也一直存在。,科研的本質(zhì),真正克服這種悲觀態(tài)度，認(rèn)識(shí)到科研過(guò)程的一些本質(zhì)的東西，從而樹(shù)立起

2、在工大開(kāi)始我的學(xué)術(shù)生涯的信心，還是在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以后。,合作,這個(gè)本質(zhì)的東西就是：合作。 這種意識(shí)來(lái)自我三個(gè)方面的經(jīng)歷。,一） 實(shí)驗(yàn)室,首先，1998年底我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，在高雋博士的領(lǐng)導(dǎo)下工作，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)業(yè)階段，接受了工程、科研和組織能力的全方位鍛煉。,綜合鍛煉,我認(rèn)為這種綜合鍛煉是極為寶貴的，也是研究生提高科技能力的關(guān)鍵。這種鍛煉的核心內(nèi)容，并非是灌輸書(shū)本上關(guān)于專(zhuān)業(yè)的教條，而是訓(xùn)練如何與各種人進(jìn)行學(xué)術(shù)合作。,工程,科研,組織,合作的文化,從開(kāi)始階段，我們就打破了門(mén)戶界限，每個(gè)課題都是由小組而不是個(gè)人完成；同時(shí)，我們建立了討論會(huì)制度，定期發(fā)布研究進(jìn)展報(bào)告。,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),這些制度潛移默化地改造了

3、一個(gè)人的科研習(xí)慣，使合作的意識(shí)成為一種本能，再也不會(huì)回到孤軍奮戰(zhàn)的科研模式。,二）科技界,其次，來(lái)自科技界的其他影響。我要感謝胡永華博士及他所在的研究室對(duì)我的影響。由于和胡博士是鄰居，我有機(jī)會(huì)經(jīng)常和他討論學(xué)術(shù)和科研管理方面的問(wèn)題，這種討論對(duì)我深有啟發(fā)。,新體制,我認(rèn)識(shí)到，在我們目前的科研體制下，完全有可能出現(xiàn)一種新的科研和人才教育模式，而且是一種和國(guó)際接軌的模式。這種模式的核心思想也就是團(tuán)隊(duì)、協(xié)作和尊重知識(shí)的利益分配。,三）寢室,最后，是來(lái)自研究生部中同學(xué)的影響。我認(rèn)為，寢室生活對(duì)一個(gè)研究生的學(xué)術(shù)發(fā)展同樣具有巨大的意義。這種意義來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)朝夕相處，相互交流，可以極大擴(kuò)展視野，啟發(fā)靈感。

4、,跨專(zhuān)業(yè)合作,我的周?chē)酝聊鞠岛蜋C(jī)械系的同學(xué)居多，和我的專(zhuān)業(yè)相差很遠(yuǎn)，但是在友誼的基礎(chǔ)上卻能逐漸尋找到結(jié)合點(diǎn)，最后達(dá)到雙贏的結(jié)果。通過(guò)這種合作，也能進(jìn)一步加深對(duì)科研本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)超越專(zhuān)業(yè)的一般性的規(guī)律。,花生論壇,花生論壇的創(chuàng)立，也就是基于這種認(rèn)識(shí)，并希望把這種合作進(jìn)一步推廣。,合作的進(jìn)化,去年12月27日我在花生論壇參與了一次討論。題目就叫合作的進(jìn)化。,輸戰(zhàn)役，贏戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)討論的核心思想是：即使每一次合作中一個(gè)策略都吃虧，它最后還是能贏得全局的勝利，換句話說(shuō)，就是你輸?shù)袅嗣恳粋€(gè)戰(zhàn)役，你卻依然能贏得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)。,劉邦 vs 項(xiàng)羽,這看起來(lái)是不可思議的，但實(shí)際上又是很容易理解的：因?yàn)檫@種策略是善

5、于合作的，他的對(duì)手雖然在和他的每一次交鋒中都相對(duì)得利，但是他們相互之間的內(nèi)訌使他們最后在全局上都無(wú)法勝過(guò)最優(yōu)策略。,善良,開(kāi)始總是選擇合作，而不是一開(kāi)始就選擇背叛,可激怒,對(duì)于對(duì)方的背叛行為一定要報(bào)復(fù)，不能總是合作,寬容,不能別人一次背叛，就沒(méi)完沒(méi)了的報(bào)復(fù)，以后對(duì)方只要改為合作，你也要合作,明晰,能讓對(duì)方在較短對(duì)局內(nèi)辨識(shí)出來(lái)你的style，太復(fù)雜的對(duì)策不見(jiàn)得好,全局優(yōu)先,我非常相信這種思想。也許從某一次合作的局部看可能是吃虧的，但是這些合作對(duì)學(xué)術(shù)全局發(fā)展卻起到了極大的作用。,走出囚徒困境,我相信，合作，是我們研究生走出囚徒困境，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)新天地的關(guān)鍵。,信息不會(huì)失去,學(xué)術(shù)合作的核心是信息的共享。信息是不會(huì)失去的，共享只會(huì)使你獲得更多。 我從不擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的出現(xiàn)。因?yàn)閷?duì)手只會(huì)更加激發(fā)靈感。我也相信自己具有不可模仿的優(yōu)勢(shì)，就是人文和跨學(xué)科背景帶來(lái)的發(fā)散思維。,合作的美好,合作不僅是一種成績(jī)的基礎(chǔ)，更會(huì)給人留下美好的回憶。每當(dāng)我想起和實(shí)驗(yàn)室的老師和同學(xué)在1999年寒假和暑假最艱苦時(shí)期的通力協(xié)作，想起2000年秋冬復(fù)習(xí)考試期間的共同奮斗，總是感到無(wú)比溫馨。,新思維 新天地,也許，上面的內(nèi)容不僅是科