努力做遵紀守法的好公民.ppt

1、努力做遵紀守法的好公民,案例引入：,三國時期的諸葛亮與司馬懿在街亭對戰(zhàn)，馬謖自告奮勇帶兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔心，但馬謖表示愿立軍令狀，若失敗就處死全家，諸葛亮才勉強同意他出兵，并指派王平將軍隨同，同時交代在安置完營寨后須立刻回報，有事與王平商量，馬謖一一答應?？墒擒婈牭搅私滞?，馬謖執(zhí)意扎營在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營扎寨的陣圖送回本部。等到司馬懿派兵進攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點街亭失守。事后諸葛亮為維持軍紀而揮淚斬馬謖，并自請?zhí)幏纸德毴取?問：諸葛亮揮淚斬愛將（或街亭失守）的原因是什么？,講解新課：,一、紀律保證我們的學習生活

2、秩序：,1、紀律的概念：,紀律是為了維護集體利益，保證工作和生活正常有序進行，要求一定社會組織成員共同遵守的行為規(guī)范。,2、紀律和自由的關系：,風箏在空中自由飛翔，線看上去好像在約束它，其實線是風箏自由飛翔的保障。如果沒有那根線，風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地。,紀律和自由，就如同火車鐵軌一樣，火車在鐵軌的約束和保障下，才可以奔馳四方，如果火車失去了鐵軌的約束和保障，它就只能是一堆廢鐵。,議一議,有人說，遵守紀律就沒有自由了，對嗎？,自由和紀律是對立統(tǒng)一的，要想真正的自由，就必須自覺地遵守紀律；如果離開了紀律，誰也得不到自由，紀律是自由的保障。,3、紀律的作用：,工廠違規(guī)焊接引發(fā)大火

3、,天津球員賽后追打裁判員,湖南列車相撞事故肇事火車出廠安裝違規(guī),因打架等違紀行為被學校停學,議一議,紀律有什么作用呢？,紀律是維護我們正常生活秩序的重要保證。,學校生活必須有紀律。教育行政部門及學校制定的有關學生守則、學生日常行為規(guī)范、校園管理規(guī)定等都是我們應該遵守的紀律規(guī)則。遵守學校紀律是維護正常的教學和校園秩序的重要保證。,二、法律保護我們的健康成長：,1、法律的特征：,法律是由國家制定或認可的（制定主體） 法律靠國家強制力實施，具有強制性(保障依據(jù)) 法律對全體社會成員具有普遍約束力（約束范圍） 法律規(guī)定了人們的權利和義務（內(nèi)容）,2、法律的作用：,法律具有協(xié)調人與人之間的關系、解決人與

4、人之間的糾紛或矛盾的作用。,法律具有制裁違法犯罪行為、保護公民合法權益的作用。,三、養(yǎng)成遵紀守法的好習慣：,1、要從思想上高度認識遵紀守法的重要性，增強“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。,2、要把遵紀守法轉化為自覺的實際行動。,勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。,課堂小結：,紀律保證我們的學習生活秩序,法律保護我們的健康成長,養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,紀律的概念,紀律與自由的關系,紀律的作用,法律的特征,法律的作用,思想上,行動上,四、練習鞏固：,1、有同學邀請你去網(wǎng)吧，還可以幫你寫作業(yè)，你去不去？如果你不去，能不能說服你的同學也不要去？請說出你的理由。,2、小麗的爸爸不愿意出錢讓小麗上學，如果你是小麗，你會怎么做？,五、課后作業(yè)：,1.搜集整理和青少年相關的法律，理解法律是如何保護我們健康成長的