《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》課件

1、慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,顧拜旦,走近作者,皮埃爾顧拜旦，法國(guó)教育家，1896年創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)，開(kāi)始了體育活動(dòng)家的生活。 他擔(dān)任國(guó)際奧委會(huì)主席之職長(zhǎng)達(dá)27年之久，終生倡導(dǎo)奧林匹克精神，被譽(yù)為“奧林匹克之父”。,1.朗讀課文，理清課文的思路，了解奧林匹克精神的內(nèi)涵與價(jià)值。 2.欣賞文章的語(yǔ)言特色，把握演講的語(yǔ)氣特點(diǎn)。 3.深入理解奧林匹克精神在全世界強(qiáng)大的生命力、感染力和塑造力，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的視頻片段,背景資料,慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)恢復(fù)25周年紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的重要文獻(xiàn)，顧拜旦用詩(shī)

2、歌般的語(yǔ)言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與價(jià)值。,顧拜旦在為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)立與發(fā)展的奮斗生涯中，發(fā)表了1200多篇著作和演說(shuō)，內(nèi)容涉及教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)等方面，其中閃爍著他的體育思想。,字詞積累,襁 褓 縈 繞 絢 麗 拙 劣 枷 鎖 奠 定 暴風(fēng)驟雨,qing bo,xun,ji su,din,yng,zhu li,zhu,整體感知,理清文章思路,【第一部分】第1自然段，總領(lǐng)全文，指出奧林匹克主義在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)后即將扮演嶄新的角色。 【第二部分】第23自然段，指出平和與自信是奧林匹克精神的有力支撐；,【第三部分】第45自然段，說(shuō)明奧林匹克主義與一般體育的不同之處；及恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)

3、的原因； 【第四部分】第67自然段指出如何將奧林匹克精神變成現(xiàn)實(shí)“大眾”參與； 【第五部分】第810自然段，暢想美好前景，確信奧林匹克精神必將如陽(yáng)光普照大地，必將擁有沉甸甸的收獲。,細(xì)節(jié)感知,1.五年前具體是哪一年？在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這一年有什么重大的事件發(fā)生？,具體指1914年，這一年爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。,2.第1段中所提到了“恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)”，“恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)”的原因是什么呢？,【主要體現(xiàn)在第5自然段】 一是：正處在歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，人類渴望進(jìn)步，但又常常誤入歧途。 二是：青少開(kāi)始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被道德說(shuō)教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。,3.顧拜旦認(rèn)為奧林匹克主義與一般的

4、體育運(yùn)動(dòng)有什么區(qū)別？,奧林匹克主義包括但又超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)： 一是運(yùn)動(dòng)員非常享受努力拼搏的樂(lè)趣， 二是體育帶給人的是美感， 三是體育能振奮人心。,4.“奧林匹克主義完美實(shí)現(xiàn)”具體指什么而言？,必須要面向大眾，讓社會(huì)底層的人們接觸到現(xiàn)代工業(yè)所塑造的各種鍛煉形式，達(dá)到強(qiáng)身健體的樂(lè)趣。 這就是完美的、民主的奧林匹克精神。,5.請(qǐng)你用一句話，結(jié)合全文概括一下奧林匹克精神的內(nèi)涵。,奧林匹克精神包括又超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)，它可以給人帶來(lái)悅樂(lè)感，帶來(lái)美感和榮譽(yù)感，它可以讓大眾參與，促進(jìn)社會(huì)和平、公平和教育，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。,嘗試演講，揣摩下面的句子，應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣演講呢？,語(yǔ)言特色,【教學(xué)提示】演講時(shí)要

5、注意：語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重音、停頓。,（1）“奧林匹克精神開(kāi)始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推尚”，應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣朗讀呢？,用贊頌的語(yǔ)氣，喜悅的神態(tài)。（即把握全文的感情基調(diào)）,（2）“奧林匹克主義包括但又超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)”，找出應(yīng)重讀的關(guān)鍵詞語(yǔ)。,“包括但又超越了” 這幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)需要重讀。,（3）“請(qǐng)?jiān)试S我詳細(xì)闡述一下二者的區(qū)別” 應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)朗讀呢？,運(yùn)用平和的語(yǔ)調(diào),（4）“待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云，收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。”應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣朗讀呢？,語(yǔ)調(diào)逐漸上揚(yáng)，用贊美的語(yǔ)氣。,本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)呢？試舉例說(shuō)明。,如第1自然段，“這凸顯了它即將扮演的嶄

6、新角色的意義”，“嶄新角色”把“奧林匹克”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，準(zhǔn)確闡明了奧林匹克主義在當(dāng)今的意義與以往不同。,用詞準(zhǔn)確,如：第4自然段描述奧林匹克帶給參與者的快樂(lè)，“請(qǐng)想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌會(huì)是怎樣的情景。”，最后一段，暢想奧林匹克的美好未來(lái)：“待到中等時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云，收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗?！?表達(dá)生動(dòng)感人，富有感召力,演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)：,準(zhǔn)確性：演講使用的語(yǔ)言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實(shí)和思想。 筒潔性：以最少的語(yǔ)言表達(dá)出最多的內(nèi)容。 通俗性：演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化；演講的語(yǔ)言要個(gè)性化；要說(shuō)自已的話。,語(yǔ)言要生動(dòng)感人：好的演講稿，語(yǔ)言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語(yǔ)言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語(yǔ)言，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能打動(dòng)聽(tīng)眾。富有感召力。,板書(shū)設(shè)計(jì),慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,嶄新角色 平和與自信 給人美感和榮譽(yù)感 面向大眾,奧林匹克精神具有永恒的魅力,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)源于兩千多年前的古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)停辦了1500年之后，法國(guó)人顧拜旦于19世紀(jì)末提出舉辦現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的倡議?，F(xiàn)如今更快、更高、更強(qiáng)已成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言深入人心。,課堂小結(jié),奧林匹克標(biāo)志,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下