水平一隊(duì)列隊(duì)形教教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、體 育 課 時(shí) 計(jì) 劃年(班)級(jí) 二 課次 12 任課教師 教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形:一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)2、游戲“我說(shuō)你做(做反動(dòng)作)”教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):80%的學(xué)生能夠完成本次課所學(xué)隊(duì)列變換,30%學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成隊(duì)列變換能夠向同學(xué)說(shuō)出隊(duì)列變換的方法。身體健康目標(biāo):學(xué)生積極參與游戲情感態(tài)度目標(biāo):在學(xué)習(xí)隊(duì)列變換后,能夠?qū)ν瑢W(xué)說(shuō)出完成隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的心情重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能正確、整齊、快速的進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變換。難點(diǎn):能獨(dú)立完成一列變兩列橫隊(duì)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)負(fù)荷教學(xué)組織與要求教育目標(biāo)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分一、課堂常規(guī):1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1、 教師

2、語(yǔ)言要清晰。2、 教師講解課堂要求任務(wù)。3、 教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習(xí)。1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。學(xué)生精神飽滿1次1分鐘組織: 精神飽滿,注意力集中,行動(dòng)一致養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上課習(xí)慣,培養(yǎng)守時(shí)意識(shí)準(zhǔn)備部分1、準(zhǔn)備活動(dòng):做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。2、小游戲我說(shuō)你做(做反動(dòng)作)1. 教師做徒手操的講解和示范。2、老師說(shuō)“向前走”或“向后走”等一些簡(jiǎn)單的具有方向的動(dòng)作。1、學(xué)生認(rèn)真跟老師做徒手操,認(rèn)真聽(tīng)講。2、學(xué)生精神飽滿積極配合老師完成游戲1次4分鐘教師發(fā)口令聲音洪亮,學(xué)生積極配合培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)做熱身運(yùn)動(dòng)個(gè)習(xí)慣及集體主義意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生主觀意識(shí),積極思考,發(fā)散思維提高學(xué)生的反應(yīng)

3、速度和協(xié)調(diào)性基本部分1、隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí):報(bào)數(shù)、齊步走2、問(wèn)題導(dǎo)入3、教師講解示范4、集中練習(xí)5、分組練習(xí)6、教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作7、集中練習(xí)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、教師提出問(wèn)題3、教師通過(guò)學(xué)生回答的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題講解示范4、教師進(jìn)行集中教學(xué)進(jìn)行練習(xí)5、教師將學(xué)生分為57人一組進(jìn)行小組練習(xí)隨機(jī)一名組內(nèi)同學(xué)發(fā)令6、教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作幫助其改正7、教師進(jìn)行集中教學(xué)進(jìn)行練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容2、學(xué)生積極思考回答問(wèn)題3、學(xué)生認(rèn)真觀看動(dòng)作,思考動(dòng)作要領(lǐng)4學(xué)生認(rèn)真練習(xí)積極思考5、學(xué)生積極學(xué)習(xí)練習(xí),發(fā)令的同學(xué)聲音洪亮6、學(xué)生在老師返現(xiàn)自己的動(dòng)作的錯(cuò)誤后積極改正7、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)積極思考

4、1次28分鐘1 2 1 2 1 2 1 2 學(xué)生成一列橫隊(duì)12報(bào)數(shù)1 2 1 2 1 21 1 1 1 12 2 2 2 2當(dāng)聽(tīng)到“成兩列橫隊(duì)走”的口令時(shí)數(shù)“2”的同學(xué)向右前方跨出一步。1、學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣2、獨(dú)立思考的能力3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的的習(xí)慣4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考和集中精力聽(tīng)講的能力5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)的能力6、培養(yǎng)學(xué)生知錯(cuò)就改克服困難的優(yōu)秀皮質(zhì)7、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感結(jié)束部分1、放松練習(xí)(兒童瑜伽)2、學(xué)生自我評(píng)價(jià)(動(dòng)作掌握情況)3、教師簡(jiǎn)要總結(jié),歸還器材,宣布下課師生再見(jiàn)1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí),舒緩疲勞1積極做放松練習(xí)1次7分鐘培養(yǎng)學(xué)生舒緩疲勞的方法。有利于指導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后放松的習(xí)慣,及回顧課堂內(nèi)容,積極思考的習(xí)慣

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