8.3 摩擦力 +flashppt課件

1、第三節(jié) 摩擦力,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能說(shuō)出摩擦力是怎樣產(chǎn)生的。,2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素。,3、知道增大與減小摩擦力的方法，以及摩擦力在實(shí)際生活中的意義和作用。,重難點(diǎn)：探究摩擦力的因素,想想議議,如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？,杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力，這個(gè)力就是摩擦力。,動(dòng)手做做,感受摩擦力,1將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對(duì)桌面靜止。,2將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對(duì)于桌面滑動(dòng)。,3用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。,你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力？作用在哪？作用方向如

2、何？,一、摩擦力（f摩）：,1兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫摩擦力。,2摩擦力產(chǎn)生條件：,a.兩個(gè)物體接觸且有壓力,b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),4摩擦力的方向：,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,3.作用點(diǎn)：,作用點(diǎn)在兩個(gè)接觸面上。,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多,摩擦的種類,滑動(dòng)摩擦,滾動(dòng)摩擦,靜摩擦,1、用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦 2、用圓珠筆寫字時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦 3、雪橇和雪面之間的摩擦 4、旱冰鞋與地面之間的摩擦 5、手握著瓶子有空中靜止不動(dòng) 6、推水平地面上的箱子不動(dòng),生活中的摩擦,由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，

3、箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。,我們會(huì)猜測(cè)：滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度有關(guān)。,請(qǐng)你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想。,猜 想,滑動(dòng)摩擦力大小可能與： （1）物重有關(guān)； （2）接觸面所受壓力有關(guān)； （3）接觸面粗糙程度有關(guān)； （4）物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)； （5）接觸面面積的大小有關(guān)； ,由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。,請(qǐng)你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想。,二、實(shí)驗(yàn)探究,研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,測(cè)量工具:,彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量原理:,根據(jù)二力平衡,測(cè)量方法:,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿

4、木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。,研究方法:,實(shí)驗(yàn)器材:,彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):,每次只改變可能影響滑動(dòng)摩擦力大小因素中的一個(gè)，其他因素保持不變，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小并記錄。,（1）“轉(zhuǎn)換法”在勻速拉動(dòng)木塊的情況下可將滑動(dòng)摩擦力的大小轉(zhuǎn)化為拉力的大小。 （2）“控制變量法,提出問題：,摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？,猜想與假設(shè)：,A:可能與接觸面所受的壓力大小有關(guān). 怎樣改變木塊的壓力大??？,B:可能與接觸的粗糙程度. 怎樣改變木接觸面的粗糙程度？,C:可能與接觸的面積大小有關(guān). 怎樣改變木接觸面的面積大小?,結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

5、。,A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān),結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。,B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小 無(wú)關(guān)；與速度大小無(wú)關(guān)。,C:可能與接觸的面積大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,3.滑動(dòng)摩擦力大小與物重大小、速度大小、接觸面 積大小都無(wú)關(guān),1滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；,2滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。,思考：木箱受到的靜摩擦力大小如何求？,總結(jié)：靜摩擦力的大小，用二力平衡的知識(shí)解決。,三、靜摩擦力的大小,四、摩擦的利用和防止,在許多情

6、況下摩擦是有用的。,傳送帶,走路,拔河,你知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子蓋,（一）增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦,增大摩擦的方法,（二）、增大壓力，可增大摩擦,怎樣使小提琴拉得更響？,涂松香,增大接觸面粗糙程度,增大摩擦,將弓重一些壓弦,增大壓力,增大摩擦,說(shuō)一說(shuō)：,很多時(shí)候摩擦又是有害的,你還知道那些地方需要減小摩擦？,巨石下墊圓木,減小摩擦的方法：,（1）減小壓力,加潤(rùn)滑油,氣墊船,加潤(rùn)滑油,磁懸浮列車,（4）使兩個(gè)相互接觸的表面隔開,（2）減小接觸面粗糙程度,（3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng),電磁場(chǎng)使接觸面分離,加氣墊,冰壺運(yùn)動(dòng),摩擦力,二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,壓力的大小,接觸面的

7、粗糙程度,三、增大摩擦的方法,增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦的。,增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。,擦的方法 四、減小摩,減小壓力,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開,加潤(rùn)滑油,利用氣墊,五、課堂小結(jié):,一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力(f)。,電磁場(chǎng)使接觸面分離,五、摩擦力產(chǎn)生條件： 六、摩擦力的方向：,減小接觸面粗糙程度,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,1.圖1所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是,針對(duì)性訓(xùn)練,2、小明用100N水平向右的力拉物體，使它在水平

8、面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力是 N，方向向 。,100,左,3.物體所受的摩擦力的大小與_和接觸面的_有關(guān),一個(gè)重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),鐵塊受到的摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力變大,摩擦力_（填“變大”、“不變”或“變小”）。,壓力,粗糙程度,30,左,不變,4.小明為了測(cè)定一個(gè)木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N，則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為 N。實(shí)驗(yàn)所用的原理是物體在 作用下，物體做 運(yùn)動(dòng),勻速直線,3.5,平衡力,勻速直線,5.下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦

9、力的有 ( ) A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B.用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦 C.小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦 D.用圓珠筆寫字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦,6.如圖所示，各表面粗糙情況相同的長(zhǎng)方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中( ) A甲大 B乙大 C一樣大 D無(wú)法判斷,D,C,7.下列關(guān)于摩擦力的利弊，說(shuō)法正確的是（ ） A機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的 B皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的 C騎自行車時(shí)，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無(wú)益處 D人走路時(shí)，鞋底與路面間的摩擦是有害的,8.下列實(shí)例中，為了減小

10、摩擦力的是 ( ) A冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子 B旅行箱下裝有小輪子 C在拔河比賽時(shí)，用力握繩子 D鞋底上有高低不平的花紋,A,B,9.下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） A給自行車的軸加潤(rùn)滑油 B在自行車的把套上做出凹、凸花紋 C在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承 D磁懸浮列車行駛時(shí)，車身懸在空中,B,10.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生 ( ) A飯將從我們嘴里滑掉 B人將寸步難行 C不能用螺釘螺母固定工件 D物體將漂浮在空中,D,11在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是( ) A.前者是

11、增大摩擦，后者是減小摩擦 B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 C.兩者都是減小摩擦 D.兩者都是增大摩擦,A,12.自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多摩擦力的知識(shí)。如：輪胎上有花紋車輪是圓形塑料套緊套在車把上在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油剎車時(shí)用力捏閘車軸處有滾珠軸承車把手上有凹槽。 上述各項(xiàng)中:通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是；通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的是；通過(guò)使接觸面分離來(lái)減小摩擦的是。,13.用手握住重15N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為_ N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為 N,15,15,1

12、4、用的20N力沿水平方向推一重50N的木箱在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)木箱的摩擦力為 N，若用30N的力推該木箱沿地面運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)木箱的摩擦力為 N,20,20,15、研究自行車上的摩擦。,（1）自行車上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ （3）使用自行車時(shí)是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦?,增大摩擦的有:,輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、 腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、 鏈條與齒輪有凹凸相咬合。,減小摩擦的有：,前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或 加潤(rùn)滑油。,滾動(dòng)軸承的有：,前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等,夾不住飯菜,無(wú)法行走,手拿不住瓶子,車停不下來(lái),研究自行

13、車上的摩擦答案：,16、沒有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。,17、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力的為_N ,方向是_。 18、縫衣針表面磨得光滑是為了_；急剎車時(shí)，緊握閘把是通過(guò)_方法來(lái)增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承，它可以變_摩擦為_摩擦來(lái)減小摩擦。,20,豎直向上,減小摩擦,增大壓力,滑動(dòng),滾動(dòng),19.關(guān)于摩擦力的下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A.摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反 B.摩擦力的大小與物體的重力成正比 C.摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相反（人走路 ） D.摩擦力大小總正比于接觸面上的壓力,C,20、下表是某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力大

14、小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 （1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于木塊受到的 力。在第三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的拉力是 N。,（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知： 。 （3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)可知： 。 （4）由實(shí)驗(yàn)可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 與 ： 和 兩個(gè)因素有關(guān),勻速直線,拉,3.3,接觸面粗糙程度一定時(shí)， 壓力越大,摩擦力越大。,壓力一定時(shí)，接觸面 越粗糙摩擦力越大。,接觸面粗糙程度,壓力,21.請(qǐng)寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法，并說(shuō)出理由。,在路面上撒爐渣（或及時(shí)清雪；或換防滑輪胎；或安裝防滑鏈；）通過(guò)增

15、大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力,在車上放重物等采用增大壓力來(lái)增大摩擦力,22.如圖所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F1。（2）將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)鐵塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若F1 F2，則木塊下表面粗糙；若F1 F2 ，則可以得出鐵塊下表面更粗糙,23、在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)（最大刻度為5 N）拉

16、著木塊在長(zhǎng)木板上勻速沿直線運(yùn)動(dòng)（如圖）。試問： (1)這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為_ N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_N； (2)如果在木塊上再加一個(gè)砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_，滑動(dòng)摩擦力將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實(shí)說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。,變大,3.5,3.5,變大,壓力大小,24、把手掌放在桌面上滑動(dòng)，你感到_摩擦力（選填“有”或“無(wú)”）。此摩擦力叫_摩擦力。當(dāng)加大手掌對(duì)桌面的壓力再滑動(dòng)，你感覺摩擦力與前次相比，是_了。（選填“增大”或“減小”）這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。按照同樣的方法在桌面和毛巾表面用相同的壓力重復(fù)上面的動(dòng)作，你感覺摩擦力_。（選填“一樣”或

17、“不一樣”）說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還與_有關(guān)。,有,滑動(dòng),增大,壓力大小,不一樣,接觸面粗糙程度,25、下表是某小組做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。,（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_。 （2）分析比較序號(hào)_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。 （3）上述研究物理問題的方法叫 ，本節(jié)中，還用到的研究問題的方法有_。 （4）塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，這樣做的目的是為了_，機(jī)械手表戴久了要給它擦油是為了_。 （5）下列各種情況，采取措施減少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用臺(tái)鉗夾緊工件 B.在笨重的木箱底下墊上些圓木，搬運(yùn)木箱就容易些 C.自行車的腳蹬子和把手套上有凹凸不平的花紋 D給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油,接觸面光滑程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大,2、3,控制變量法,AC,BD,減小摩擦,增大摩擦,轉(zhuǎn)換法,26小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。 （1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N。 （2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是_。 （3）在