幼兒園安檢工作總結(jié).doc

1、幼兒園安檢工作總結(jié)20xx年悄然劃上了1個美滿的句號?；厥走@1年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全部教師的努力，我園上了區(qū)乙級幼兒園，并通過省2級幼兒園的驗收。1年來，在團(tuán)體各位領(lǐng)導(dǎo)的指點下，在全部教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹幼兒園教育指點綱領(lǐng)精神，圍繞各項教育工作的要求，以“讓每位孩子健康、快樂地成長”的辦園主旨，增進(jìn)每一個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將1年來的工作向大家做個匯報：1、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作逐漸向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格依照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)

2、任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，增進(jìn)了我園各項工作有序、有效地展開。2、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)為了提高教師的素質(zhì)，我們通過量種情勢對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，展開情勢多樣的師德教育；其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們約請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相干講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來以后給大家作了“上海之行”的交換活動，對新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。3、教育教學(xué)：重視細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量1是各班能認(rèn)真制定教學(xué)計劃，在制定周、半日活動

3、時公道安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地避免在教學(xué)工作的主觀性和隨便性。2是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實1日教學(xué)常規(guī)，加大對1日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以“抽查聽課”為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交換，并進(jìn)行點評糾正。3是各班都創(chuàng)設(shè)了有益于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中遭到教育。4是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，發(fā)掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的1日生活當(dāng)中，貫穿于游

4、戲、教育活動當(dāng)中，并以多種情勢進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活展開。在組織好幼兒1日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合“世界水日”、“世界無煙日”、“護(hù)綠活動”、“環(huán)保創(chuàng)意種植”展開了系列活動，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。4、教育科研：積極參與，共同成長本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己展開培訓(xùn)，對我來講又是1個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指點下，1年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力，在培訓(xùn)進(jìn)程中，我們老師都積極的參與，這類研訓(xùn)1體的.模式對分園的老師幫助很大，

5、她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底展開的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評；在10月份，以“民間資源在集體教學(xué)中的有效利用”的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園展開，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特點的音樂活動“金蛇狂舞”，得到了大家的好評。在我們的教研組工作中，牢牢圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力，展開的園本教研主題是發(fā)掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師應(yīng)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。通過園本教研活動的展開，真正滿足了教師的成長需求，增進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。5、衛(wèi)生保健：落實安全，細(xì)化保育我園制定藥品管理制度、班級安

6、全管理制度、幼兒接送制度、幼兒傷害事故處理、房屋裝備檢查制度等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地展開，為幼兒提供有益于健康成長的環(huán)境。（1）細(xì)化制度，提高安全管理力度細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每一年度與每位教職工根據(jù)本身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到人人有責(zé)。（2）細(xì)化工作，計劃保育工作程序在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)1步細(xì)化幼兒在園1日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地展開幼兒1日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。6、家長工作：家園合作，有序展開綱領(lǐng)中提出：家庭是幼兒園重要的合作火伴。本著這類理念，把做好家長工作作

7、為我園的工作重點之1。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地展開各項家長活動。3月份，結(jié)合春季，我園展開了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，促進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園展開了“幼小銜接”家長會，請來了小學(xué)陳老師和卜園上進(jìn)行了講座，同月，小班、中2班和大班相繼展開了“放風(fēng)箏”、“種植蔬菜苗”、“做青團(tuán)”的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份，中1班展開了“采茶”的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作進(jìn)程；6月份，大班展開了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會；10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)展開了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；xx月份，全園展開了親子運動會；12月，小班段展開了家長開放日活動。我們的家長工作以多種情勢展開著，在每一年1次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會1直理解、支持我們的工作的。7、思考與展望教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng)。我園新教師占多數(shù)，在教師